【題目】如圖為依據(jù)某植物夏季一晝夜中 CO2 的釋放量和吸收量 所繪制的曲線圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 圖 bc 段和 de 段光合作用速率都下降，下降的原因相同

B. 圖中有機(jī)物積累最多的時(shí)間點(diǎn)是 e 點(diǎn)

C. 圖甲中 C 點(diǎn)出現(xiàn)的原因是因?yàn)楣庹諒?qiáng)度減弱造成的

D. b、d 兩點(diǎn)都表示光合速率與呼吸速率相等的點(diǎn)

【答案】B

【解析】圖甲bc段和de段光合作用速率都下降，此時(shí)造成光合作用速率下降的原因不同，bc段是由于中午溫度過(guò)高導(dǎo)致氣孔關(guān)閉，二氧化碳供應(yīng)不足，使暗反應(yīng)下降進(jìn)而導(dǎo)致光合作用速率下降；de段主要是隨著時(shí)間推移，光照強(qiáng)度減弱，光合作用速率下降，A錯(cuò)誤；b、d兩點(diǎn)都表示一天中光合速率較快的點(diǎn)，到下午的e點(diǎn)是有機(jī)物積累最多的點(diǎn)，B正確；bc段是由于中午溫度過(guò)高導(dǎo)致氣孔關(guān)閉，二氧化碳供應(yīng)不足，使暗反應(yīng)下降進(jìn)而導(dǎo)致光合作用速率下降，C錯(cuò)誤；bd兩點(diǎn)二氧化碳吸收量大于0，說(shuō)明凈光合速率大于0，因此bd兩點(diǎn)的光合速率大于呼吸速率，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程中，與著絲點(diǎn)分裂同時(shí)發(fā)生的是（ ）

A．中心體的復(fù)制

B．紡錘絲的形成

C．姐妹染色單體分開(kāi)

D．核仁的重新出現(xiàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者與初級(jí)消費(fèi)者的能量流動(dòng)圖解，已知生產(chǎn)者固定的總能量為A，圖中字母代表能量，則下列敘述不正確的是（ ）

A. 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為A

B. 從生產(chǎn)者到下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為a/A×100%

C. d代表用于初級(jí)消費(fèi)者呼吸作用消耗的能量

D. b代表第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家對(duì)一個(gè)以槭樹(shù)、山毛櫸和樺樹(shù)為主要樹(shù)種的溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)進(jìn)行了定量分析，結(jié)果如圖，請(qǐng)回答問(wèn)題。

（1）槭樹(shù)、山毛櫸和樺樹(shù)等樹(shù)種之間的關(guān)系是_______。調(diào)查這些樹(shù)種種群密度常采用的方法是________，取樣的關(guān)鍵是要做到__________________。

（2）這個(gè)溫帶森林中，每年每平方厘米大約有6.28×105J/（cm2·a）的有機(jī)殘屑來(lái)不及被各種分解者所分解，推測(cè)影響分解者分解效率的主要環(huán)境因素是_________________。

（3）該森林生態(tài)系統(tǒng)中，能量由生產(chǎn)者流到初級(jí)消費(fèi)者的傳遞效率約為_________％（保留小數(shù)點(diǎn)后2位）。據(jù)圖中的能量值分析，生態(tài)系統(tǒng)的各種成分中，________的呼吸作用是能量流動(dòng)的主要渠道。

（4）太陽(yáng)能的不斷輸入是推動(dòng)該生態(tài)系統(tǒng)___________多項(xiàng)功能實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)。

（5）生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)包含________幾個(gè)環(huán)節(jié)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示某家族的遺傳系譜，已知該地區(qū)10000人中有1個(gè)白化病患者，以下說(shuō)法正確的是

A. 1號(hào)攜帶白化病基因的可能性是1%

B. 若3號(hào)和4號(hào)生一個(gè)膚色正常的女孩，可能性是3/4

C. 12號(hào)與一個(gè)正常女性結(jié)婚生出患白化病的后代的概率是1/303

D. 10號(hào)所患的兩種遺傳病，其致病基因來(lái)源于2號(hào)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是研究環(huán)境因素對(duì)農(nóng)作物產(chǎn)量影響的曲線圖，乙是植物細(xì)胞代謝過(guò)程 的部分示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）甲圖中A點(diǎn)的三碳化合物含量_______(大于、小于、等于）B點(diǎn)。通過(guò)甲圖中各點(diǎn)位置的比較，可以看出影響光合作用速率的關(guān)鍵限制因素是_____、_____和_____。

（2）甲圖中E點(diǎn)的含義是_____。

（3）當(dāng)其他條件適宜，植物少量缺鎂時(shí)，甲中E點(diǎn)會(huì)向______（填“左”或“右”)移動(dòng)。

（4）乙圖中物質(zhì)N是_____，過(guò)程a反應(yīng)的場(chǎng)所是_____。此時(shí)農(nóng)作物的光合作用強(qiáng)度_____(大于、等于、小于）呼吸作用強(qiáng)度。

（5）除了本實(shí)驗(yàn)研究的影響因素外，______、_____等措施也可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家對(duì)哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞膜上不同種類(lèi)的磷脂（SM、PC、PS、PE、PI、CI）進(jìn)行了研究，分析結(jié)果如圖所示．下列相關(guān)敘述不正確的是（　　）
A.組成細(xì)胞膜的磷脂分子在脂雙分子層中分布是不對(duì)稱的
B.糖被只分布于細(xì)胞膜的A側(cè)，B側(cè)沒(méi)有
C.水分子的跨膜運(yùn)輸與磷酸雙分子層相關(guān)，也與某些蛋白質(zhì)相關(guān)
D.O2、CO2、甘油和葡萄糖可以自由通過(guò)多種磷脂組成的膜結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鈣是人體必需的化學(xué)元素，與骨和牙齒的形成以及肌肉功能等有關(guān)。血鈣的平衡與甲狀旁腺（依附在甲狀腺上）分泌的甲狀旁腺激素和甲狀腺分泌的降鈣素有關(guān)，具體調(diào)節(jié)過(guò)程如右圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）降鈣素作用于腎臟相關(guān)細(xì)胞時(shí)，與其細(xì)胞膜上的_________________相結(jié)合，引起尿液中鈣濃度的_____________；還可以與成骨細(xì)胞結(jié)合，________________，最終使得血鈣濃度降低。

（2）甲狀旁腺激素可以使鈣在小腸處的吸收率__________，類(lèi)似作用的物質(zhì)還有________；還可以促進(jìn)腎臟對(duì)鈣的______，最終使得血鈣濃度升高。

（3）如果人體血液中鈣離子含量太低，就會(huì)出現(xiàn)肌肉抽搐，由此推測(cè)鈣離子可以_________(填“提高”或“降低”)骨骼肌細(xì)胞的興奮性。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中，不正確的是（ ）
A.血漿成分滲出毛細(xì)血管就成為組織液
B.淋巴滲出毛細(xì)淋巴管壁就成為組織液
C.組織液滲入毛細(xì)淋巴管就成為淋巴
D.組織液滲入毛細(xì)血管就成為血漿

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