【題目】用差速離心法分離出某動(dòng)物細(xì)胞的三種細(xì)胞器,經(jīng)測(cè)定其中三種有機(jī)物的含量如圖所 示。以下有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.細(xì)胞器甲是線粒體,是蛔蟲有氧呼吸的場(chǎng)所
B.細(xì)胞器乙只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì),可能與分泌蛋白的加 工和分泌有關(guān)
C.若細(xì)胞器丙不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來(lái),不會(huì)影響分泌蛋白的合成
D.醋酸桿菌細(xì)胞與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器可能有甲和丙
【答案】B
【解析】
1、分析題圖:該細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞,甲有膜結(jié)構(gòu)和核酸,可推斷甲細(xì)胞器為線粒體;乙的脂質(zhì)含量不為0,說(shuō)明乙細(xì)胞器有膜結(jié)構(gòu),但無(wú)核酸,可推斷乙細(xì)胞器為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體;丙的脂質(zhì)含量為0,說(shuō)明沒(méi)有膜結(jié)構(gòu),但含有核酸,可推測(cè)丙細(xì)胞器為核糖體。
2、分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程:附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個(gè)過(guò)程還需要線粒體提供能量。
A、該細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞,甲有膜結(jié)構(gòu)和核酸,可推斷甲細(xì)胞器為線粒體,蛔蟲沒(méi)有線粒體,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞器乙只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì),說(shuō)明細(xì)胞器乙是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和溶酶體,其中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體與分泌蛋白的合成有關(guān),B正確;
C、細(xì)胞器丙是核糖體,其不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來(lái),會(huì)影響分泌蛋白的合成,C錯(cuò)誤;
D、醋酸桿菌屬于原核細(xì)胞,只有核糖體一種細(xì)胞器,D錯(cuò)誤。
故選B。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物根尖成熟區(qū)(有中央大液泡)的主要功能是吸收水分和礦質(zhì)元素離子。如圖表示剛施肥后的根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞在土壤溶液中的狀態(tài)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)圖中根表皮細(xì)胞此時(shí)所處的生理狀態(tài)是_____。此時(shí),還能吸收水分和礦質(zhì)離子嗎?請(qǐng)分別回答__________。
(2)現(xiàn)提供質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液、物質(zhì)的量濃度為1mol/L的硝酸鉀溶液、物質(zhì)的量濃度為1mol/L的醋酸溶液三種藥品(以上溶液的濃度均比一般細(xì)胞液濃度大),紫色洋蔥、顯微鏡.請(qǐng)你選擇一種正確的藥品及其他必要的儀器用具,設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),證實(shí)你對(duì)第(1)題第二問(wèn)的判斷。
實(shí)驗(yàn)步驟:①取一片干凈的載玻片,在中央加入1滴_______;②撕取紫色洋蔥鱗片葉表皮,平展于液滴中,蓋上蓋玻片,置于顯微鏡下觀察。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:細(xì)胞先出現(xiàn)________,后慢慢_________。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:由此證明了_______________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲、乙依次為蛋白質(zhì)、核酸的單體結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. ①可為羧基或氨基,R基的種類決定了單體的種類
B. 圖甲的種類、數(shù)量及排列順序影響蛋白質(zhì)的多樣性
C. 若④是脫氧核糖,則圖乙是SARS病毒核酸的單體
D. 若⑤是胞嘧啶,則圖乙可代表胞嘧啶脫氧核糖核苷酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為研究吲哚乙酸(IAA)與脫落酸(ABA)的運(yùn)輸特點(diǎn),用放射性同位素14C 標(biāo)記 IAA和 ABA 開展如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。 請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)若圖中 AB 為莖尖切段,瓊脂塊①和②于中出現(xiàn)較強(qiáng)放射性的是 (填序號(hào));瓊脂③塊和④中均出現(xiàn)了較強(qiáng)放射性,說(shuō)明 ABA 在莖尖的運(yùn)輸 (填“是”或“不是”)極性運(yùn)輸。 若先用某種抑制劑(不破壞IAA、不影響細(xì)胞呼吸)處理莖尖切段,再重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),結(jié)果瓊脂塊①和②中放射性強(qiáng)度相近,該抑制劑的作用機(jī)理可能是 。
(2)若圖中AB 為成熟莖切段,瓊脂塊①、②、③和④榆、均出現(xiàn)較強(qiáng)放射性,說(shuō)明IAA 在成熟莖切段中的運(yùn)輸 (填“是”或“不是”)極性運(yùn)輸。
(3)適宜的激素水平是植物正常生長(zhǎng)的保證。 黃豆芽伸長(zhǎng)胚軸的提取液,加入 IAA 溶液中可顯著降解 IAA,但提取液沸水浴處理冷卻后,不再降解 IAA,說(shuō)明已伸長(zhǎng)胚軸中含有 。 研究已證實(shí)光也有降解 IAA 的作用。這兩條 IAA 降解途徑,對(duì)于種子破土出芽后的健壯生長(zhǎng) (填“有利”、“不利”或“無(wú)影響”)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生理活動(dòng)與蛋白質(zhì)功能無(wú)關(guān)的是( )
A.氧氣在血液中的運(yùn)輸
B.細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)
C.催化葡萄糖在細(xì)胞內(nèi)的氧化分解
D.構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要組成物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于病毒的敘述,正確的是( 。
A.SARS病毒的遺傳物質(zhì)是DNA
B.煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)位于擬核區(qū)
C.腸道病毒可在經(jīng)高溫滅菌的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)增殖
D.人類免疫缺陷病毒感染可導(dǎo)致獲得性免疫缺陷綜合征
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某種海岸生態(tài)護(hù)坡及部分食物網(wǎng)示意圖,請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題。
(1)調(diào)查樟毛等植物的種群密度要用_________法,此方法要注意__________________。
(2)圖示坡地生態(tài)系統(tǒng)中的互花米草、白茅、檉柳、樟毛等植物的分布情況,主要體現(xiàn)了群落的______結(jié)構(gòu)。
(3)人們通過(guò)沙灘培土、引種等措施,使植被稀少的荒灘短期內(nèi)出現(xiàn)物種比較豐富的坡地生物群落,這種演替類型屬于_________。從生物多樣性的價(jià)值來(lái)看,這主要體現(xiàn)了生物多樣性的_________價(jià)值。
(4)經(jīng)觀察和測(cè)定灌草叢帶中的幾種生物種群及同化量(按圖中字母表示)如圖所示。圖中沙氏變色蜥在食物網(wǎng)中所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)為第_________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。能量從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是______(用圖中字母表示)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示葉綠體中色素的吸收光譜。據(jù)圖判斷,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 葉綠素a和葉綠素b都含有鎂元素
B. 進(jìn)入到秋季,植物對(duì)420nm~470nm波長(zhǎng)的光的利用量減少
C. 被葉綠素吸收的光能會(huì)轉(zhuǎn)化為活躍化學(xué)能
D. 用600nm左右波長(zhǎng)的光比450nm左右波長(zhǎng)的光更有利于提高光合作用強(qiáng)度
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