【題目】下圖是艾弗里及其同事以肺炎雙球菌為實(shí)驗(yàn)材料,探究生物遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)過程及實(shí)驗(yàn)結(jié) 果,下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A.S型細(xì)菌的DNA純度越高,轉(zhuǎn)化就越有效

B.R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌是基因突變的結(jié)果

C.該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明DNA的水解產(chǎn)物不是遺傳物質(zhì)

D.配制的培養(yǎng)基應(yīng)適合肺炎雙球菌的生長(zhǎng)和繁殖

【答案】B

【解析】

艾弗里證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)(肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)):
(1)研究者:1944年,美國科學(xué)家艾弗里等人。
(2)實(shí)驗(yàn)材料:S型和R型肺炎雙球菌、細(xì)菌培養(yǎng)基等。
(3)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路:把DNA與其他物質(zhì)分開,單獨(dú)直接研究各自的遺傳功能。
(4)實(shí)驗(yàn)過程:
①S型細(xì)菌的DNA+R型活細(xì)菌→S型+R型菌落
②S型細(xì)菌的蛋白質(zhì)+R型活細(xì)菌→R型菌落
③S型細(xì)菌莢膜的多糖+R型活細(xì)菌→R型菌落
④S型細(xì)菌的DNA+DNA酶+R型活細(xì)菌→R型菌落

(5)實(shí)驗(yàn)①只有S型細(xì)菌的DNA能使R型細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)化。②DNA被水解后不能使R型細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)化。
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:①S型細(xì)菌的DNA是“轉(zhuǎn)化因子”,即DNA是遺傳物質(zhì)。②同時(shí)還直接證明蛋白質(zhì)等其他物質(zhì)不是遺傳物質(zhì)。

A、轉(zhuǎn)化率與所提取的S型細(xì)菌的DNA純度有關(guān),DNA純度越高轉(zhuǎn)化的效率也越高,A正確;
B、R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌是基因重組的結(jié)果,B錯(cuò)誤;
C、艾弗里用DNA酶處理S型細(xì)菌的DNA后,不能使R型細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)化,說明DNA的水解產(chǎn)物不是遺傳物質(zhì),C正確;
D、配制的培養(yǎng)基應(yīng)適合肺炎雙球菌的生長(zhǎng)和繁殖,以確保肺炎雙球菌能增殖和轉(zhuǎn)化,D正確。
故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】雕鸮的羽毛綠色與黃色、條紋和無紋分別由兩對(duì)常染色上的兩對(duì)等位基因控制,其中一對(duì)顯性基因純合會(huì)出現(xiàn)致死現(xiàn)象。綠色條紋與黃色無紋雕鸮交配,F(xiàn)1綠色無紋和黃色無紋雕鸮的比例為1:1。F1綠色無紋雕鸮相互交配后,F(xiàn)1綠色無紋:黃色無紋:綠色條紋:黃色條紋=6:3:2:1。據(jù)此作出判斷,不正確的是

A. 綠色對(duì)于黃色是顯性,無紋對(duì)條紋是顯性,綠色基因純合致死

B. F1綠色無紋個(gè)體相互交配,后代有3種基因型的個(gè)體致死

C. F2黃色無紋的個(gè)體隨機(jī)交配,后代中黃色條紋個(gè)體的比例為1/8

D. F2某綠色無紋個(gè)體和黃色條紋個(gè)體雜交,后代表現(xiàn)型比例可能不是 1:1:1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 兩種裝置都可先用于果酒的制作,后用于果醋的制作

B. 裝置甲制作腐乳時(shí),隨豆腐塊層數(shù)的加高而增加鹽量

C. 用裝置乙制作果酒時(shí)溫度應(yīng)控制在 30 ℃左右,制作果醋時(shí)應(yīng)適當(dāng)降溫

D. 裝置乙的排氣口通過一個(gè)長(zhǎng)而彎曲的膠管,可防止空氣中微生物的污染

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某二倍體植物的花色有紅色和白色兩種類型。現(xiàn)讓兩株純合白花親本雜交,所得植株都表現(xiàn)為紅花,F1植株自交所得F2植株中,紅花白花=97。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A.F2紅花植株中雜合子占8/9

B.F2中部分白花植株的基因型與親本白花植株的基因型相同

C.F2中紅花植株基因型的種類比白花植株的多

D.該植物花色的遺傳遵循基因的自由組合定律

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲、乙分別是某二倍體高等動(dòng)物個(gè)體的兩種正常 細(xì)胞分裂的模式圖,下列相關(guān)敘述正確的是

A. 圖甲細(xì)胞含有1個(gè)染色體組,每條染色體含有2個(gè) DNA分子

B. 圖甲細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞或極體

C. 若圖乙細(xì)胞中①是X染色體,則⑥是Y染色體

D. 圖乙細(xì)胞有6條染色體,形成的子細(xì)胞都參與受精 作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大腸桿菌是人和動(dòng)物腸道中普遍存在的一種兼性厭氧菌,在無氧條件下,大腸桿菌通過發(fā)酵能將葡萄糖轉(zhuǎn)變?yōu)槎喾N有機(jī)酸并產(chǎn)生 CO2 等氣體。某研究機(jī)構(gòu)使用“濾膜法”對(duì)受污染的河流水體進(jìn)行了大腸桿菌活菌數(shù)目的測(cè)定。請(qǐng)回答:

(1)研究人員向葡萄糖蛋白胨培養(yǎng)液中加入適量的溴麝香草酚藍(lán)水溶液后,裝入右圖所示的試管中,再將污水水樣滴加進(jìn)去震蕩均勻,適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后可觀察到溶液顏色的變化為由藍(lán)變綠再變黃, 并且在倒置的小管中出現(xiàn)__________。

(2)測(cè)定大腸桿菌活菌數(shù)目時(shí),需制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基,該培養(yǎng)基中為細(xì)菌提供氮源的物質(zhì)是___________________。為了鑒別大腸桿菌菌落,可向培養(yǎng)基中加入________________作為指示劑。

(3)為了便于統(tǒng)計(jì)污染嚴(yán)重的水體中活菌的數(shù)目,需將水樣進(jìn)行適當(dāng)稀釋,例如取水樣 1ml 加入無菌水______ml 制備稀釋倍數(shù)為101 的稀釋液,并照此依次制備更高倍數(shù)的稀釋液。每個(gè)稀釋倍數(shù)的菌液取 10ml 進(jìn)行過濾,然后將濾膜放置在培養(yǎng)基上。為了防止雜菌污染,稀釋、過濾和放置濾膜等操作都應(yīng)該在________附近進(jìn)行。

(4)將放有濾膜的平板置于適宜條件下培養(yǎng),每隔 12 h 統(tǒng)計(jì)一次菌落的數(shù)目,應(yīng)選取菌落數(shù)目________時(shí)的記錄作為結(jié)果。如果經(jīng)過培養(yǎng)后,稀釋倍數(shù)為 102 的 4 個(gè)平板上菌落 數(shù)分別為 43、47、42、48(四個(gè)平板上接種的稀釋液均為 0.1ml ),那么每升河水中約含有大腸桿菌___________個(gè),用這種方法測(cè)定的細(xì)菌數(shù)量要比實(shí)際活菌數(shù)量要少,這是因?yàn)?/span>________________________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)人體所處的環(huán)境溫度從25 ℃降至5 ℃,則人體的耗氧量及體內(nèi)酶活性的變化依次為

A. 減少、不變B. 增加、不變C. 降低、增加D. 增加、降低

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【題目】生長(zhǎng)素對(duì)植物的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)具有重要作用。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題:

1)圖一中A、BC都是芽,其中生長(zhǎng)素濃度最高的是______,原因是______

2)茶樹可通過去除頂芽來解除________以增加產(chǎn)量,還可通過在側(cè)芽涂抹細(xì)胞分裂素來實(shí)現(xiàn),細(xì)胞分裂素能促進(jìn)__________________。

3)圖二是某小組探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)葡萄插條生根最適濃度的預(yù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,由圖可知最適濃度大約是___________。圖示結(jié)果___________(能、不能)說明生長(zhǎng)素作用有兩重性。

4)為驗(yàn)證幼嫩種子產(chǎn)生的生長(zhǎng)素能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育,某小組用番茄設(shè)計(jì)了甲、乙、丙三組實(shí)驗(yàn)。甲組不做處理,乙組番茄花蕾期去雄、套袋,丙組番茄_______(填處理方式)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果__________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,具有催熟香蕉等水果作用的植物激素是(

A. 乙烯B. 赤霉素C. 細(xì)胞分裂素D. 生長(zhǎng)素

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