【題目】結(jié)合如圖中植物生長的現(xiàn)象，分析正確的是（ ）

A.該現(xiàn)象的產(chǎn)生與單側(cè)光影響生長素分布有關(guān)
B.生長素在D點較多，細胞伸長快，表現(xiàn)出向光性
C.莖的生長體現(xiàn)了生長素的兩重性
D.該現(xiàn)象體現(xiàn)出根對生長素的敏感性大于莖

【答案】D
【解析】解：A、該現(xiàn)象與重力作用有關(guān)，A錯誤；B、生長素在D點較多，細胞伸長快，表現(xiàn)出負向地性，B錯誤；
C、莖的生長是較高濃度促進作用強，較低濃度促進作用弱，沒有高濃度抑制的情況，不能體現(xiàn)生長素作用的兩重性，C錯誤；
D、分析題圖可知，根部近地側(cè)的生長素濃度過高抑制根近地側(cè)生長，莖近地側(cè)生長素濃度高，促進作用強，因此可以說明根對生長素的敏感性大于莖，D正確．
故選：D．
【考點精析】關(guān)于本題考查的生長素的作用以及作用的兩重性，需要了解生長素的作用：表現(xiàn)出兩重性（低濃度促進生長，高濃度抑制生長）：既可促進生長也可抑制生長；既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果才能得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不同結(jié)構(gòu)的膜之間可以相互轉(zhuǎn)化。下列各項中以囊泡的方式進行轉(zhuǎn)化的是

A. 核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜 B. 細胞膜和高爾基體膜

C. 線粒體膜和核膜 D. 細胞膜和線粒體膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻的非糯性（W）對糯性（w）是一對相對性狀．含W的花粉遇碘變藍，含w的花粉遇碘不變藍，把WW和ww雜交得到的F1種子播下去，長大開花后取出一個成熟的花藥，取其中的全部花粉，滴一滴碘液，在顯微鏡下觀察，可見花粉（ ）
A.全部變藍
B.全不變藍
C. 變藍
D. 變藍

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】等位基因A，a和B，b分別位于不同對的同源染色體上。讓顯性純合子（AABB）和隱性純合子（aabb）雜交得F1，再讓F1測交，測交后代的表現(xiàn)型比例為1：3。如果讓F1自交，則下列表現(xiàn)型比例中，F(xiàn)2代不可能出現(xiàn)的是（　　）

A. 13:3 B. 9:4:3 C. 9:7 D. 15:1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】節(jié)瓜有全雌株（只有雌花）、全雄株（只有雄花）和正常株（雌花、雄花均有）等不同性別類型的植株，研究人員做了如圖所示的實驗．請回答問題：
（1）對實驗一數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計學(xué)分析，發(fā)現(xiàn)F2性狀分離比接近于3：10：3，據(jù)此推測節(jié)瓜的性別類型由對基因控制，其遺傳方式符合基因的定律．
（2）若第一對基因以A、a表示，第二對基因以B、b表示，第三對基因以C、c表示…，以此類推，則實驗一F2正常株的基因型為 ， 其中純合子的比例為 ． 實驗二親本正常株的基因型為 ．
（3）為驗證上述推測，分別將實驗一F1正常株、實驗二F1正常株與基因型為的植株測交，實驗一F1正常株測交結(jié)果應(yīng)為 ， 實驗二F1正常株測交結(jié)果應(yīng)為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，正確的是（ ）

A. 細胞是一切生物的結(jié)構(gòu)單位和功能單位

B. 一只草履蟲就是一個細胞

C. HIV病毒不具有細胞結(jié)構(gòu)，所以不是生物

D. 大腸桿菌不具有細胞結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下內(nèi)容不屬于細胞學(xué)說的是（　　）

A. 細胞是一個相對獨立的有機體

B. 細胞學(xué)說揭示了細胞多樣性和生物體結(jié)構(gòu)的多樣性

C. 新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生

D. 一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞及其產(chǎn)物構(gòu)成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下丘腦在人體的生理調(diào)節(jié)中發(fā)揮著重要作用．如圖中的甲﹣丁為人體內(nèi)的某結(jié)構(gòu)或細胞，A﹣D為激素．請據(jù)圖回答：

（1）當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中，圖中激素A（填名稱）在血液中的含量明顯升高，這一生理活動的調(diào)節(jié)方式是；并且骨骼肌產(chǎn)生不自主戰(zhàn)栗，寫出引起骨骼肌戰(zhàn)栗的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑：皮膚、粘膜中的冷覺感受器→傳入神經(jīng)→→傳出神經(jīng)→骨骼�。�
（2）當(dāng)人體內(nèi)的血糖濃度降低時，下丘腦接受葡萄糖感受器產(chǎn)生的興奮，最終作用于結(jié)構(gòu)丁，使其分泌的激素C（填寫名稱）增多，同時激素D分泌也增多，胰島和腎上腺髓質(zhì)屬于該反射弧中的 ．
（3）下丘腦除參與圖中的調(diào)節(jié)過程外，還能分泌（填激素名稱），由釋放到血液中，作用于腎小管和集合管細胞來調(diào)節(jié)人體內(nèi)水的平衡．
（4）如果血液中物質(zhì)A的含量過高時，會抑制下丘腦和甲的分泌活動，這種調(diào)節(jié)作用稱為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞正常分化不會導(dǎo)致下列哪項發(fā)生差異（ ）

A. 細胞的形態(tài) B. 細胞的遺傳信息

C. 細胞的生理功能 D. 蛋白質(zhì)的種類和數(shù)目

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同步練習(xí)冊答案