【題目】下面的三個(gè)圖是某研究小組利用過(guò)氧化氫酶探究H2O2分解條件而獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)圖1、2、3所代表的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)自變量依次為______、______、______。

(2)根據(jù)圖1可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是酶的催化作用具有 ________________________

(3)若圖2實(shí)驗(yàn)過(guò)程中增加H2O2酶的含量,請(qǐng)?jiān)趫D2中,利用虛線繪出曲線的變化情況。________(在答題卡中相應(yīng)位置繪圖)

(4)能否以H2O2為材料來(lái)探究溫度對(duì)H2O2酶活性的影響?_____________________,原因是____________。

【答案】 催化劑種類(lèi) H2O2濃度 pH+能量 高效性 不能 H2O2在加熱條件下會(huì)分解,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀測(cè)

【解析】試題分析:據(jù)圖分析,圖一是探究不同催化劑效果,其自變量是催化劑量種類(lèi);圖二是探究不同過(guò)氧化氫濃度時(shí)氧氣產(chǎn)生量,故自變量是過(guò)氧化氫濃度;圖三表示不同PH值對(duì)酶催化效果,自變量是PH值。

(1)分析題圖可知,圖1中實(shí)驗(yàn)的自變量催化劑種類(lèi),圖2中實(shí)驗(yàn)的自變量是H2O2濃度,圖3 的自變量是PH。

(2)分析題圖1曲線可知,加入過(guò)氧化氫酶的實(shí)驗(yàn)比家用鐵離子的實(shí)驗(yàn)先達(dá)到反應(yīng)的平衡點(diǎn),說(shuō)明與與無(wú)機(jī)催化劑相比,酶的催化作用據(jù)高效性。

(3)若圖2實(shí)驗(yàn)過(guò)程中增加H2O2酶的含量,則氧氣的產(chǎn)生速率增加,如圖:

(4)H2O2在加熱條件下會(huì)分解,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,所以不能以H2O2為材料來(lái)探究溫度對(duì)H2O2酶活性的影響。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】止痛藥并不損傷神經(jīng)元的結(jié)構(gòu),卻能在一定時(shí)間內(nèi)阻斷神經(jīng)沖動(dòng)向感覺(jué)中樞的傳導(dǎo),它的作用部位在

A 細(xì)胞體 B 軸突 C 突觸間隙 D 樹(shù)突

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】【加試題】下列文題有關(guān)大腸桿菌的培養(yǎng)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:

1)配制培養(yǎng)大腸桿菌的培養(yǎng)基時(shí),根據(jù)細(xì)菌喜葷,霉菌喜素的規(guī)律,通常在培養(yǎng)基中加入蛋白胨和

作為營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),為維持一定的滲透壓,常需加入一定量的

2)大腸桿菌培養(yǎng)和分離的實(shí)驗(yàn)中,在 中進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng),培養(yǎng)液經(jīng) 后,在LB固體培養(yǎng)基上進(jìn)行 ,并將培養(yǎng)皿 放在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng),可以獲得如圖效果。 為了檢測(cè)接種、培養(yǎng)過(guò)程是否受雜菌污染以及 ,應(yīng)同時(shí)將未接種的培養(yǎng)基放入恒溫培養(yǎng)箱培養(yǎng)。

3)通常對(duì)獲得的純菌種可以依據(jù) 的形狀、大小等特征進(jìn)行初步的鑒定。

4關(guān)于大腸桿菌培養(yǎng)和分離的操作中,下列敘述正確的是(

A高壓滅菌加熱結(jié)束時(shí),打開(kāi)放氣閥使壓力表指針回到零后,開(kāi)啟鍋蓋

B倒平板時(shí),應(yīng)將打開(kāi)的皿蓋放到一邊,以免培養(yǎng)基濺到皿蓋上

C為了防止污染,接種工具精火焰滅菌后應(yīng)趁熱快速挑取菌落

D用記號(hào)筆標(biāo)記培養(yǎng)皿中菌落時(shí),應(yīng)標(biāo)記在皿底上

5科學(xué)家利用轉(zhuǎn)基因技術(shù),利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素,其過(guò)程如下圖。由甲和載體乙拼接形成的丙通常稱(chēng)為 ,構(gòu)建得到丙時(shí)必需的工具酶有 。在此過(guò)程中,用來(lái)處理丁以增加細(xì)胞壁通透性的化學(xué)試劑是(

A氯化鈉 B氯化鈣 C次氯酸鈉 D纖維素酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)圖,圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖。據(jù)圖回答以下問(wèn)題:

1)圖甲中,屬于次級(jí)消費(fèi)者的生物有 。

2)用標(biāo)志重捕法調(diào)查鼠種群密度時(shí),在2hm2范圍內(nèi),第一次捕獲40只鼠,第二次捕獲30只,其中有標(biāo)記的是15只,則該鼠的種群密度是 /hm2。若標(biāo)記的鼠有部分被捕食掉,則會(huì)導(dǎo)致鼠種群密度的估算結(jié)果 偏高偏低)。

3)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是 。若蛇取食鼠的比例由1/4調(diào)整到3/4,從理論上分析,改變?nèi)∈潮壤,蛇體重增加1kg,人能比原來(lái)多增重 kg(能量傳遞效率按20%計(jì)算)。

4)圖乙中,碳元素由B主要通過(guò) 過(guò)程進(jìn)入A。碳元素在A、C、D之間以 形式傳遞。圖乙中的生態(tài)系統(tǒng)組成成分未在圖甲中體現(xiàn)的是 (填字母)。

5)給牧草施加32P的復(fù)合肥后,檢測(cè)32P在食草昆蟲(chóng)和蟾蜍體內(nèi)的放射性強(qiáng)度,結(jié)果見(jiàn)圖丙。圖中曲線B表示 體內(nèi)的放射性強(qiáng)度,若實(shí)驗(yàn)再增加對(duì)蛇體內(nèi)放射性強(qiáng)度的檢測(cè),則其達(dá)到最高峰時(shí)的強(qiáng)度應(yīng) 高于低于)前兩者。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】家鼠的毛色與位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因A、aBb有關(guān)。兩對(duì)基因與毛色的關(guān)系如圖所示,含一個(gè)A和含兩個(gè)A的個(gè)體產(chǎn)生的色素量相同,不含A的個(gè)體表現(xiàn)為白毛,現(xiàn)將純種黃毛雌性與純種白毛雄性家鼠作為親本雜交,F1中雌性都是黑毛,雄性都是黃毛。請(qǐng)回答:

1)等位基因Aa位于______染色體上,等位基因Bb位于______染色體上。

2)親本中黃毛雌性的基因型是 ,F1雄性的基因型是 。

3F1雌性個(gè)體減數(shù)分裂能產(chǎn)生 種基因型的卵細(xì)胞,原因是在減數(shù)分裂過(guò)程中兩對(duì)等位基因符合孟德?tīng)柕?/span> 定律。

4)若F1雌雄相互交配,則其產(chǎn)生的后代F2中黃毛占的比例為 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞呼吸分有氧呼吸和無(wú)氧呼吸,兩者進(jìn)行的場(chǎng)所、過(guò)程等均存在差異。如圖表示細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)和功能,據(jù)圖回答:

(1)圖中A是__________,B的利用發(fā)生在有氧呼吸的第__________階段,B的產(chǎn)生部位是____________

(2)要測(cè)定植物的細(xì)胞呼吸作用速率,必須在________條件下測(cè)定。

(3)該細(xì)胞產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是____________________,如果有氧呼吸和無(wú)氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比是________

(4)線粒體膜的基本支架是____________,線粒體膜的功能特性是____________。

(5)結(jié)合圖示過(guò)程,有氧呼吸的總反應(yīng)式可寫(xiě)成____________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】美國(guó)研究人員通過(guò)對(duì)大腸桿菌進(jìn)行基因改造,可以使它將植物纖維逐漸轉(zhuǎn)化為生物燃料。這種細(xì)菌不僅能以傳統(tǒng)生物能源技術(shù)中使用的蔗糖為原料,還能將廣泛存在于植物纖維中的半纖維素分解合成為燃料物質(zhì)。若要將這種大腸桿菌分離出來(lái),應(yīng)將它們接種在

A. 不含氮源的培養(yǎng)基上

B. 有蛋白胨的固體培養(yǎng)基上

C. 只含半纖維素而無(wú)其他碳源的選擇培養(yǎng)基上

D. 不含營(yíng)養(yǎng)要素的培養(yǎng)基上

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】免疫調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)的過(guò)程中具有重要作用,以下有關(guān)特異性免疫的敘述,正確的是

A.第一道和第二道防線被攻破后,才會(huì)引發(fā)特異性免疫

B.漿細(xì)胞必須由B細(xì)胞受到抗原刺激而增殖分化產(chǎn)生

C.體液免疫過(guò)程中,每個(gè)漿細(xì)胞只分泌一種特異性抗體

D.B細(xì)胞、T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞均具有特異性識(shí)別抗原的能力

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示下丘腦參與人體部分生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1嬰兒出生后由于外界溫度低于母體子宮內(nèi)溫度,其下丘腦可分泌__________激素通過(guò)作用于垂體促進(jìn)腺體A的分泌活動(dòng),腺體A表示的器官是________________。

2人體劇烈運(yùn)動(dòng)大量出汗后,下丘腦增加__________激素的生成和分泌,并有垂體釋放進(jìn)入血液,促進(jìn)________________________________對(duì)水分的重吸收

3當(dāng)血糖濃度下降時(shí),下丘腦中的血糖調(diào)節(jié)中樞產(chǎn)生興奮,使_____細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng),血糖濃度上升,此過(guò)程屬于____________調(diào)節(jié)。

4II型糖尿病由胰島B細(xì)胞損傷引起,患病率具有種族差異性,患者血液中含有抗胰島B細(xì)胞的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞。據(jù)此推測(cè):II型糖尿病是由___________決定的、針對(duì)胰島B細(xì)胞的一種__________;胰島 B細(xì)胞的損傷是機(jī)體通過(guò)_________細(xì)胞免疫體液免疫細(xì)胞免疫和體液免疫導(dǎo)致的。

5某人全身突然被冰水澆濕,軀干、四肢的骨骼肌會(huì)產(chǎn)生戰(zhàn)栗,并感覺(jué)刺骨的寒意,形成此感覺(jué)的神經(jīng)中樞位于_______________。

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