【題目】若病毒侵入人體，機體在免疫應(yīng)答過程中不會發(fā)生的是（ ）

A.吞噬細胞攝取和處理病毒

B.效應(yīng)T細胞合成并分泌淋巴因子

C.漿細胞進行分裂并分泌抗體

D.B細胞增殖分化形成漿細胞

【答案】BC

【解析】

若病毒侵入人體后，首先進入內(nèi)環(huán)境發(fā)生非特異性免疫，然后發(fā)生體液免疫，當(dāng)病毒進入細胞后還會發(fā)生細胞免疫，結(jié)合體液免疫和細胞免疫的過程分析答題。

A、若病毒侵入人體，首先被吞噬細胞吞噬并處理，A正確；

B、淋巴因子是由T細胞合成與分泌的，B錯誤；

C、漿細胞是高度分化的細胞，可以合成與分泌抗體，但是不能分裂，C錯誤；

D、體液免疫過程中，B細胞增殖分化形成漿細胞和記憶細胞，D正確。

故選BC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 藍藻、噬菌體和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是（ ）

A.細胞壁B.細胞核C.核酸D.線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員發(fā)現(xiàn)，黃葉突變體小麥葉片的葉綠素含量約為普通小麥的一半，但固定CO2的酶的活性顯著高于普通小麥。請回答：

(1)葉綠素分布在小麥細胞葉綠體___________，其主要功能是______________________。

(2)與普通小麥相比，突變體小麥吸收___________光會明顯減少。用紙層析法分別分離兩種小麥葉片色素，可發(fā)現(xiàn)突變體小麥___________(顏色)的色素帶較窄。

(3)圖表示兩種小麥在不同光照強度下的CO2吸收速率。圖中曲線B代表___________小麥，當(dāng)光照小于P時，曲線B代表的小麥的光合速率大于A，原因是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員通過誘變、篩選獲得基因A與基因B突變的酵母菌突變體，它們的蛋白質(zhì)分泌過程異常，如下圖所示。下列敘述正確的是

A. A基因突變體不能完成氨基酸的脫水縮合反應(yīng)

B. B基因突變體中的蛋白質(zhì)都呈直線的鏈狀結(jié)構(gòu)

C. A、B基因都突變的細胞蛋白質(zhì)沉積在高爾基體

D. A、B基因的突變都會影響到細胞膜蛋白的更新

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】自然界生物種類復(fù)雜多樣，鳥在空中飛翔、魚在水中遨游，雖然它們形態(tài)各異、習(xí)性不同，但其體內(nèi)物質(zhì)的基本組成相似．它們細胞中含量最多的有機物都是（ ）
A.水
B.糖類
C.脂肪
D.蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示某反射弧的相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙為圖甲中Z的放大圖，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 有效刺激X處，可引起a發(fā)生反射并在大腦皮層產(chǎn)生痛覺

B. 有效刺激Y處，電流表指針將發(fā)生2次方向相反的偏轉(zhuǎn)

C. 乙圖中神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙③中的移動需要消耗ATP

D. 乙圖中結(jié)構(gòu)④膜電位的變化與細胞膜外K+的內(nèi)流有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員用模型構(gòu)建的方法研究某個種群數(shù)量的變化時，繪制出λ圖，圖中的λ= 某一年種群數(shù)量/一年前種群數(shù)量。下列有關(guān)說法正確的是

A. 2008 年2015 年，種群數(shù)量先不變，后增大，最后減少

B. 2008 年2015 年，該種群數(shù)量在 2013 年達到最大值

C. 根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，不能確定相應(yīng)環(huán)境中這個種群的最大容納量

D. 該圖直觀地反映出種群數(shù)量的增長趨勢，是一種概念模型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2016年3月19日，世界室內(nèi)田徑錦標(biāo)賽男子60米短跑項目在美國波特蘭舉行，作為中國選手蘇炳添的優(yōu)勢項目，男子60米使他再次創(chuàng)造黃種人歷史。下列四項中，哪項能正確表示比賽時其肌細胞中ATP的變化(縱軸表示細胞中的ATP含量，橫軸表示時間)

A.B.C.D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大興安嶺深處的黑熊在冬眠前一個月之內(nèi)，食量增至平時的四倍，體重很快能增加40%以上．在漫長的冬眠過程中，它所消耗的能量主要來自體內(nèi)的（ ）
A.糖原
B.維生素
C.脂肪
D.蛋白質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案