【題目】下列細(xì)胞間進(jìn)行信息交流時不需要體液來運(yùn)輸信號物質(zhì)的是（ ）

A．精子和卵細(xì)胞之間的識別和結(jié)合

B．神經(jīng)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞

C．T細(xì)胞促進(jìn)B細(xì)胞分化為漿細(xì)胞

D．胰島B細(xì)胞調(diào)節(jié)肝臟細(xì)胞的代謝

【答案】A

【解析】精子和卵細(xì)胞之間的識別和結(jié)合直接依賴于兩細(xì)胞表面的糖蛋白進(jìn)行，A符合題意；神經(jīng)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞需要突觸間隙的組織液運(yùn)輸神經(jīng)遞質(zhì)，B不符合題意；T細(xì)胞釋放的淋巴因子通過體液運(yùn)輸能促進(jìn)B細(xì)胞分化為漿細(xì)胞，C不符合題意；胰島B細(xì)胞分泌的胰島素通過體液運(yùn)輸調(diào)節(jié)肝臟細(xì)胞的代謝，D不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)動物缺乏某激素時，可以通過“飼喂法”或“注射法”進(jìn)行人工補(bǔ)充激素，下列必須通過“注射法”補(bǔ)充的是（ ）

①生長激素 ②甲狀腺激素 ③胰島素 ④性激素．

A．①③ B．③④ C．②④ D．②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，硝化細(xì)菌和蚯蚓分別屬于（ ）

A．生產(chǎn)者、消費(fèi)者 B．生產(chǎn)者、分解者

C．分解者、消費(fèi)者 D．消費(fèi)者、分解者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗的描述中，正確的是

A．在哺乳動物紅細(xì)胞制備細(xì)胞膜的實(shí)驗材料制備過程中需用到生理鹽水

B．用健那綠染液染色后觀察醋酸菌未見線粒體，質(zhì)因可能是染色時間過短

C．平板劃線時在笫二區(qū)第一條劃線未出現(xiàn)菌落,一定是接種環(huán)劃線時未冷卻造成的

D．T2噬歯體可以作為基因工程實(shí)驗時的運(yùn)載體，能寄生在抗蟲棉細(xì)胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，當(dāng)狼捕食山羊時，它是（ ）

A．第二營養(yǎng)級和初級消費(fèi)者 B．第三營養(yǎng)級和次級消費(fèi)者

C．次級消費(fèi)者和第二營養(yǎng)級 D．初級消費(fèi)者和第二營養(yǎng)級

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（ ）

A．大腦皮層中央前回底部的S區(qū)受損，病人能說話，但不能聽懂別人的談話

B．激素調(diào)控是通過神經(jīng)系統(tǒng)改變細(xì)胞的代謝而發(fā)揮效能的

C．寒冷時，人體骨骼肌不自主的戰(zhàn)栗是下丘腦的分泌功能增強(qiáng)的結(jié)果

D．水的平衡，體溫和血糖的穩(wěn)定，都與下丘腦的調(diào)節(jié)有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體生命活動調(diào)節(jié)的描述，正確的是（ ）

A．當(dāng)人體攝入的鹽太多時會產(chǎn)生渴的感覺是非條件反射

B．當(dāng)人體從炎熱環(huán)境到達(dá)寒冷環(huán)境后，身體散熱量減少，產(chǎn)熱量增加

C．在血糖平衡的調(diào)節(jié)中既有反饋調(diào)節(jié)也有分級調(diào)節(jié)

D．傳出神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質(zhì)可與肌細(xì)胞膜表面受體結(jié)合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某池塘生態(tài)系統(tǒng)中，生活著魚、蝦、浮游動物、藻類等生物，其中屬于生產(chǎn)者的是（ ）

A．魚 B．蝦 C．浮游動物 D．藻類

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植株中，當(dāng)兩顯性基因 Y、R 共同存在時，才開紅花。一株紅花植株與 yyRr 雜交，子代中有 3/8 開紅花；若此紅花植株自交，其紅花后代中雜合子占

A. 1/9 B. 2/3 C. 2/9 D. 8/9

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同步練習(xí)冊答案