【題目】植物組織培養(yǎng)的過程是

離體的植物器官、組織或細胞 愈傷組織 形成根、芽 脫分化 再分化 植物體

A.①②③④⑤⑥ B.①④②⑤③⑥

C.①③④⑤②⑥ D.①④⑤②③⑥

【答案】B

【解析】

試題分析:植物組織培養(yǎng)的過程是離體的植物器官、組織或細胞脫分化愈傷組織再分化形成根、芽植物體。因此,B項正確,A、C、D項錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某種植物的①②兩個植株雜交,得到③,對③的處理如圖所示.下列分析不正確的是( )

A.由③到④的育種過程依據(jù)的原理是基因突變,主要發(fā)生在分裂間期

B.通過⑤⑥植株雜交得到的⑧植株可能屬于新物種

C.若③的基因型為AaBbdd,則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的

D.由⑦到⑨的過程中會發(fā)生突變和重組,可為生物進化提供原材料

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有生物學家在某海島上發(fā)現(xiàn)多年前單一毛色的老鼠種群演變成了具有黃色、白色和黑色三種毛色的種群;A1(黃色)、A2(白色)、A3(黑色)的顯隱性關(guān)系為A1A2、A3為顯性,A2A3為顯性,且黃色基因純合會致死。據(jù)此下列有關(guān)說法正確的是 (  )

A. 老鼠中出現(xiàn)多種毛色說明基因突變是不定向的

B. 多年前老鼠的單一毛色只可能是白色或黑色

C. 不存在兩只老鼠雜交的子代有三種毛色的可能

D. 兩只黃色老鼠交配,子代中黃色老鼠概率為23

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】從下列選項的描述中能判斷一定為同源染色體的是

A. 一條染色體復制形成的兩條染色體

B. 分別來自父親和母親的兩條染色體

C. 形態(tài)特征大體相同的兩條染色體

D. 減數(shù)分裂過程中聯(lián)會的兩條染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物材料的選擇直接關(guān)系到實驗的成敗,菊花選材一般選擇

A.未開花植株的莖上部新萌生的側(cè)枝 B.開花植株的莖上部枝條

C.開花植株上的花藥 D.未開花植株的莖下部的枝條

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】精子形成過程中出現(xiàn)聯(lián)會現(xiàn)象時,細胞中核DNA分子數(shù)與染色體之比是

A11 B12 C21 D41

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】種群研究的核心問題是種群數(shù)量的變化規(guī)律.甲圖表示綿羊引入某島嶼后的個體數(shù)量變化曲線,請分析回答:

(1)t2后種群數(shù)量發(fā)展到K值,這一數(shù)量可稱為 .此時種群數(shù)量不能無限增長的原因

(2)在t1時該種群的年齡組成最可能為 ,判斷的根據(jù)是

(3)請在乙圖中繪制該綿羊種群增長速率的變化曲線.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體細胞及其內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖,①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。據(jù)圖判斷,下列說法正確的是

A.人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③組成的

B.體液中含有激素、血紅蛋白、尿素、CO2等物質(zhì)

C.CO2濃度最高的液體是

D.細胞無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸進入,中的NaHCO3與之發(fā)生作用使pH基本穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對下列四幅圖所對應的生物活動敘述正確的有(

(1圖能正確表示酶濃度增加,而其他條件不變時,生成物質(zhì)量變化的曲線圖(圖中虛線表示酶濃度增加后的變化曲線

(2圖曲線A可以代表池塘中腐生生物呼出的CO2量變化,曲線B可以代表池塘中藻類吸收或放出CO2量變化。

(3圖表示某生物的次級卵母細胞,那么在通常情況下,該生物大多數(shù)體細胞中染色體的數(shù)目為4個。

(4圖表示的過程能發(fā)生在植物葉肉細胞、動物肌肉細胞、酵母菌、大腸桿菌中。

A一項 B二項

C三項 D四項

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