【題目】圖為某六肽化合物合成的示意圖。下列敘述不正確的是（ ）

A.與①→②相比，③→⑤特有的堿基配對方式是U－A

B.根據(jù)圖中多肽的氨基酸數(shù)可以判斷出終止密碼子是UAA

C.①→②中會產生圖中④代表的物質，且④中含有氫鍵

D.圖中③④⑥的合成均與核仁有關

【答案】D

【解析】

分析圖示可知，①為DNA，②③為mRNA，④為tRNA，⑤為翻譯形成的肽鏈，⑥為核糖體，據(jù)此答題。

A、①→②是轉錄過程，以DNA為模板，形成mRNA，沒有U-A的配對，③→⑤為翻譯過程，特有的堿基配對方式是U-A，所以與①→②相比，③→⑤特有的堿基配對方式是U－A，A正確；

B、由題意“圖示為六肽化合物的形成過程”，而圖中肽鏈已經含有6個氨基酸，所以可推知終止密碼子是UAA，B正確；

C、④是tRNA，④代表的物質即RNA，①→②中會產生RNA，且④中含有氫鍵 ，C正確；

D、核仁與核糖體的形成以及rRNA的形成有關，圖中③為mRNA，④為tRNA，是通過細胞核中DNA轉錄形成的，D錯誤。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2022冬奧會即將在北京舉辦，在冬奧會的很多比賽項目中，冰雪運動員的身體協(xié)調能力令人嘆為觀止。下圖是運動員受到某種刺激時興奮在反射弧中的傳導和傳遞過程模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中每個神經元軸突末梢的末端形成的杯狀或球狀結構叫做_________。圖甲中④虛線圈處受到一定強度的刺激后，A和B兩個電流表中指針偏轉次數(shù)分別是_______、_______。

（2）圖丙為__________的結構模式圖，在圖中結構4處發(fā)生的信號轉換是____________(用文字和箭頭表示)。

（3）圖丙中興奮傳遞時，只能由1→6，單向傳遞，原因是________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面的數(shù)學模型能表示的生物學含義是（　�。�

A.人體成熟紅細胞中葡萄糖吸收速率隨O2濃度變化的情況

B.萌發(fā)的種子中自由水與結合水比值隨時間變化的情況

C.酶促反應速率隨底物濃度變化的情況

D.質壁分離和復原過程中細胞的吸水能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀人體細胞有氧呼吸過程的示意圖，回答問題：

（1）圖中①、②、③所代表的物質分別是__________________________。

（2）④、⑤、⑥代表_________，其中最多的代號是_______。

（3）[H]與O2結合生成②的過程，發(fā)生的場所是_________。

（4）有氧呼吸全過程可分為______個階段，其中能釋放出少量能量的是第_________階段；在細胞質基質中進行的是第_____階段。

（5）有氧呼吸必須在有_________的參與下進行，如果缺乏這個條件，則產物是______。

（6）人體細胞有氧呼吸的總反應式是__________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示生產者、消費者和分解者之間的關系，下列相關敘述中錯誤的是

A.①是生態(tài)系統(tǒng)的基石

B.②是次級消費者

C.③是分解者

D.③可以為①提供無機鹽

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的質壁分離和復原實驗中，顯微鏡下幾個細胞依次經過了甲、乙、丙三種狀態(tài)。下列敘述正確的是

A.三種狀態(tài)中，乙中細胞的細胞液濃度最高

B.觀察三種狀態(tài)過程中，外界溶液濃度沒有發(fā)生變化

C.觀察三種狀態(tài)過程中，有低倍鏡轉換成高倍鏡的過程

D.丙狀態(tài)后細胞大小沒有發(fā)生變化，水分子不再進出細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蝴蝶的性別決定為 ZW 型，有一種極為罕見的陰陽蝶，即一半雄性一半雌性的嵌合體，其遺傳解釋如圖所示，據(jù)此分析，下列說法正確的是（ ）

A.由圖可推斷，Z 和 W 染色體上的基因都與性別決定有關

B.陰陽蝶的出現(xiàn)屬于染色體變異，這種變異可以通過光學顯微鏡觀察到

C.若陰陽蝶能產生配子，則其次級卵母細胞比次級精母細胞多 1 或 2 條染色體

D.過程Ⅰ體現(xiàn)了細胞識別功能，通過聯(lián)會形成受精卵；過程Ⅱ、Ⅲ表達的基因完全不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用是地球上最重要的化學反應，發(fā)生在高等植物、藻類和光合細菌中。

（1）光合作用旺盛時，很多植物合成的糖類通常以淀粉的形式臨時儲存在葉綠體中，假如以大量可溶性糖的形式存在，則可能導致葉綠體__________。在碳（暗）反應中，RuBP 羧化酶（R 酶）催化與 RuBP（）結合，生成 2 分子，影響該反應的外部因素，除光照條件外主要還包括__________（寫出兩個）。

（2）R 酶由 8 個大亞基蛋白（L）和 8 個小亞基蛋白（S）組成。高等植物細胞中 L 由葉綠體基因編碼并在葉綠體中合成，S 由細胞核基因編碼并在___________（具體場所）合成后進入葉綠體，在葉綠體的___________中與 L 組裝成有功能的酶。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，原核生物藍藻（藍細菌）R 酶的活性高于高等植物，有人設想通過基因工程技術將藍藻 R 酶的 S、L 基因轉入高等植物，以提高后者的光合作用效率。研究人員將藍藻 S、L 基因轉入某高等植物（甲）的葉綠體 DNA 中，同時去除甲的 L 基因。轉基因植株能夠存活并生長。檢測結果表明，轉基因植株中的 R 酶活性高于未轉基因的正常植株。有人說由上述實驗不能得出“轉基因植株中有活性的 R 酶是由藍藻的 S、L 組裝而成”，請你在此基礎上設計一組實驗證明“轉基因植株中有活性的 R 酶是由藍藻的 S、L 組裝而成”。（只要求寫出實驗思路，不寫預期結果和結論）_______________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人類中的一種單基因遺傳病系譜圖。相關敘述錯誤的是

A.該病可能為伴X染色體隱性遺傳病

B.1、3、5號一定是此致病基因的攜帶者

C.5號與6號再生一孩子，患病的概率為50%

D.7號攜帶致病基因的概率為2/3或1/2

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