【題目】亨廷頓舞蹈病是由單基因(HTT)突變導(dǎo)致的神經(jīng)退行性疾病,中科院利用基因編輯(CRISPR/Cas9)技術(shù)首次成功培育出亨廷頓舞蹈病的基因“敲入”豬模型,為制備其它神經(jīng)退行性疾病大動(dòng)物模型提供了技術(shù)范本和理論依據(jù)。具體操作過(guò)程如下圖:
(1)基因編輯技術(shù)所使用的CRISPR/Cas9系統(tǒng)需要對(duì)特定的DNA序列識(shí)別并切割,其功能類(lèi)似于基因工程工具中的___________。
(2)過(guò)程②所利用的生物技術(shù)是___________。過(guò)程①~⑥體現(xiàn)的生物學(xué)原理是___________。
(3)根據(jù)圖1中信息,結(jié)合已有知識(shí),基因編輯技術(shù)與轉(zhuǎn)基因技術(shù)所利用的遺傳學(xué)原理是___________。
(4)圖1中成纖維細(xì)胞中的目的基因是___________。
(5)在此研究之前,研究人員已建立轉(zhuǎn)基因亨廷頓舞蹈病的豬模型,但出生不久后即死亡。由圖可知,與轉(zhuǎn)基因豬模型相比,基因“敲入”豬模型優(yōu)勢(shì)在于___________。
A.操作過(guò)程更簡(jiǎn)單 B.致病基因可遺傳給后代
C.培育的時(shí)間較短 D.發(fā)生突變的概率更高
(6)假如上圖中目的基因用J表示,其所在的DNA片段如下圖2所示,圖3示所用質(zhì)粒的部分堿基序列。(現(xiàn)有4種限制酶:MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、EcoRⅠ,能識(shí)別的堿基序列和酶切位點(diǎn)分別為:C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、G↓AATTC)
據(jù)圖2、3分析,構(gòu)建重組質(zhì)粒的過(guò)程中,能(宜)使用的限制酶是___________。
【答案】限制酶 細(xì)胞核移植技術(shù) 動(dòng)物細(xì)胞核的全能性 基因重組 含人突變HTT基因片段的豬的HTT基因 B BamHⅠ
【解析】
根據(jù)題意和圖示分析可知:圖2中:DNA片段含有2個(gè)限制酶MspⅠ切割位點(diǎn)。基因J兩側(cè)序列為GGATCC,可被限制酶BamHⅠ切割。
圖3中:質(zhì)粒含有CCGG序列、GGATCC序列和GATC序列,其中CCGG序列可被限制酶MspⅠ切割,GGATCC序列和GATC序列可被限制酶MboⅠ切割,用限制酶BamHⅠ切割破壞了抗生素A抗性基因,但沒(méi)有破環(huán)抗生素B抗性基因,因此含有重組質(zhì)粒的大腸桿菌能抗抗生素B,但不能抗抗生素A。
(1)CRISPR/Cas9系統(tǒng)可以對(duì)特定的DNA序列識(shí)別并切割,其功能類(lèi)似于基因工程工具中的限制性酶。
(2)過(guò)程②含有目的基因的成纖維細(xì)胞的細(xì)胞核重組到去核的卵細(xì)胞中,所利用的生物技術(shù)是細(xì)胞核移植技術(shù)。過(guò)程①~⑥過(guò)程一個(gè)重組細(xì)胞最后得到亨廷頓舞蹈病的豬,體現(xiàn)的生物學(xué)原理是動(dòng)物細(xì)胞核的全能性。
(3)根據(jù)圖1中信息,將人的突變基因和豬的HTT基因重新組合在一起,故基因編輯技術(shù)與轉(zhuǎn)基因技術(shù)所利用的遺傳學(xué)原理是基因重組。
(4)根據(jù)圖1中信息,成纖維細(xì)胞中的目的基因是含人突變HTT基因片段的豬的HTT基因。
(5)由圖可知,基因“敲入”豬模型可以通過(guò)遺傳將其性狀遺傳給后代,故與轉(zhuǎn)基因豬模型相比,基因“敲入”豬模型優(yōu)勢(shì)在于致病基因可遺傳給后代,故選B。
(6)由圖可知目的基因要完全切割下來(lái)可以用BamHI酶,不能用MboI酶,因?yàn)橛肕boI酶切后會(huì)將質(zhì)粒上的2個(gè)抗性基因都破壞掉無(wú)法進(jìn)行篩選,用BamHI酶切后質(zhì)粒的抗生素A基因被破壞,故只能用含抗生素B的培養(yǎng)基鑒定。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】許多大腸桿菌的質(zhì)粒上含有l(wèi)acZ基因,其編碼的產(chǎn)物β半乳糖苷酶在Xgal和IPTG存在時(shí),可以產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,使菌落呈現(xiàn)藍(lán)色,否則菌落呈現(xiàn)白色;蚬こ讨谐@迷撛韽膶(dǎo)入質(zhì)粒的受體細(xì)胞中篩選出真正導(dǎo)入重組質(zhì)粒的細(xì)胞,過(guò)程如下圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 基因工程中,構(gòu)建基因表達(dá)載體的目的是使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在,能遺傳給后代,并表達(dá)和發(fā)揮作用
B. 轉(zhuǎn)化過(guò)程中,大腸桿菌應(yīng)先用Ca2+處理,使其處于能吸收周?chē)鶧NA的狀態(tài)
C. 菌落顏色為白色的是菌落②
D. 菌落③中的目的基因是否表達(dá),可采用的檢測(cè)辦法是抗原—抗體雜交
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系,其中表示從樹(shù)突到細(xì)胞體,再到軸突及末梢(即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式圖);圖乙表示突觸亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉,則③稱(chēng)為_____________________________________________。
(2)圖乙中的突觸后膜屬于神經(jīng)元的________部分。
(3)突觸后膜上的________與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合,會(huì)引起圖乙中B細(xì)胞____________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞代謝活動(dòng)的主要場(chǎng)所是
A.細(xì)胞溶膠B.細(xì)胞器C.細(xì)胞核D.細(xì)胞膜
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩名同學(xué)分別以某種植物的綠色葉片和白色花瓣為材料,利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖該植物。
(1)以該植物的綠色葉片和白色花瓣作為外植體,在一定條件下進(jìn)行組織培養(yǎng),均能獲得試管苗,其原理是________________________。
(2)若想培育一株新品種,既有此植物的性狀還有其他植物的性狀,理論上可以采用______________技術(shù),細(xì)胞融合成功的標(biāo)志是雜種細(xì)胞再生出新的____________,該技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)是_______________________________。
(3)圖中A、B、C所示的是不同的培養(yǎng)結(jié)果,該不同結(jié)果的出現(xiàn)主要是由于培養(yǎng)基中兩種激素用量的不同造成的,這兩種激素是_________________,A中的愈傷組織是葉肉細(xì)胞經(jīng)__________形成的。
(4)若該種植物是一種雜合體的名貴花卉,要快速獲得與原植株基因型和表現(xiàn)型都相同的該種花卉,可用組織培養(yǎng)方法繁殖,在培養(yǎng)時(shí),___________(填“能”或“不能”)采用花藥離體培養(yǎng),原因是__________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豆?jié){是深受中國(guó)百姓喜愛(ài)的飲品,但易變質(zhì),保質(zhì)期較短。科研人員對(duì)變質(zhì)豆?jié){中的腐敗細(xì)菌進(jìn)行分離,并研究了常用滅菌方法對(duì)腐敗細(xì)菌的滅殺效果,為生產(chǎn)豆?jié){時(shí),優(yōu)化保質(zhì)方法提供依據(jù)。主要研究過(guò)程如下:
①豆?jié){變質(zhì)處理 將2種市售豆?jié){A、B和自制豆?jié){在無(wú)菌操作臺(tái)上分別裝入已滅菌的250mL三角瓶中,密封、37℃條件下,放置7d后,豆?jié){發(fā)生變質(zhì)。
②腐敗細(xì)菌的初步分離和計(jì)數(shù) 取變質(zhì)的豆?jié){在無(wú)菌條件下接種到細(xì)菌培養(yǎng)基上,培養(yǎng)一段時(shí)間后,統(tǒng)計(jì)各培養(yǎng)基上菌落種類(lèi)和數(shù)量。結(jié)果如下表:
細(xì)菌序號(hào) | 菌落特征 | 菌落直徑/mm | 菌落數(shù)/個(gè) | ||
豆?jié){A | 豆?jié){B | 自制豆?jié){ | |||
S1 | 表面有白色絨毛,圓形邊緣不規(guī)則 | 5 | 5 | 3 | 7 |
S2 | 白色,表面無(wú)絨毛,有白色液滴 | 1~2 | 18 | 11 | 24 |
S3 | 黃色,表面無(wú)絨毛,如同黃色液斑 | 20~30 | 11 | 7 | 15 |
③比較乳酸鏈球菌素添加量對(duì)腐敗細(xì)菌的抑制效果 以自制的新鮮豆?jié){為材料,經(jīng)相應(yīng)處理后,在37℃下放置35d后,統(tǒng)計(jì)豆?jié){中腐敗細(xì)菌數(shù)量,結(jié)果如圖。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)步驟①中三角瓶的常用滅菌方法是__________,步驟②中培養(yǎng)基的常用滅菌方法是______________。
(2)步驟②中適宜采用的接種方法是____________。區(qū)分菌落種類(lèi)的依據(jù)是__________________________。統(tǒng)計(jì)菌落種類(lèi)和數(shù)量時(shí)要每隔24h觀(guān)察統(tǒng)計(jì)一次,直到各類(lèi)菌落數(shù)目穩(wěn)定,以有效防止___________________________。
(3)乳酸鏈球菌素是一種天然食品防腐劑,它是由34個(gè)氨基酸組成的多肽。步驟③結(jié)果表明,最能耐受乳酸鏈球菌素的細(xì)菌是__________;為有效防止豆?jié){腐敗,在生產(chǎn)中乳酸鏈球菌素的添加量應(yīng)控制在___________ mg.kg-1左右。
(4)與用抗生素防腐相比,使用乳酸鏈球菌素防腐的明顯優(yōu)點(diǎn)是____________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】真核生物的性狀從根本上來(lái)說(shuō)決定于( )
A.tRNA上堿基的排列順序
B.mRNA上堿基的排列順序
C.DNA上堿基的排列順序
D.構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的排列順序
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人們利用X射線(xiàn)、紫外線(xiàn)等處理野生青霉菌,最終培育出青霉素產(chǎn)量很高的菌株,其育種原理是( )
A.基因重組
B.染色體結(jié)構(gòu)變異
C.基因突變
D.染色體數(shù)目變異
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