【題目】細胞代謝活動的主要場所是
A.細胞溶膠B.細胞器C.細胞核D.細胞膜
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成的過程示意圖。請回答:
→←
(1)圖中過程①既需要___________作為原料。還需要___________酶進行催化。
(2)圖中過程②需要___________種RNA參與。若圖中異常多肽鏈中有一段氨基酸序列為“絲氨酸谷氨酸”.攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU。則物質(zhì)a中模板鏈堿基序列為_____________________。
(3)圖中過程②中核糖體沿物質(zhì)b的移動方向是___________(填“←”或“→”)。一個b分子可以結(jié)合多個核糖體,其意義是______________________。
(4)圖中所揭示的基因控制性狀的方式是_________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】哥本哈根大學研究人員表明,通過剖腹產(chǎn)的小鼠幼崽只擁有較低數(shù)量的用于增強免疫系統(tǒng)的細胞類型,此細胞類型在防止反應性免疫細胞對來自機體本身、飲食分子和無害腸道細菌的響應中起重要作用。下列有關(guān)免疫的說法中錯誤的是
A. 免疫活性物質(zhì)可以由淋巴細胞產(chǎn)生也可以由吞噬細胞產(chǎn)生
B. 吞噬細胞、記憶細胞起作用時均具有特異性
C. 無害腸道菌與人體之間的關(guān)系為互利共生
D. 自然分娩嬰兒可能比剖腹產(chǎn)嬰兒出生時遇到更多的抗原刺激
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研人員研究了馬鈴薯莖尖外植體大小對幼苗的成苗率和脫苗率的影響,結(jié)果如下圖。相關(guān)敘述錯誤的是
A. 培育脫毒苗所依據(jù)的原理有基因突變和細胞全能性
B. 培育脫毒苗的過程中涉及脫分化和再分化兩個階段
C. 實驗結(jié)果表明莖尖越小脫毒率越高,成苗率越低
D. 根據(jù)本實驗,培養(yǎng)脫毒苗時莖尖的適宜大小為0.27mm
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某科研小組用一對表現(xiàn)型都為圓眼長翅的雌、雄果蠅進行雜交,子代中圓眼長翅:圓眼殘翅:棒眼長翅:棒眼殘翅的比例,雄性為3:1:3:1,雌性為5:2:0:0,下列分析錯誤的是( )
A. 圓眼、長翅為顯性性狀
B. 決定眼形的基因位于X染色體上
C. 子代圓眼殘翅雌果蠅中雜合子占
D. 雌性子代中可能存在與性別有關(guān)的致死現(xiàn)象
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是探究果酒與果醋發(fā)酵的裝置示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是
A. 改變通入氣體種類,可以研究呼吸作用類型對發(fā)酵的影響
B. 果酒發(fā)酵中期通入氮氣,酵母菌將從有氧呼吸轉(zhuǎn)變?yōu)闊o氧呼吸
C. 果醋的發(fā)酵周期與實驗設定的溫度密切相關(guān)
D. 氣體入口與氣體出口可以交換使用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】亨廷頓舞蹈病是由單基因(HTT)突變導致的神經(jīng)退行性疾病,中科院利用基因編輯(CRISPR/Cas9)技術(shù)首次成功培育出亨廷頓舞蹈病的基因“敲入”豬模型,為制備其它神經(jīng)退行性疾病大動物模型提供了技術(shù)范本和理論依據(jù)。具體操作過程如下圖:
(1)基因編輯技術(shù)所使用的CRISPR/Cas9系統(tǒng)需要對特定的DNA序列識別并切割,其功能類似于基因工程工具中的___________。
(2)過程②所利用的生物技術(shù)是___________。過程①~⑥體現(xiàn)的生物學原理是___________。
(3)根據(jù)圖1中信息,結(jié)合已有知識,基因編輯技術(shù)與轉(zhuǎn)基因技術(shù)所利用的遺傳學原理是___________。
(4)圖1中成纖維細胞中的目的基因是___________。
(5)在此研究之前,研究人員已建立轉(zhuǎn)基因亨廷頓舞蹈病的豬模型,但出生不久后即死亡。由圖可知,與轉(zhuǎn)基因豬模型相比,基因“敲入”豬模型優(yōu)勢在于___________。
A.操作過程更簡單 B.致病基因可遺傳給后代
C.培育的時間較短 D.發(fā)生突變的概率更高
(6)假如上圖中目的基因用J表示,其所在的DNA片段如下圖2所示,圖3示所用質(zhì)粒的部分堿基序列。(現(xiàn)有4種限制酶:MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、EcoRⅠ,能識別的堿基序列和酶切位點分別為:C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、G↓AATTC)
據(jù)圖2、3分析,構(gòu)建重組質(zhì)粒的過程中,能(宜)使用的限制酶是___________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某細胞正在進行正常的減數(shù)分裂,有關(guān)該圖的敘述正確的是 ( )
A. 處于減數(shù)第一次分裂,有4個四分體
B. 有四對同源染色體,8條染色單體
C. 1和2間的片段互換可導致基因重組
D. A和C間的片段互換可導致染色體結(jié)構(gòu)變異
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于線粒體的起源有多種觀點,其中“內(nèi)共生起源”學說認為真核細胞中的線粒體是由侵入細胞或被細胞吞入的某種原核細胞經(jīng)過漫長的歲月演變而來的。請結(jié)合所學知識和圖作答。
(1)圖中乙所示的過程體現(xiàn)了細胞膜具有的結(jié)構(gòu)特點是____,原始真核細胞吞噬某些原始原核生物具有選擇性是與其細胞膜上的____(物質(zhì))有關(guān)。
(2)研究發(fā)現(xiàn),線粒體的內(nèi)、外膜的化學成分和功能是不同的,據(jù)圖分析最可能的原因是____ 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com