【題目】如圖表示酵母菌在不同條件下進(jìn)行細(xì)胞呼吸的示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.單位質(zhì)量葡萄糖在條件X下比在Y下生成的a多
B.條件Y下葡萄糖進(jìn)入線粒體氧化分解生成CO2和H2O
C.物質(zhì)b產(chǎn)生的場所為線粒體內(nèi)膜
D.試劑甲為溴麝香草酚藍(lán)水溶液
【答案】C
【解析】
有氧呼吸總反應(yīng)方程式:6O2+C6H12O6+6H2O 酶 6CO2+12H2O+能量。
1、有氧呼吸可以分為三個階段:
第一階段:在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中。
反應(yīng)式:C6H12O6(葡萄糖)酶 2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量(2ATP);
第二階段:在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行。
反應(yīng)式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O酶 20[H]+6CO2+少量能量(2ATP);
第三階段:在線粒體的內(nèi)膜上。
反應(yīng)式:24[H]+6O2 酶 12H2O+大量能量(34ATP);
無氧呼吸的反應(yīng)式為:C6H12O6 酶 2CO2+2C2H5OH+能量;C6H12O6 酶 2C3H6O3+能量。
2、無氧呼吸可以分為二個階段:
第一階段:C6H12O6 酶 2丙酮酸+4[H]+少量能量(2ATP)(細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))
第二階段:2丙酮酸+4[H] 酶 2酒精+2CO2(細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))
或2丙酮酸+4[H] 酶 2乳酸(細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))。
A. 根據(jù)產(chǎn)物酒精判斷條件X為無氧,物質(zhì)a為二氧化碳,無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳比有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳少,A錯誤;
B. 線粒體不能利用葡萄糖,B錯誤;
C.物質(zhì)b是水,產(chǎn)生水的場所是線粒體內(nèi)膜,C正確;
D. 試劑甲是檢測酒精的試劑,為酸性重鉻酸鉀溶液,D錯誤。
故選:C。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】水稻的彎曲穗和直立穗是一對相對性狀,野生型水稻為彎曲穗。與直立穗相關(guān)的基因有多個,目前在生產(chǎn)上廣泛應(yīng)用的直立穗品系是水稻9號染色體上DEP1基因的突變體——突變體1。某研究小組用化學(xué)誘變劑硫酸二乙酯處理野生型水稻后篩選培育出一個直立穗穩(wěn)定遺傳品系——突變體2。
(1)某研究小組從誘變處理后的野生型水稻,篩選出直立穗穩(wěn)定遺傳品系—突變體2的方法是___________(填“多代雜交”“多代測交”或“多代自交”)。
(2)為研究突變體2的遺傳特性,研究小組將其與純種野生型水稻進(jìn)行雜交,得到F1后進(jìn)行自交,結(jié)果見下表。
由此結(jié)果分析,突變體2的直立穗由___________對等位基因控制。
(3)已知突變體1的遺傳特性與突變體2相同(即突變體1控制同一性狀的基因及遺傳特點(diǎn)與突變體2相同)。為判斷突變體2是否與突變體1為同一品系,可將突變體1純合子與突變體2純合子雜交然后將F1與野生型進(jìn)行雜交,若F2的表現(xiàn)型及比例為______________________(細(xì)胞含2個或以上直立穗基因則表現(xiàn)為直立穗),則證明突變體2直立穗基因與突變體1直立穗基因互為______________________,不是同一品系。
(4)研究組成員經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn),經(jīng)硫酸二乙酯處理后的野生型水稻某些基因也發(fā)生了突變,但其本身及其后代性狀并未發(fā)生改變,從遺傳密碼的角度分析其原因可能是_________________________________。
(5)研究小組的成員在經(jīng)誘變處理后的水稻中還發(fā)現(xiàn)另一種直立穗水稻突變體3。有人認(rèn)為,應(yīng)設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案研究突變體3直立穗基因(DEP3)是否有可能位于性染色體上。你認(rèn)為對此問題是否有必要進(jìn)行研究,為什么?____________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1是某生態(tài)系統(tǒng)部分生物關(guān)系示意圖。請回答下列問題:
(1)區(qū)分不同生物群落首先要分析群落的____________。圖1食物網(wǎng)中蜘蛛和雜食性鳥的種間關(guān)系是__________。
(2)有機(jī)碎屑被分解者徹底分解產(chǎn)生的__________(至少寫出兩類)等供生態(tài)系統(tǒng)循環(huán)利用。
(3)由于喬木的遮擋程度不同,導(dǎo)致了不同區(qū)域地表的草本植物、真菌等生物種類和數(shù)量有一定差異,地表生物的這種區(qū)域差異分布體現(xiàn)了群落具有__________結(jié)構(gòu)。
(4)下列屬于該區(qū)域東亞飛蝗種群基本特征的有______(填序號)。
①空間分布 ②遷入率 ③互利共生 ④物種豐富度 ⑤種群密度
(5)圖2是圖1生態(tài)系統(tǒng)中某兩個營養(yǎng)級(甲、乙)的能量流動示意圖,其中a~e表示能量值。乙糞便中食物殘渣的能量包含在_________(填圖2中字母)中,乙用于生長、發(fā)育及繁殖的能量值可表示為__________(用圖2中字母和計算符號表示)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖為某湖泊幾種生物的食物網(wǎng)關(guān)系簡圖,下列敘述錯誤的是
A.圖中有5條食物鏈,鯽魚占2個營養(yǎng)級
B.圖中所有生物構(gòu)成一個生物群落
C.螺螄與鯽魚之間既有捕食關(guān)系又有競爭關(guān)系
D.若水草、綠藻數(shù)量減少,則圖中所有生物數(shù)量都減少
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖為某家族中甲種遺傳病(基因?yàn)?/span>A、a)和乙種遺傳病(基因?yàn)?/span>B、b)的家系圖。其中I2不攜帶致病基因。請回答下列問題:
(1)基因A、a和B、b的遺傳遵循___________定律,判斷的依據(jù)是______________________。
(2)Ⅳ1是雜合子的概率是___________,其產(chǎn)生含aB配子的概率是___________。
(3)Ⅲ1與Ⅲ2再生一個孩子,該孩子患病的概率是___________,該孩子是患病女孩的概率是___________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將大豆幼苗置于密閉透明的玻璃鐘罩中,溫度等其他外界條件適宜,測定不同時段玻璃罩內(nèi)幼苗的O2釋放速率,結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是( )
A.提取分離該幼苗葉片中的光合色素時,通常用無水乙醇進(jìn)行分離
B.充足光照條件下,幼苗釋放出的O2來源于葉綠體類囊體薄膜
C.t3時刻幼苗光合作用速率等于呼吸作用速率
D.t4時刻補(bǔ)充CO2,此時葉綠體中C3化合物含量會降低
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn),細(xì)胞中的BCL2基因編碼的蛋白質(zhì)有抑制細(xì)胞凋亡的作用,該基因的表達(dá)受MIR-15a基因控制合成的miRNA調(diào)控,如圖所示。以下敘述錯誤的是( )
A.圖中A過程中RNA聚合酶可催化氫鍵斷裂
B.圖中B過程中核糖體沿①移動的方向是從左往右
C.miRNA調(diào)控BCL2基因表達(dá)的機(jī)理是miRNA能與BCL2基因表達(dá)出的RNA結(jié)合,阻斷翻譯
D.若MIR-15a基因缺失,則細(xì)胞發(fā)生癌變的可能性會上升
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某校生物興趣小組探究生長素類似物2,4-D對月季插條生根的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A. 2,4-D濃度為800mg/L時,抑制插條生根
B. 插條的狀況,芽的數(shù)量,2,4-D的濃度等都是該實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量
C. 生根的平均長度或總長度也可作為本實(shí)驗(yàn)的觀察指標(biāo)
D. 根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,確定2,4-D促進(jìn)插條生根的最適濃度是400mg/L
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某種單基因常染色體隱性遺傳病的系譜圖(深色代表的個體是該遺傳病患者,其余為表現(xiàn)型正常個體)。近親結(jié)婚時該遺傳病發(fā)病率較高,假定圖中第Ⅳ代的兩個個體婚配生出一個患該遺傳病子代的概率為1/48,那么,得出此概率值需要的限定條件是( )
A.Ⅰ-2和Ⅰ-4必須是純合子
B.Ⅱ-2、Ⅱ-3、Ⅲ-2和Ⅲ-3必須是雜合子
C.Ⅱ-4、Ⅱ-5、Ⅳ-1和Ⅳ-2必須是雜合子
D.Ⅱ-1、Ⅲ-1和Ⅲ-4必須是純合子
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