【題目】下圖為人體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中②③④合稱__________,由它構(gòu)成人體內(nèi)細(xì)胞生活的液體環(huán)境稱___________。
(2)人體表皮生發(fā)層細(xì)胞直接從哪兒獲得O2(________)
A.組織液 B.血漿 C.周圍空氣 D.周圍的水
(3)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種。以氧氣為例,氧從血液進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是_______________,紅細(xì)胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過_____層磷脂分子層才能被組織細(xì)胞①利用,氧氣主要參與有氧呼吸的第_______階段。圖中氧氣含量最高的是________(填標(biāo)號(hào))。
(4)一般情況下,②與③成分上的主要區(qū)別是______________________________。
(5)淋巴細(xì)胞主要存在于圖中的____________________ 部位(填標(biāo)號(hào))。
【答案】 細(xì)胞外液 內(nèi)環(huán)境 A 自由擴(kuò)散 12 三 ② ②中含較多的蛋白質(zhì),③中蛋白質(zhì)含量很少 ②④
【解析】本題考查內(nèi)環(huán)境的組成相關(guān)知識(shí),意在考察考生對(duì)圖形的識(shí)別,對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度。
(1)分析圖形圖中②是血漿、③是組織液、④是淋巴,它們合稱為細(xì)胞外液,由它們構(gòu)成人體內(nèi)細(xì)胞生活的液體環(huán)境稱為內(nèi)環(huán)境。
(2)人體表皮生發(fā)層細(xì)胞獲得氧氣也需要通過內(nèi)環(huán)境,即先由血漿到組織液,在從組織液到細(xì)胞內(nèi),所以A正確。
(3)氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散。紅細(xì)胞所攜帶的氧氣需要先出細(xì)胞膜1層,過毛細(xì)血管壁2層,進(jìn)入細(xì)胞1層,進(jìn)入線粒體2層,共6層膜,而每層膜是由兩層磷脂雙分子層構(gòu)成的,所以共12層磷脂分子層才能被組織細(xì)胞①利用,氧氣主要參與有氧呼吸的第三階段。圖中氧氣含量最高的是血漿②。
(4)一般情況下,②血漿與③組織液成分上的主要區(qū)別是血漿中含有較多的蛋白質(zhì),而組織液中的含量少。
(5)淋巴細(xì)胞主要在淋巴和血漿中,即圖中的②④。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,不屬于高等動(dòng)物體內(nèi)蛋白質(zhì)功能的一項(xiàng)是( )
A.構(gòu)成細(xì)胞和生物體結(jié)構(gòu)的重要物質(zhì)
B.具有運(yùn)輸載體的功能
C.催化細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)
D.作為細(xì)胞代謝的主要能源物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成與三種 RNA 有關(guān),下圖表示分泌蛋白合成和分泌過程與這三種 RNA的關(guān)系,圖中①②③④為相關(guān)生理過程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中①過程發(fā)生場(chǎng)所主要為細(xì)胞核,也可發(fā)生在_____中,①過程進(jìn)行方式為_____復(fù)制。催化 過程②的酶是_____。
(2)已知甲硫氨酸密碼子是 AUG,攜帶甲硫氨酸的 tRNA 一端的三個(gè)堿基是_____;若 mRNA 上有 300 個(gè) 堿基,則在③過程 tRNA 最多用到_____種;若 a、b 為 mRNA 的兩端,核糖體在 mRNA 上的移動(dòng)方向是________(用字母與箭頭表示)。
(3)若在①過程中堿基配對(duì)方式可表示為 A-T 和 C—G,則③過程中堿基配對(duì)方式可表示為______________。
(4)一個(gè) mRNA 上連接多個(gè)核糖體叫做多聚核糖體,多聚核糖體形成的意義是__________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在蛋白質(zhì)的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,下列對(duì)樣品處理過程中,正確的是( )
A. 洗滌紅細(xì)胞的目的是去除血漿中的葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽
B. 洗滌時(shí)離心速度過小,時(shí)間過短,白細(xì)胞等會(huì)沉淀,達(dá)不到分離的效果
C. 洗滌過程選用0.1%的生理鹽水
D. 透析的目的是去除樣品中相對(duì)分子質(zhì)量較小的雜質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式,圖乙和圖丙表示物質(zhì)運(yùn)輸曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若圖甲表示的是細(xì)胞膜,則在膜外側(cè)還應(yīng)該有的結(jié)構(gòu)是 .
(2)若圖甲表示人體成熟紅細(xì)胞膜,則表示葡萄糖運(yùn)輸?shù)氖菆D甲中的 , 葡萄糖的運(yùn)輸方式符合圖乙中曲線 .
(3)若某物質(zhì)跨膜運(yùn)輸過程中,細(xì)胞內(nèi)、外該物質(zhì)濃度變化符合圖丙,則該物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式所需要的條件是 .
(4)維生素D從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程分別是圖甲和圖乙中的 .
(5)與生物膜的選擇透過性相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 .
(6)抑制細(xì)胞呼吸對(duì)圖甲中方式的轉(zhuǎn)運(yùn)速率有影響.曲線乙中N曲線轉(zhuǎn)運(yùn)速率不能無(wú)限增大的原因是 .
(7)神經(jīng)細(xì)胞能維持細(xì)胞內(nèi)外K+的濃度差,與圖中方式(乙或丙)有關(guān).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)中心法則的相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是
A. 艾滋病毒的增殖可通過④①②③過程,且在細(xì)胞中進(jìn)行
B. ③過程中mRNA上有多少個(gè)密碼子就有多少個(gè)tRNA與之對(duì)應(yīng)
C. ①過程以DNA兩條鏈為模板,②過程以DNA—條鏈中的某些片段為模板
D. 圖中①②③④⑤過程一定發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】治療性克隆對(duì)解決供體器官的缺乏和器官移植后免疫排斥反應(yīng)具有重要意義。流程如下圖,請(qǐng)回答:
(1)個(gè)體A產(chǎn)生的卵(母)細(xì)胞應(yīng)該取自_________,用的是細(xì)胞工程中的__________技術(shù),過程⑤采用的是細(xì)胞工程中的__________技術(shù),過程⑥釆用的胚胎工程中的__________技術(shù)。
(2)如果克隆過程中要進(jìn)行基因改造,還需利用__________技術(shù),該技術(shù)操作過程至少需要三種工具,其中的“分子運(yùn)輸車”的作用是____________________。該技術(shù)的核心步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建,基因表達(dá)載體上除目的基因外,還必需要有____________________等元件。
(3)胚胎干細(xì)胞可以來(lái)自囊胚中的____________________。在一定條件下,胚胎干細(xì)胞可以分化形成不同的組織器官。若將圖中獲得的組織器官移植給個(gè)體__________(填“A”或“B”),仍會(huì)發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述,正確的是( )
A.物理信息只來(lái)源于無(wú)機(jī)環(huán)境
B.信息只能從低營(yíng)養(yǎng)級(jí)向高營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞
C.信息傳遞有利于種群繁衍
D.行為信息只能向異種生物傳遞
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