【題目】科學(xué)家從動(dòng)物的胰臟中分離到一類低分子量的蛋白質(zhì)(Ub),能對(duì)細(xì)胞中的異常蛋白(靶蛋白)貼上“標(biāo)簽”,被貼標(biāo)簽的靶蛋白隨即被蛋白酶水解,其過(guò)程如下圖所示,相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
(注:AMP為一磷酸腺苷)
A. Ub為靶蛋白貼標(biāo)簽的過(guò)程需要消耗能量
B. 靶蛋白水解過(guò)程與人消化道內(nèi)蛋白質(zhì)水解過(guò)程不同
C. Ub在維持細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)的過(guò)程中有重要作用
D. Ub在靶蛋白水解過(guò)程中起到催化的作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列演替現(xiàn)象屬于次生演替的是 ( )
A. 火山巖上進(jìn)行的演替 B. 被徹底消滅了的農(nóng)田上進(jìn)行的演替
C. 火災(zāi)過(guò)后的草原上的演替 D. 發(fā)生在冰川泥上的演替
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于種群和群落的敘述,不正確的是
A. 在一定的區(qū)域內(nèi),同種生物的所有個(gè)體形成種群,所有的種群形成群落
B. 群落由植物和動(dòng)物兩類生物形成的種群構(gòu)成
C. 種群特征和群落結(jié)構(gòu)都與非生物因素密切相關(guān)
D. 一個(gè)池塘中的所有魚既不是一個(gè)種群也不是一個(gè)群落
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的基本過(guò)程示意圖。
請(qǐng)回答:
(1)容器A中放置的一般是幼齡動(dòng)物的器官或組織,原因是其細(xì)胞________,易于培養(yǎng)。培養(yǎng)時(shí)先要剪碎,然后用________________分散細(xì)胞,制成B瓶中的細(xì)胞懸液。將細(xì)胞懸液轉(zhuǎn)入C瓶中進(jìn)行的初次培養(yǎng)稱為________________。
(2)細(xì)胞正常培養(yǎng)了一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞絕大部分死亡,只有極少數(shù)細(xì)胞存活,這是因?yàn)榇婊畹募?xì)胞發(fā)生了________,可無(wú)限增殖。目前使用的或冷凍保存的正常細(xì)胞通常為________代以內(nèi),以保持細(xì)胞正常的________核型。
(3)C、D瓶中的培養(yǎng)液為保證無(wú)菌、無(wú)毒的環(huán)境,需要添加一定量的________。培養(yǎng)過(guò)程中還需要提供O2和CO2等氣體環(huán)境,CO2的作用主要是________。
(4)動(dòng)物細(xì)胞體外培養(yǎng)時(shí),通常要在培養(yǎng)基中補(bǔ)充一定濃度的某些物質(zhì)。下圖是血清對(duì)正常細(xì)胞和癌細(xì)胞培養(yǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
據(jù)圖可知,培養(yǎng)________細(xì)胞一定需要添加血清。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】樹(shù)線是指直立樹(shù)木分布的海拔上限,如圖1所示。生態(tài)學(xué)者研究了全球變暖環(huán)境下樹(shù)線之上植被厚度對(duì)樹(shù)線上升幅度的影響,結(jié)果如圖2所示。
(1)生態(tài)學(xué)者可以采用___________法調(diào)查不同樣地內(nèi)的植被類型,從而確定樹(shù)線的上升幅度。樹(shù)線之上的植被主要為灌叢或草甸,樹(shù)線之下為森林,這種空間結(jié)構(gòu)屬于群落的___________結(jié)構(gòu)。
(2)樹(shù)線上升過(guò)程中,群落發(fā)生了___________演替,演替過(guò)程中輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量___________。
(3)圖2說(shuō)明,___________。
(4)該研究表明,全球氣候變暖使樹(shù)線位置上升,但樹(shù)線上升幅度受到種間___________關(guān)系的調(diào)控。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪些離子在維持人體血漿滲透壓中起主要作用
A. 鈉離子和鉀離子 B. 鈉離子和氯離子
C. 鉀離子和氯離子 D. 碳酸氫根離子和磷酸氫根離子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)出入細(xì)胞膜的方式如下圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題:
(1)A代表_________分子; B代表________________ 。
(2)從功能上來(lái)說(shuō),細(xì)胞膜是一層___________膜。
(3)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,這說(shuō)明B具有______________。
(4)在a~e的五種過(guò)程中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span>_____________ 。
(5)可能代表氧氣運(yùn)輸過(guò)程的是_______________; 葡萄糖從小腸進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程是________________ 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示人體分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過(guò)程,①②③表示細(xì)胞器,a,b,c表示某些過(guò)程。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A. ①是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),②是高爾基體,②在此過(guò)程中還可以形成細(xì)胞壁
B. 該過(guò)程可以說(shuō)明細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能之間具有密切的聯(lián)系
C. a表示脫水縮合過(guò)程,①→②,②→細(xì)胞膜存在囊泡運(yùn)輸
D. 圖解中的過(guò)程在原核細(xì)胞中不可以進(jìn)行
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列重大生命活動(dòng),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)對(duì)于人體來(lái)說(shuō),在A、B、C、D四項(xiàng)生命活動(dòng)中,有積極意義的是_____________。
(2)B過(guò)程表示一個(gè)細(xì)胞增殖的后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生________的過(guò)程。
(3)該生物為________生物,其中A過(guò)程的方式可能有____________________。
(4)在細(xì)胞有絲分裂末期,染色體的動(dòng)態(tài)變化是指______________,在高度分化的生物體細(xì)胞中,基因的表達(dá)特點(diǎn)是_________________________________________________。
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