【題目】在生物體內(nèi)，某些重要化合物的元素組成和功能關系如圖所示。其中X、Y代表元素，A、B、C是生物大分子。據(jù)圖分析不正確的是

A. 人體中，單體b的種類有4種

B. 導致地球上生物多種多樣的根本原因是C的結(jié)構具有多樣性

C. 人類的白化病基因起源于圖中①過程中

D. 圖中A和C是組成染色體的主要成分

【答案】B

【解析】由圖分析可知A是DNA，B是RNA，C是蛋白質(zhì)，a是脫氧核苷酸，b是核糖核苷酸，c是氨基酸，X是NP,Y是N，在人體中單體b有4種，A正確。導致生物多樣性的根本原因是A的多樣性，直接原因是C的多樣性，B錯誤。人類的白化病是基因發(fā)生了突變，發(fā)生在DNA復制的時期，C正確。染色體主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成的，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）與細胞表面識別有密切關系的結(jié)構是 。

（2）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運方式的是圖中[ ] ；氨基酸進入小腸上皮細胞的過程是圖中[ ] ；細胞最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式是[ ] 。

（3）①、②兩種運輸方式合稱為 ，它們共同的特點是 。

（4）以上3種物質(zhì)出入細胞的方式主要體現(xiàn)出了細胞膜的特性是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關基因頻率和生物進化的關系 ，不正確的說法是 ( )

A. 生物只要發(fā)生進化，基因頻率就改變

B. 只有在新物種形成時，才會發(fā)生基因頻率的改變

C. 基因頻率變化基因型頻率一定會變

D. 基因型頻率變化基因頻率不一定會變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種植物的兩個開白花的品系AAbb和aaBB雜交，F(xiàn)1自交得F2中有紫花和白花，且比例為9∶7。則F1的表現(xiàn)型為

A．全部為紫花 B．全部為白花

C．紫花與白花之比為3∶1 D．紫花與白花之比為1∶1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在1、3、5號試管中分別加入2 mL 蒸餾水，2、4、6號試管中分別加入2 mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液，然后在1~4號試管中適量滴加斐林試劑，5、6號試管中合理滴加雙縮脲試劑，搖勻。預期觀察到的實驗現(xiàn)象是

A. 1、3、5號試管內(nèi)都呈藍色

B. 3組實驗中甲組和乙組的實驗結(jié)果相同

C. 4號試管內(nèi)呈磚紅色，其余試管內(nèi)都呈藍色

D. 4號試管內(nèi)呈磚紅色，6號試管內(nèi)呈藍色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于動物克隆和胚胎工程技術的敘述中，正確的是

A. 克隆“多莉”時獲取乳腺細胞，可取其核與卵細胞直接構建重組卵細胞

B. 經(jīng)培養(yǎng)得到的小鼠成纖維細胞，可直接用于細胞克隆

C. 經(jīng)胚胎分割得到多個胚胎，可直接移植到代孕受體產(chǎn)仔

D. 經(jīng)超數(shù)排卵并配種后獲得受精卵，可直接移植到代孕受體產(chǎn)仔

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】低溫誘導可使二倍體草魚卵原細胞在減數(shù)第一次分裂時不形成紡錘體，從而產(chǎn)生染色體數(shù)目加倍的卵細胞，此卵細胞與精子結(jié)合發(fā)育成三倍體草魚胚胎。上述過程中產(chǎn)生下列四種細胞，下圖所示四種細胞的染色體行為（以二倍體草魚體細胞含兩對同源染色體為例）可出現(xiàn)的是（ ）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是三倍體西瓜育種原理的流程圖，請據(jù)圖回答問題。

（1）秋水仙素可誘導多倍體的產(chǎn)生，其作用為________。

（2）四倍體母本上結(jié)出的三倍體西瓜，其果肉細胞為________個染色體組，種子中的胚為________個染色體組。三倍體植株不能進行減數(shù)分裂的原因是________。

（3）育種過程中，三倍體無籽西瓜偶爾有少量種子。請從染色體組的角度解釋，其原因是________。

（4）三倍體無籽西瓜的性狀________（能／否）遺傳，請設計一個簡單的實驗驗證你的結(jié)論并做出實驗結(jié)果的預期。

設計方案：將三倍體無籽西瓜果皮的任意一部分______________________

結(jié)果預期:______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家用含有14C的二氧化碳來追蹤光合作用中的碳原子，這種碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是（ ）

A．二氧化碳→葉綠素→ADP B．二氧化碳→葉綠體→ATP

C．二氧化碳→乙醇→糖類 D．二氧化碳→三碳化合物→糖類

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