9.下列措施中不屬于運用生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞原理,提高農畜產品產量的是( 。
A.合理使用植物生長調節(jié)劑,可以提高作用產量
B.利用音響設備發(fā)出的聲信號提高牛羊的繁殖率
C.施放過量的性引誘劑,干擾害蟲的正常交尾
D.延長植物黃麻的光照時間以提高麻皮產量

分析 1、生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的種類
(1)物理信息:生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等,通過物理過程傳遞的信息,如蜘蛛網(wǎng)的振動頻率.
(2)化學信息:生物在生命活動中,產生了一些可以傳遞信息的化學物質,如植物的生物堿、有機酸,動物的性外激素等.
(3)行為信息:動物的特殊行為,對于同種或異種生物也能夠傳遞某種信息,如孔雀開屏.
2、應用
(1)提高農產品和畜產品產量.
(2)對有害動物進行控制
①利用聲信號誘捕或驅趕某些動物使其集群或遠離農田;
②利用昆蟲信息素誘捕或警示有害動物,降低害蟲的種群密度;
③有特殊的化學物質擾亂某些動物的雌雄交配,使有害動物的繁殖力下降.

解答 解:A、合理使用植物生長調節(jié)劑,可以提高作物產量是利用了植物激素的作用特點,A正確;
B、信息傳遞可用于提高畜產品的產量,如利用音響設備發(fā)出的聲信號提高牛羊的繁殖率,B錯誤;
C、施放過量的性引誘劑干擾害蟲的正常交尾,這屬于化學信息傳遞在農業(yè)生產中應用,C錯誤;
D、延長植物黃麻的光照時間以提高麻皮產量,這屬于物理信息傳遞在農業(yè)生產中應用,D錯誤.
故選:A.

點評 本題考查生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞,要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的種類及作用,掌握信息傳遞在農業(yè)生產中的應用,能結合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.在歐洲人群中,每2500人就有一人患囊性纖維病.如果一對健康的夫婦有一個患病的女兒,此后妻子離婚后又與另一健康男子再婚,則婚后他們生一患此病男孩的概率是( 。
A.$\frac{1}{12}$B.$\frac{1}{100}$C.$\frac{1}{200}$D.$\frac{1}{204}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.植物體細胞中的糖類水解產物的敘述,不正確的是(  )
A.纖維素水解的最終產物是葡萄糖B.淀粉水解的最終產物是葡萄糖
C.蔗糖水解的產物是葡萄糖D.麥芽糖水解的產物是葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列生理活動與蛋白質的功能無關的是( 。
A.O2在血液中的運輸B.H2O進入細胞
C.抗體抵御病毒對身體的侵害D.細胞之間的識別

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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題

4.Ⅰ.通常情況下,正常人的尿液中沒有葡萄糖.當一次性食用大量糖時,尿液中是否可能有葡萄糖存在?某課外活動小組利用對照的方法來設計實驗方案進行鑒定.
實驗材料:葡萄糖溶液,斐林試劑,待測尿液,正常尿液,試管,試管夾,酒精燈.
第一步:取3支潔凈的相同的試管,分別編號為1、2、3;其中3號試管為實驗研究試管.
第二步:分別向3支試管內加入等量的相應的液體.1號加2mL葡萄糖;2號加2mL正常尿液;3號加2mL待測尿液.
第三步:向3支試管內分別加入加入新配制的斐林試劑1mL,溫水浴2分鐘.
第四步:觀察并分析實驗結果.
(1)1號試管的現(xiàn)象是出現(xiàn)出現(xiàn)磚紅色沉淀;
(2)2號試管不出現(xiàn)上述現(xiàn)象;
(3)3號試管若實驗現(xiàn)象與1號試管相同,說明尿液中含有葡萄糖;若3號試管實驗現(xiàn)象與1號試管不相同,說明尿液中不含有葡萄糖.
Ⅱ.通常情況下,正常人的尿液中沒有葡萄糖,那正常人的尿液中是否有蛋白質?為弄清這一問題,另一課外活動小組進行了如下探究,請回答相關問題.
鑒定尿液有無蛋白質時,常用的試劑是雙縮脲試劑.若有蛋白質存在,則相應的現(xiàn)象是溶液變紫.從以下各項中選擇合適的步驟序號并排序:①④③.
①向試管中注入2mL正常人尿液
②將0.1g/mL的NaOH溶液和0.05g/mL的CuSO4溶液混合,振蕩搖勻,觀察現(xiàn)象
③加入4滴0.01g/mL的CuSO4溶液,振蕩搖勻,觀察現(xiàn)象
④加0.1g/mL的NaOH溶液1mL,振蕩搖勻,觀察現(xiàn)象
⑤50-65℃水浴
⑥30℃水。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關于實驗的敘述,正確的是( 。
A.菠菜的葉肉細胞可用于觀察DNA和RNA的分布
B.用卡諾氏液固定細胞形態(tài)后需用清水沖洗
C.蔗糖的水解產物與斐林試劑作用可生成磚紅色沉淀
D.根據(jù)綠葉中色素在無水乙醇中溶解度不同,可對色素進行分離

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.某同學在探究“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗中,將1mL酵母菌培養(yǎng)液加99mL水稀釋,用吸管吸取少許滴在血細胞計數(shù)板上蓋玻片邊緣,使其自行滲入計數(shù)室(已知計數(shù)室的邊長為2mm,深度為0.1mm,由25×16=400個小方格組成),在顯微鏡下觀察到如圖a、b、c、d、e 5個中方格80個小方格共有酵母菌60個,則上述1mL酵母菌培養(yǎng)液中約有菌體數(shù)為( 。
A.3.0×106B.3.0×108C.7.5×105D.7.5×107

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖是某化合物的結構簡圖,請據(jù)圖回答:

(1)此化合物的名稱是三肽,是由3個結構單位組成的,結構單位的式
(2)形成該化合物的生物化學反應叫作脫水縮合,在形成1分子該化合物過程中,相對分子質量減少36.
(3)圖中④所示結構的名稱是肽鍵;圖中可用來區(qū)分不同結構單位的序號是②③⑤.若1分子該化合物進行水解,需消耗2個水分子.

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研究人員為測定細胞周期時間長短,進行如下實驗:用含3H-TdR(3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷)的原料培養(yǎng)某動物細胞,數(shù)分鐘至半小時后獲得細胞群體甲;隨后將3H-TdR洗脫,轉換至不含3H-TdR培養(yǎng)液并繼續(xù)培養(yǎng)得到細胞群體乙。則細胞群體乙( )

A.所有細胞均被3H-TdR標記

B.最先進入M期的標記細胞是S期最晚期細胞

C.培養(yǎng)液中缺乏氨基酸供應,細胞停留在S期

D.培養(yǎng)液中加入秋水仙素,M期細胞比例減少

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