【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述，正確的是

A.乙烯能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育，脫落酸能防止果實(shí)脫落

B.在培育無子番茄過程中，生長素改變了細(xì)胞染色體的數(shù)目

C.具頂端優(yōu)勢的枝條，其側(cè)芽因生長素濃度過低而生長較慢

D.植物體內(nèi)激素的合成受光照、溫度、水等環(huán)境因子的影響

【答案】D

【解析】

試題分析：乙烯不能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，只能促進(jìn)果實(shí)成熟；脫落酸能促進(jìn)果實(shí)成熟、脫落，故A錯(cuò)誤；生長素能促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)，但不會(huì)改變細(xì)胞中染色體數(shù)目，故B錯(cuò)誤；具頂端優(yōu)勢的枝條，其側(cè)芽因生長素濃度過高而生長較慢，故C錯(cuò)誤；植物體內(nèi)激素的合成受光照、溫度、水等環(huán)境因子的影響，故D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一個(gè)發(fā)育良好的森林里，從樹冠到地面可劃分為喬木層、灌木層、草本層，同時(shí)林下透光度不同的地點(diǎn)，植物種類也有所區(qū)別，這表明群落有一定的（ ）

A．垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)

B．彼此間有直接或間接的營養(yǎng)關(guān)系

C．對群落產(chǎn)生重大影響的優(yōu)勢種

D．物種組成及比例

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物，以下說法不正確的是（ ）

A. 若圖中①為某種大分子的組成單位，則①最可能的是氨基酸

B. 若②是良好的儲(chǔ)能物質(zhì)，則②是脂肪

C. 若③為大分子物質(zhì)，且能儲(chǔ)存遺傳信息，則③一定是DNA

D. 若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，則④最可能是糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雜交育種中，雜交后代的性狀一出現(xiàn)就能穩(wěn)定遺傳的是

A. 隱性性狀 B. 顯性性狀 C. 優(yōu)良性狀 D. 顯性和隱性性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)人大量飲水后，排尿量也顯著增加，其生理意義是（ ）

A. 排出人體過多的代謝廢物 B. 維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定

C. 排出人體過多的無機(jī)鹽 D. 帶走人體的熱量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種群的年齡組成如甲圖所示，增長曲線如乙圖所示．下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．甲圖的年齡組成是增長型，在t2時(shí)期很可能屬于這種年齡組成

B．甲圖的年齡組成是穩(wěn)定型，在t2時(shí)期很可能屬于這種年齡組成

C．甲圖的年齡組成是增長型，在t1時(shí)期很可能屬于這種年齡組成

D．甲圖的年齡組成是穩(wěn)定型，在t1時(shí)期很可能屬于這種年齡組成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)遺傳信息傳遞情況通常不可能是（ ）

A. DNA→DNA B. RNA→蛋白質(zhì)

C. RNA→RNA D. 蛋白質(zhì)→DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于遺傳的分子基礎(chǔ)的說法，錯(cuò)誤的是

A. DNA和RNA都可以貯存遺傳信息

B. DNA不能以RNA為模板合成

C. 細(xì)胞中組成核酸的嘌呤數(shù)和嘧啶數(shù)不一定相同

D. 基因是具有遺傳效應(yīng)的核酸片段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】磷酸化是指在某些物質(zhì)分子上加入一個(gè)磷酸基團(tuán)，如三磷酸腺苷（ATP）就是由二磷酸腺苷（ADP）磷酸化而來．下列結(jié)構(gòu)中不能發(fā)生ADP磷酸化的是（ ）

A．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) B．葉綠體基質(zhì)

C．葉綠體類囊體薄膜 D．線粒體內(nèi)膜

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同步練習(xí)冊答案