【題目】如圖為光合作用示意圖,其中af表示物質(zhì),①~④表示反應(yīng)過(guò)程。下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.①過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

B.bATP,d作為③過(guò)程的還原劑

C.a物質(zhì)用18O標(biāo)記,最終在(CH2O)中能檢測(cè)到18O

D.圖中f物質(zhì)表示CO2,②過(guò)程有光、無(wú)光都能進(jìn)行

【答案】A

【解析】

分析題文描述與題圖:①為光反應(yīng),②為CO2的固定,③為C3的還原,④為部分C3被還原為(CH2O)。a表示O2,bATP,cADPPi,dNADPH,eNADP+,f表示CO2。

A、①過(guò)程為光反應(yīng),發(fā)生的場(chǎng)所是葉綠體的類囊體薄膜,A錯(cuò)誤;

BbATP,dNADPH,③為C3的還原,NADPH作為C3的還原過(guò)程的還原劑,B正確;

Ca表示O2,將a物質(zhì)用18O標(biāo)記,18O2在有氧呼吸的第三階段 [H]結(jié)合生成H218O,H218O在有氧呼吸的第二階段與丙酮酸一起被徹底分解為C18O2和[H],C18O2參與光合作用的暗反應(yīng),生成(CH218O),C正確;

D、圖中f物質(zhì)表示CO2,②過(guò)程表示暗反應(yīng)過(guò)程中的CO2的固定,有光、無(wú)光都能進(jìn)行, D正確。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了加快優(yōu)良種牛的繁殖速度,科學(xué)家采用了以下兩種方法,請(qǐng)根據(jù)圖示信息回答下列問(wèn)題。

1)試管牛和克隆牛的培育過(guò)程中均用到的工程技術(shù)有__________、__________等。

2)促使B牛多排卵的激素一般是____________。對(duì)D牛要進(jìn)行____________處理。

3)在受精的過(guò)程中,首先發(fā)生___________反應(yīng),釋放出的酶直接溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)。判斷卵子是否受精的標(biāo)志通常是____________________________。此外受體對(duì)移入子宮的外來(lái)胚胎基本上不發(fā)生______________反應(yīng),這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能。

4)要培育高產(chǎn)奶率的轉(zhuǎn)基因牛,如建立生產(chǎn)生長(zhǎng)激素的乳腺生物反應(yīng)器,即科學(xué)家將________________________的啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組在一起,通過(guò)顯微注射等方法導(dǎo)入牛的____________中。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是某陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的主要部分,下列有關(guān)敘述正確的是

A. 圖中的生物種類繁多,充分體現(xiàn)了生物多樣性

B. 該生態(tài)系統(tǒng)的形成是圖中各生物間共同進(jìn)化的結(jié)果

C. 該生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)和信息傳遞是單向進(jìn)行的

D. 各種群的基因頻率不斷變化導(dǎo)致生物不斷進(jìn)化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞癌變的敘述,不正確的是

A. 癌細(xì)胞的細(xì)胞膜上糖蛋白增多使得癌細(xì)胞在體內(nèi)易分散和轉(zhuǎn)移

B. 人體內(nèi)幾乎所有細(xì)胞中都有與癌變有關(guān)的基因

C. 砷化物、黃曲霉素、亞硝胺等都屬于化學(xué)致癌因子

D. 癌癥治療手段主要有手術(shù)切除、化療和放療等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某家族甲、乙兩病的遺傳圖解,Ⅱ-6不攜帶致病基因,Ⅱ-3與Ⅱ-4結(jié)婚后,生育正常女孩的概率是

A. 4/9 B. 8/9 C. 15/16 D. 15/32

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如下表示植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)代謝過(guò)程,ab、c、d為生理過(guò)程。下列有關(guān)敘述正確的是(

A.圖中ad過(guò)程均能形成ATP

B.圖中H2OCO2在不同的細(xì)胞器中產(chǎn)生

C.人體肌細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸時(shí)只具有以上的d途徑

D.若給該植物澆灌H218O,則18O會(huì)出現(xiàn)在18O2、C18O2、(CH218O)中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將某種植物裁培于玻璃溫室內(nèi),下圖為用CO2濃度測(cè)定儀測(cè)定的密閉玻璃溫室內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化情況,則下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是(

A.圖中曲線表示植物積累有機(jī)物的區(qū)段是bf

B.g點(diǎn)與a點(diǎn)相比,植物體內(nèi)有機(jī)物含量升高

C.deCO2濃度下降趨于平緩的原因主要是CO2供應(yīng)不足

D.b、de三點(diǎn)的C3含量滿足e>b,e>d

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將發(fā)生了質(zhì)壁分離的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞放入清水中,其液泡體積的變化如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. a點(diǎn)時(shí),水分子既可進(jìn)細(xì)胞也可出細(xì)胞

B. 與b點(diǎn)相比,a點(diǎn)時(shí)細(xì)胞液的滲透壓更大

C. c點(diǎn)時(shí)原生質(zhì)層兩側(cè)溶液無(wú)濃度差

D. ac時(shí)間段液泡體積增大,但細(xì)胞體積基本不變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖所示的化合物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)回答問(wèn)題:

1)圖A所示化合物由_________種氨基酸通過(guò)_________的方式結(jié)合而成;該化合物水解時(shí)斷裂的化學(xué)鍵是_________。在細(xì)胞內(nèi),該類化合物種類繁多的原因是_________。

2)構(gòu)成圖B所示化合物的單體是_________,構(gòu)成該單體的堿基除圖中所示外還有_________。

3)構(gòu)成圖A和圖B所示化合物的基本骨架是_________。圖A和圖B所示化合物中能用雙縮脲試劑檢測(cè)的是__________,該試劑使用時(shí)與斐林試劑不同的是該試劑_________。

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