【題目】如圖是某家族甲、乙兩病的遺傳圖解，Ⅱ-6不攜帶致病基因，Ⅱ-3與Ⅱ-4結婚后，生育正常女孩的概率是

A. 4/9 B. 8/9 C. 15/16 D. 15/32

【答案】A

【解析】由遺傳系譜圖可知，Ⅱ-2為甲病女性患者，而其父母都正常，所以甲病為常染色體隱性遺傳病。Ⅲ-2為乙病男性患者，而其父母都正常，故乙病為隱性遺傳病；又Ⅱ-6不攜帶致病基因，所以乙病為伴X隱性遺傳病，甲�。ㄓ肁、a表示）為常染色體隱性遺傳病，乙�。ㄓ肂、b表示）為伴X隱性遺傳病。由于Ⅱ-2為甲病女性患者，而其父母都正常，所以Ⅱ-3的基因型為2/3AaXBY；由于Ⅱ-5為甲病女性患者，而其父母都不患甲病，且Ⅰ-3患乙病，所以Ⅱ-4的基因型為2/3AaXBXb，因此，Ⅱ-3與Ⅱ-4結婚后，生育正常女孩的概率是（1-2/3×2/3×1/4）×1/2=4/9，故A正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關敘述，正確的是（ ）

A. 破傷風桿菌和酵母菌只能進行厭氧呼吸

B. 乳酸菌和炭疽桿菌均屬于原核生物

C. 藍藻細胞含有線粒體可以進行有氧呼吸

D. 藍藻細胞的葉綠體中含有葉綠素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在充滿N2和CO2的密閉容器中，用水培法栽培幾株番茄，CO2充足。測得系統(tǒng)的呼吸速率和光合速率變化曲線如圖。下列敘述錯誤的是(　　)

A. 第6～8 h光合速率大于呼吸速率

B. 第10 h葉肉細胞仍能合成ATP

C. 第2～4 h呼吸速率較低的原因是溫度太低

D. 第10 h后，瓶內CO2含量逐漸升高

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（三）回答下列與微生物培養(yǎng)有關的問題。

漆酶是一種存在于真菌、細菌中的氧化酶，可用于有毒化合物的生物消除。研究人員為提高產漆酶菌株C63的產酶量，對其培養(yǎng)條件進行優(yōu)化研究。

Ⅰ.培養(yǎng)基成分的優(yōu)化研究

為確定最佳的營養(yǎng)成分組合，科研人員配制了9組以A、B為主要營養(yǎng)成分的培養(yǎng)基，并添加0.04%的愈創(chuàng)木酚（被氧化后形成紅褐色）。接種C63培養(yǎng)后，結果如表所示。

【1】據(jù)表分析， 9組培養(yǎng)基中A物質為菌體提供的主要營養(yǎng)成分是___________；實驗組6中的成分A、B分別是__________、____________。按功能來分，此培養(yǎng)基的類型為____________。

【2】據(jù)培養(yǎng)結果分析，營養(yǎng)成分的最佳組合是實驗組_______，判斷依據(jù)_________。

【3】調節(jié)培養(yǎng)基的pH值應在_______（填編號）進行。

①滅菌前 ②滅菌后倒平板前 ③倒平板后接種前 ④接種后

【4】據(jù)圖12分析，為獲得最多的漆酶，C63的最佳培養(yǎng)方案是________________。

【5】經一系列培養(yǎng)環(huán)境的優(yōu)化，C63產漆酶量有所提高。在此基礎上，要獲得產酶更高的菌株，可采取的育種方法是_______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是生物體內幾種有機物組成以及它們各自功能的關系圖，m1、m2、m3、m4分別是大分子物質M1、M2、M3、M4的組成單位。下列說法正確的是（ ）

A. 相同質量的M1和M2被徹底氧化分解，則M1的耗氧量多

B. 同一個體不同細胞中M3的種類不同取決于基因的選擇性表達

C. m3和m4之間的區(qū)別主要是五碳糖和堿基的種類不同

D. 不同的M4在結構上的區(qū)別主要是m4的連接方式不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的敘述，正確的是

A．生態(tài)系統(tǒng)中的信息只能來源于同種或異種的生物

B．植物生長素對植物生長的調節(jié)屬于信息傳遞中的化學信息

C．動物可通過特殊的行為在同種或異種生物間傳遞信息

D．牧草生長旺盛時，為食草動物提供采食信息，這對食草動物有利，對牧草不利

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某鱗翅目昆蟲雄性的性染色體組成是ZZ，雌蟲的性染色體組成是ZW。該種昆蟲體壁顏色由兩對等位基因控制，其基因型與體壁顏色的對應關系如下表。讓白色雌蟲與綠色雄蟲雜交，F(xiàn)1個體都是綠色。讓F1雌雄個體自由交配，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為綠色雄蟲：綠色雌蟲：黃色雌蟲：藍色雄蟲：藍色雌蟲：白色雌蟲=6：3：3：2：1：1。請回答下列問題：

(1)基因A、B的本質區(qū)別是____________不同�；駻、B分別位于____________染色體上。

(2)F2中綠色雄蟲的基因型共有_________種，F(xiàn)2藍色雄蟲的基因型是__________。

(3)讓F2中藍色雌雄蟲交配，子代表現(xiàn)型及比例為___________。

(4)藍色雄蟲具有很高的觀賞價值�，F(xiàn)有足夠多的綠色雌雄個體(純合、雜合都有）和白色雌雄個體，請用最快捷的方法培育出純合藍色雄蟲，步驟如下：

第一步：____________________________________________________；

第二步：____________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關穩(wěn)態(tài)生理意義的敘述，錯誤的是( )

A．穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應的正常進行

B．穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件

C．當穩(wěn)態(tài)遭到破壞是，可導致疾病發(fā)生

D．當血液的成分穩(wěn)定時，人一定不會發(fā)生疾病

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中寫道：“他們認為與自然界一樣，政治活動中最強者是得勝者，好戰(zhàn)的程度決定了誰將在國際‘生存競爭'中獲勝�！�材料表明生物進化論

A．揭示了人類社會發(fā)展的規(guī)律

B．有力地挑戰(zhàn)了封建神創(chuàng)說

C．成為強者殖民擴張的理論依據(jù)

D．鼓舞了殖民地人民的解放斗爭

查看答案和解析>>

同步練習冊答案