【題目】“細(xì)胞是生命活動的基本單位”對此下列各項中,不能作為其理由的是 ( )
A. 除病毒外,所有的生物體都由細(xì)胞構(gòu)成
B. 從細(xì)胞中分離出的結(jié)構(gòu)不能在細(xì)胞外長時間地培養(yǎng)和生存
C. 構(gòu)成不同生物細(xì)胞的化學(xué)元素的種類和含量相同
D. 病毒不能獨(dú)立進(jìn)行新陳代謝,病毒的增殖必須在宿主細(xì)胞
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】催產(chǎn)素和抗利尿激素都是由下丘腦神經(jīng)細(xì)胞合成的九肽類激素,前者具有催產(chǎn)及使乳腺排乳的作用。下圖為催產(chǎn)素結(jié)構(gòu)簡式,若將異亮氨酸(Ile)和亮氨酸(Leu)分別替換為苯丙氨酸(Phe)和精氨酸(Arg),則為抗利尿激素的結(jié)構(gòu)簡式。據(jù)此判斷下列有關(guān)敘述正確的是
A. 催產(chǎn)素中含有九個肽鍵
B. 催產(chǎn)素徹底水解后共得到8種氨基酸
C. 催產(chǎn)素和抗利尿激素結(jié)構(gòu)相似,控制其合成的基因結(jié)構(gòu)相同
D. 抗利尿激素合成后直接釋放到血液中發(fā)揮作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人體肌肉主要由蛋白質(zhì)構(gòu)成,但骨骼肌、平滑肌的收縮功能卻各有特色,這是因為( )
A. 肌細(xì)胞形狀不同B. 支配其運(yùn)動的神經(jīng)不同
C. 在人體的分布不同D. 構(gòu)成肌細(xì)胞的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)不同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在10×目鏡、10×物鏡的光學(xué)顯微鏡下看到排列成一行的64個細(xì)胞,他將物鏡倍數(shù)調(diào)至40倍后繼續(xù)觀察。下列關(guān)于視野中變化的敘述,錯誤的是()
A. 視野變暗B. 物鏡和裝片的距離變小
C. 約看到16個細(xì)胞D. 物體的體積被放大4倍
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組研究了光照、赤霉素和赤霉素合成抑制劑(圖示簡稱抑制劑)對某種植物莖伸長的影響,部分實(shí)驗結(jié)果如圖所示,請回答下列相關(guān)問題:
(1)該實(shí)驗的自變量是_____________________________________________________。該實(shí)驗第2組的條件為_________________________________________________。
(2)某同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗現(xiàn)象得出以下結(jié)論:該植物是赤霉素缺失突變體。你認(rèn)同嗎?________,理由是______________________________________________________
(3)芹菜是人們喜愛的蔬菜之一,且具有平肝降壓、減肥等諸多功效。想要提高種植芹菜的產(chǎn)量,根據(jù)本實(shí)驗結(jié)果可采取的措施有_____________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】面對一組動物的、植物的或真菌的細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的電鏡照片,即使是一位有經(jīng)驗的細(xì)胞學(xué)家也無法分辨出它們。這種真核生物間的統(tǒng)一性體現(xiàn)在
A. 生物體水平B. 細(xì)胞水平C. 器官水平D. 分子水平
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的說法,不正確的是( )
A. 在細(xì)胞與細(xì)胞、個體與個體、種群與種群之間傳遞
B. 能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
C. 生命活動的正常進(jìn)行,離不開信息傳遞
D. 利用人工合成的性引誘劑誘捕害蟲,是人們對信息傳遞的應(yīng)用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1表示制備固定化酵母細(xì)胞的有關(guān)操作,圖2是利用固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行酒精發(fā)酵的示意圖。相關(guān)敘述錯誤的是
A. 溶化的海藻酸鈉應(yīng)待其冷卻至室溫時與活化的酵母菌混合制備混合液
B. 圖1中X溶液為CaCl2溶液,其作用是使海藻酸鈉形成凝膠珠
C. 圖2中攪拌可以使培養(yǎng)液與酵母菌充分接觸
D. 圖1中制備的凝膠珠用自來水洗滌后再轉(zhuǎn)移到圖2裝置中
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com