【題目】人體細胞中的P21基因控制合成的P21蛋白可抑制DNA的復(fù)制。在體外培養(yǎng)的人膀胱癌細胞中發(fā)現(xiàn)某種雙鏈RNAsaRNA可介導(dǎo)并選擇性地增強P21基因的表達,這種現(xiàn)象稱RNA激活,其作用機制如右圖所示,其中Ago蛋白能與saRNA結(jié)合,將其切割加工成具有活性的單鏈RNA。分析回答:

1與雙鏈DNA相比較,saRNA分子中沒有的堿基互補配對形式是

2圖中C過程表示 。RNA聚合酶可催化相鄰兩個核苷酸分子的 之間形成化學(xué)鍵。

3若P21基因中某個堿基對被替換,其表達產(chǎn)物變?yōu)閆蛋白。與P21蛋白相比,Z蛋白的氨基酸數(shù)目是P21蛋白的125倍。出現(xiàn)這種情況最可能的原因是P21基因突變導(dǎo)致轉(zhuǎn)錄形成的mRNA上 。

4利用RNA激活原理可選擇性激活人的癌細胞中 基因的表達,成為具有發(fā)展?jié)摿Φ目鼓[瘤新手段。

【答案】1A-T和T-A

2轉(zhuǎn)錄 磷酸和核糖

3原有終止密碼變?yōu)槟芫幋a氨基酸的密碼子

4抑癌程序性死亡,或凋亡

【解析】1因為DNA中含有特有的堿基T,RNA中含有特有的堿基U,DNA中的堿基互補配對是A-T和T-A,而在RNA中是A-U和U-A。

2圖中C過程由RNA聚合酶的參與,所以是轉(zhuǎn)錄過程。RNA聚合酶可催化相鄰兩個核苷酸分子的磷酸和核糖形成磷酸二酯鍵。

3由題意可知突變后形成的Z蛋白的氨基酸數(shù)目是原來P21蛋白的125倍,很可能是原有的終止密碼發(fā)生了突變轉(zhuǎn)變?yōu)槟芫幋a氨基酸的密碼子。

4因為RNA激活能選擇性增強P21基因的表達,而P21蛋白可抑制DNA的復(fù)制,所以可以利用RNA激活原理可選擇性激活人的癌細胞中抑癌基因的表達,從而使癌細胞死亡,達到治療癌癥的目的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下是對生物體ATP的有關(guān)敘述,其中正確的一項是

AATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化,在活細胞中其循環(huán)是永無休止的

BATP與ADP是同一種物質(zhì)的兩種形態(tài)

C生物體內(nèi)的ATP含量很多,從而保證了生物活動所需能量的持續(xù)供應(yīng)

DATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化,使生物體內(nèi)各項化學(xué)反應(yīng)能在常溫常壓下快速又順利進行

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【題目】如圖是噬菌體侵染細菌實驗的部分實驗步驟示意圖,對此實驗有關(guān)敘述正確的是(  )

A. 本實驗所使用的被標(biāo)記的噬菌體是接種在含有35S的培養(yǎng)基中獲得的

B. 本實驗選用噬菌體做實驗材料的原因之一是其結(jié)構(gòu)組成只有蛋白質(zhì)和DNA

C. 實驗中采用攪拌和離心等手段是為了把DNA和蛋白質(zhì)分開再分別檢測其放射性

D. 在新形成的噬菌體中沒有檢測到35S說明噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA而不是蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論,下列敘述不正確的是

A. 自由交配是保持種群基因頻率不變的充分條件

B. 自然選擇直接對生物個體的表現(xiàn)型進行選擇

C. 新物種的產(chǎn)生不一定都要經(jīng)過地理隔離

D. “精明的捕食者策略”有利于保持生物多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一個由15N標(biāo)記的DNA分子,放在沒有標(biāo)記的環(huán)境中培養(yǎng),復(fù)制5次后標(biāo)記的DNA分子占DNA分子總數(shù)的

A.1/10 B.1/5 C. 1/16 D.1/25

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)植物激素的敘述,正確的是

A乙烯的作用主要是促進植物果實的發(fā)育

B用不同濃度的生長素溶液處理扦插枝條,生根數(shù)量可能相同

C根尖分生區(qū)細胞數(shù)目增多主要是由赤霉素調(diào)節(jié)的

D播種前用一定濃度的脫落酸溶液侵泡種子可促進種子萌發(fā)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】假設(shè)將含有一對同源染色體的精原細胞的DNA分子用15N標(biāo)記,并供給14N的原料,該細胞進行減數(shù)分裂產(chǎn)生的4個精子中,含15N標(biāo)記的DNA的精子所占的比例為(

A.0 B.25% C.50% D.100%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)動物細胞的有絲分裂過程與植物細胞明顯不同的是( )

A.間期有染色體的復(fù)制

B.后期有著絲點的分開

C.末期染色體平均分配到兩個子細胞中

D.分裂末期在細胞的中部不形成細胞板

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】形成蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的層次,從小到大依次是

①氨基酸②C、H、O、N等元素③氨基酸脫水縮合④一條或幾條多肽鏈連接在一起⑤多肽⑥蛋白質(zhì)

A. ②→①→③→④→⑥→⑤ B. ①→③→②→④→⑥→⑤

C. ②→①→⑥→③→④→⑤ D. ②→①→③→⑤→④→⑥

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