【題目】(2016屆江西省重點高中高三下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測理綜生物試卷）下列物質(zhì)出入細(xì)胞膜時，需要載體的是（ ）

A．水分子進(jìn)入根毛細(xì)胞 B．O2進(jìn)入肺泡

C．K＋被吸收進(jìn)入小腸絨毛 D．甘油進(jìn)入毛細(xì)血管

【答案】C

【解析】

試題分析：水分子進(jìn)入根毛細(xì)胞的運輸方式是自由擴散，動力是濃度差，不需要載體和能量，故A錯誤。氧氣進(jìn)入肺泡的運輸方式是自由擴散，不需要載體和能量，故B錯誤。小腸絨毛吸收K+ 的運輸方式是主動運輸，需要載體和能量，故C正確。二氧化碳進(jìn)入毛細(xì)血管的方式是自由擴散，不需要載體和能量，故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示初次應(yīng)答和再次應(yīng)答時機體產(chǎn)生抗體的特征。（IgG：免疫球蛋白G，一種抗體；IgM：免疫球蛋白M，一種抗體）據(jù)圖回答下列問題。

（1）初次應(yīng)答主要產(chǎn)生 抗體（IgM或者IgG），產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是 ，該抗體主要分布在 。

（2）抗體的化學(xué)本質(zhì)是 ，兩種抗體親和力的大小不同，可能與 有關(guān)。

（3）再次應(yīng)答時，免疫反應(yīng)快而強，原因是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物科學(xué)史及科學(xué)方法的敘述，不正確的是

A. 噬菌體侵染細(xì)菌實驗需要單獨觀察DNA和蛋白質(zhì)的作用

B. 科學(xué)選擇實驗材料是孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律的重要原因

C. 沃森和克里克運用模型構(gòu)建法發(fā)現(xiàn)了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)

D. 摩爾根運用類比推理法證明了基因位于染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列幾種染液與鑒定物質(zhì)或結(jié)構(gòu)對應(yīng)關(guān)系不正確的是（ ）

A. 甲基綠﹣﹣DNA B. 吡羅紅﹣﹣RNA

C. 蘇丹Ⅲ﹣﹣脂肪 D. 健那綠﹣﹣葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾是遺傳學(xué)之父，下圖表示對孟德爾一對相對性狀的遺傳試驗的模擬實驗過程，對該實驗過程的敘述不正確的是

A．該實驗須重復(fù)實驗多次

B．甲、乙兩桶內(nèi)兩種顏色小球大小輕重須一致

C．甲、乙兩桶內(nèi)小球總數(shù)不一定要相等，但每個小桶內(nèi)兩種顏色的小球數(shù)目一定要相等

D．甲抓取完一次記錄好組合情況后，應(yīng)將兩桶內(nèi)剩余小球搖勻后繼續(xù)實驗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為理解某些生物學(xué)問題所建立的一個數(shù)學(xué)模型（此圖僅表示變化趨勢），以下對此數(shù)學(xué)模型應(yīng)用不科學(xué)的是

A. 若x表示小麥種子成熟過程，y表示相對含量，則a表示淀粉的含量，b為可溶性糖的含量

B. 若x表示外界O2濃度，y表示CO2釋放量，則a為有氧呼吸強度，b為無氧呼吸強度

C. 若x表示時間，y表示相對濃度，則將培養(yǎng)在CO2濃度為1%環(huán)境中的某植物迅速轉(zhuǎn)移到CO2濃度為0．003%的環(huán)境中，a表示C3化合物

D. 若x表示洋蔥表皮細(xì)胞置于0．3g/mL蔗糖溶液的時間，y表示相對值大小，則a為吸水力，b為原生質(zhì)體的體積

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某家系中有甲（相關(guān)基因為A、a）、乙（相關(guān)基因為B、b）兩種單基因遺傳病，其中一種是伴性遺傳病。相關(guān)分析不正確的是

A．甲病是常染色體顯性遺傳，乙病是伴X隱性遺傳

B．Ⅱ3的基因型一定是AaXbY

C．若Ⅲ3與Ⅲ7結(jié)婚，生一患病孩子的幾率是1/8

D．Ⅲ6的致病基因來自于Ⅰ2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對某一植物進(jìn)行測交，測交后代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型且比例為1∶1∶1∶1，則該植株的基因型應(yīng)是

A. AABb B. AaBB C. Aabb D. AaBb

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】減數(shù)分裂過程中，染色體數(shù)目減半發(fā)生在（ ）

A．初級精母細(xì)胞形成時 B．次級精母細(xì)胞形成時

C．精子細(xì)胞形成時 D．精子形成時

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同步練習(xí)冊答案