精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】下列生物中，都屬于原核生物的一組是 (　　)

A. 大腸桿菌、藍藻、噬菌體 B. 酵母菌、藍藻、大腸桿菌

C. 酵母菌、噬菌體、發(fā)菜 D. 乳酸菌、念珠藻、大腸桿菌

【答案】D

【解析】試題分析：病毒無細胞結構，原核生物和真核生物都具有細胞結構，但原核細胞又不同于真核細胞，最本質的區(qū)別在于原核細胞沒有核膜包被的成形的細胞核，噬菌體屬于病毒，A錯誤；酵母菌屬于真核生物，B、C錯誤；乳酸菌、藍藻、大腸桿菌、發(fā)菜都屬于原核生物，無核膜，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對圖中有關的生物學意義描述正確的是

A．甲圖若在c點切斷，則刺激b點后，a點會興奮，肌肉會收縮

B．乙圖人體物質交換中體內細胞與B間不能直接進行物質交換，體內細胞與A之間才能直接進行物質交換

C．丙圖中，對向光彎曲的植物而言，若莖背光側為B對應的生長素濃度，則莖向光側不可能為C對應的濃度

D．圖丁中靶細胞裂解與效應T細胞內的溶酶體有關

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于減數分裂和受精作用的敘述，不正確的是

A. 1個精原細胞通過減數分裂形成4個子細胞，而一個卵原細胞則形成1個子細胞

B. 受精作用的實質是精子的細胞核與卵細胞的細胞核相融合

C. 受精作用過程中，精子和卵細胞的相互識別與細胞膜上的糖蛋白有關

D. 受精作用和減數分裂能夠維持生物前后代體細胞中染色體數目的恒定

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是描述生命現象的示意圖，以下相關敘述正確的是

A．若甲代表種群，a為能量輸入，則b、c可分別代表散失的熱量和儲存在ATP中的能量

B．若甲代表人體下丘腦，a為血漿滲透壓下降，則b、c可分別代表產生渴覺和尿液減少

C．若甲代表人體B淋巴細胞, a為抗原刺激,則b、c可分別代表漿細胞和記憶細胞的形成

D．若甲代表棉鈴蟲種群，a為誘捕雄蟲，則b、c可分別代表性別比例失調和種群密度提高

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上常采用下列哪種酶處理果肉，可以提高出汁率，而且能使生產的果汁澄清、穩(wěn)定性強

A. 麥芽糖酶 B. α-淀粉酶

C. 果膠酶和纖維素酶 D. 固定化葡萄糖異構酶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在a、b、c、d條件下，測得某植物種子萌發(fā)時CO2和O2體積變化的相對值如右表。若底物是葡萄糖，則下列敘述中正確的是（ ）

A．a條件下，呼吸產物除CO2外還有酒精和乳酸

B．b條件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸多

C．c條件下，無氧呼吸最弱

D．d條件下，產生的CO2全部來自線粒體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】農藥DDT抗性家蠅品系的產生，是由于家蠅體內編碼脫氯化氫酶基因（DHCE)突變造成的。下列敘述正確的是

A.因使用DDT導致家蠅體內DHCE基因突變

B.抗性家蠅品系形成的原因是基因突變和自然選擇

C.DDT抗性家蠅與普通家蠅在分類上屬于不同物種

D.DDT抗性品系的產生不影響家蠅種群得基因頻率

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學研究方法及技術的敘述，正確的是

A.孟德爾利用假說演繹法證明了基因在染色體上

B.摩爾根利用類比推理法提出了基因在染色體上的假說

C.沃森和克里克運用構建物理模型的方法研究DNA分子結構

D.艾弗里用同位素標記法證明了DNA是遺傳物質

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“用果汁制作果酒”實驗中，為了增加果酒的含糖量，可以在發(fā)酵瓶中加入一定量的__________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案