【題目】麻醉藥物通過阻斷神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)(或傳遞),產(chǎn)生止痛效果,F(xiàn)有3種化學(xué)物質(zhì),甲能抑制細(xì)胞膜外帶正電的離子進(jìn)入細(xì)胞內(nèi);乙能加速細(xì)胞膜內(nèi)外電位變化;丙能抑制細(xì)胞分泌或釋放遞質(zhì)。在不考慮副作用的情況下,適合用作麻醉藥的是

A. 甲、乙 B. 甲、丙 C. 乙、丙 D. 甲、乙、丙

【答案】B

【解析】神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)是神經(jīng)細(xì)胞膜的電位有外正內(nèi)負(fù),變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正。甲能抑制細(xì)胞膜外帶正電的離子進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),能阻止興奮的傳導(dǎo);乙能加速細(xì)胞膜內(nèi)外電位變化,能促進(jìn)興奮的傳導(dǎo);丙能抑制細(xì)胞分泌或釋放遞質(zhì),能抑制下一個神經(jīng)細(xì)胞的興奮。故適合用作麻醉藥的是甲、丙,B正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】法囊藻是分布于熱帶、亞熱帶海域的多細(xì)胞綠藻,下圖是某研究小組對法囊藻細(xì)胞內(nèi)外部分離子濃度分析的結(jié)果。已知部分離子會影響溶液中水的電離平衡,請據(jù)圖回答下列問題:

1)法囊藻細(xì)胞對離子吸收的差異很可能與細(xì)胞膜上的_____種類有關(guān)。

2K+Cl-進(jìn)入細(xì)胞的轉(zhuǎn)運方式最可能是_______,Na+Ca2+進(jìn)入細(xì)胞最可能采用的轉(zhuǎn)運方式是_______

3)狐面魚食用法囊藻后需要通過______作用分泌消化酶進(jìn)而消化食物。

4)在人工生態(tài)環(huán)境下培養(yǎng)法囊藻,培養(yǎng)液的pH逐漸降低,對此現(xiàn)象的最可能的解釋是______________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲為橫放在地面上的植物的生長狀況,圖乙為植物生長素濃度對植物生長的影響。下列有關(guān)分析中,正確的是

A. 圖甲中,a、b、c、d四點的生長素濃度大小為a>c,d>b

B. 圖乙中,生長素濃度范圍在F~A時促進(jìn)生長,在A~D時抑制生長

C. 若圖甲a點生長素濃度對應(yīng)圖乙的B點,則c點對應(yīng)濃度在F~E對應(yīng)的濃度區(qū)間

D. 若圖甲b點生長素濃度對應(yīng)圖乙的F點,則d點對應(yīng)濃度可在E~B對應(yīng)的濃度區(qū)間

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述,不正確的是

A.單細(xì)胞生物屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的細(xì)胞和個體

B.生物圈不屬于生命系統(tǒng)研究的一個結(jié)構(gòu)層次

C.病毒不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

D.元素和化合物不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中甲圖表示用完全培養(yǎng)液在相同的容器中分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗,一段時間后,測定培養(yǎng)液中各種離子占實驗開始時的比值;圖乙表示水稻根細(xì)胞吸收離子與氧分壓的關(guān)系;卮鹣铝袉栴}:

(1)用于培養(yǎng)水稻和番茄幼苗的實驗不僅要求容器相同,還要求___________、培養(yǎng)環(huán)境等其他條件也都是相同的。

(2)不同植物在相同的環(huán)境中吸收的離子不同,從根本上分析是細(xì)胞核內(nèi)的___________決定的。

(3)圖乙中當(dāng)氧分壓為0時,水稻對離子的吸收不為0,因為水稻可通過___________(生理過程)獲得少量能量,若水稻長時間處于此狀態(tài)下,則會發(fā)生___________現(xiàn)象,這與該過程產(chǎn)生的___________有關(guān)。

(4)試分析圖甲中某些離子濃度高于開始時培養(yǎng)液濃度的原因:_________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究者選取南瓜幼苗進(jìn)行了無土栽培實驗,左下圖為幼苗細(xì)胞內(nèi)某些生理過程示意圖,右下圖為該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖,請分析回答相關(guān)問題。

1)圖1能產(chǎn)生[H]的過程 (用數(shù)字序號表示),過程進(jìn)行的場所是 。

2)圖2 A點時葉肉細(xì)胞中O2的移動方向是 ,此時圖1中的 (用數(shù)字序號表示)過程正在進(jìn)行。

3)據(jù)圖2分析,光合酶對溫度的敏感度比呼吸酶對溫度的敏感度 ,溫室栽培該植物,為獲得最大經(jīng)濟(jì)效益,應(yīng)控制的最低溫度 。

4)圖2中,限制ABCO2吸收速率的主要因素是 ,圖中 點光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗有機(jī)物的兩倍。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項利用了細(xì)胞呼吸原理的是

真空包裝水果可延長保存期 酸奶的制作

利用葡萄、糧食和酵母菌釀酒 溫室大棚適當(dāng)增加二氧化碳、肥料提高光合速率

A.②③④B.①②③C.①③D.①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖曲線,其中縱坐標(biāo)表示相關(guān)生理活動速率變化,橫坐標(biāo)表示相關(guān)物質(zhì)濃度梯度。據(jù)圖判斷,以下不正確的是

A. 以某物質(zhì)濃度為自變量測得該物質(zhì)運輸速率,則仍不能判斷該物質(zhì)跨膜運輸方式

B. 以能量為自變量測試某離子跨膜運輸速率,可以肯定該離子跨膜運輸方式是主動運輸

C. 以底物濃度為自變量測試某酶促反應(yīng)速率,該實驗過程酶的濃度為無關(guān)變量

D. 以光照強(qiáng)度為自變量測植物光合作用速率,則曲線拐點以后的限制因素為光照強(qiáng)度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】反射和反射弧的關(guān)系是

A反射活動可以不完全通過反射弧來實現(xiàn)

B反射活動的完成必須通過反射弧來實現(xiàn)

C只要反射弧完整,必然出現(xiàn)反射活動

D反射和反射弧在性質(zhì)上是完全相同的

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同步練習(xí)冊答案