【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的能量錐體圖,P為生產(chǎn)者,Q1為初級(jí)消費(fèi)者,Q2為次級(jí)消費(fèi)者。對(duì)圖中的各營(yíng)養(yǎng)級(jí)所含有的能量進(jìn)行分類剖析, 其中正確的是
(注:圖中a、a1、a2表示上一年留下來(lái)的能量,e、e1、e2 表示呼吸消耗量)
A.a+b+c+d+e為本年度流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
B.c1表示次級(jí)消費(fèi)者中被三級(jí)消費(fèi)者同化的能量
C.初級(jí)消費(fèi)者產(chǎn)生的糞便中所含的能量包含在b或d中
D.c和e之一可代表生產(chǎn)者傳遞給分解者的能量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的敘述,正確的是( )
A. 水是良好溶劑 B. 蛋白質(zhì)是主要能源物質(zhì)
C. DNA能運(yùn)輸氧氣 D. 油脂能攜帶遺傳信息
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】多氯聯(lián)苯是一種對(duì)人體有很大危害的有機(jī)物質(zhì),呈油狀液體,污染土壤后很難清除。研究發(fā)現(xiàn)部分酵母菌具有分解多氯聯(lián)苯的作用,為消除這種污染,科研人員計(jì)劃從受污染的土壤中篩選出高效分解多氯聯(lián)苯的菌株。
(1)篩選分解多氯聯(lián)苯的菌株時(shí),應(yīng)將土壤樣品________,接種到以_______為唯一碳源的培養(yǎng)基上,從功能上講,該培養(yǎng)基屬于_______________。
(2)對(duì)初步提取到的菌株要進(jìn)行____________,一般操作方法有兩種,右圖表示_________法。
(3)將l ml酵母菌溶液稀釋100倍,在3個(gè)平板上用涂布法分別接入0.1 ml稀釋液經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后,3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為56、57、58,據(jù)此可得出每升溶液中酵母菌活菌數(shù)為______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅的精子內(nèi)有4條染色體,那么,它的初級(jí)精母細(xì)胞內(nèi)的四分體數(shù)目、染色體數(shù)目和染色單體數(shù)目分別是
A.2個(gè)、4條和8條 B.4個(gè)、8條和8條
C.4個(gè)、8條和16條 D.8個(gè)、16條和32條
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于膽固醇的生物學(xué)功能的敘述中,正確的是 ( )
A. 參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸
B. 使生物體具有選擇透過(guò)性
C. 是生物體的儲(chǔ)能物質(zhì),具有保溫作用
D. 是構(gòu)成生物膜的重要成分
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中會(huì)發(fā)生遺傳規(guī)律的過(guò)程是( 。
A.有絲分裂
B.減數(shù)分裂
C.受精作用
D.有絲分裂和減數(shù)分裂
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖1表示pH對(duì)α-淀粉酶活性的影響,圖2表示在最適溫度及pH為b時(shí)α-淀粉酶催化淀粉水解產(chǎn)生麥芽糖的積累量隨時(shí)間的變化。相關(guān)預(yù)期正確的是
A. 若將pH調(diào)整為a,則d點(diǎn)左移,e點(diǎn)下移
B. 若將溫度升高5℃,則d點(diǎn)右移、e點(diǎn)不移動(dòng)
C. 若將pH先調(diào)整為c,再調(diào)整回b,則d、e點(diǎn)不移動(dòng)
D. 若增加α-淀粉酶的量,則d點(diǎn)左移,e點(diǎn)上移
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】全世界每年有成百上千人由于誤吃毒蘑菇而死亡.鵝膏蕈堿就是一種毒菇的毒素,它是一種環(huán)狀八肽.若20種氨基酸的平均分子量為128,則鵝膏蕈堿的分子量大約是
A. 1024 B. 898 C. 880 D. 862
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