【題目】圖1表示一個水稻葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝簡圖。圖中①~⑤表示反應(yīng)過程,A-L表示細胞代謝過程中的相關(guān)物質(zhì),a、b、c表示細胞的相應(yīng)結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖作答:
(1)反應(yīng)過程②的場所是 ;反應(yīng)過程⑤的場所是 ,過程⑤中物質(zhì)[H]來自于 (填細胞結(jié)構(gòu)名稱)。
(2)在光照強度恰為光補償點而其他環(huán)境條件適宜的情況下,單位時間內(nèi)D~K各物質(zhì)中產(chǎn)生量與消耗量想等的有 (用圖示字母表示)。
(3)在水稻葉肉細胞中,吸收光能的色素分布于 (填細胞結(jié)構(gòu)名稱),若要提取該色素,可用 ,出現(xiàn)在濾紙條最上端的色素帶為 。
(4)將該水稻植株置于密封的玻璃罩內(nèi),在其他條件適應(yīng)的情況下進行室外培養(yǎng),測得CO2濃度的變化情況如圖2所示,分析圖中曲線可知: 段表明光合作用強度大于呼吸作用強度, 點有機物積累最多。其中BC段CO2濃度增加減慢,主要的影響因素是 。
(5)圖3表示植物在某光照強度和適宜溫度下,光合作用強度增長率隨CO2濃度變化的情況,分析圖中曲線可知:限制D點光合作用速率的主要環(huán)境因素是 ,C點和B點相比,葉綠體中[H ]的含量 (填“較低”“相等”或“較高”)。
【答案】(1)葉綠體基質(zhì) 線粒體內(nèi)膜 細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)
(2)D、G、I、K
(3)類囊體膜(葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜上) 丙酮或無水乙醇 胡蘿卜素
(4)CF F 溫度
(5)光照強度 較低
【解析】(1)根據(jù)圖中物質(zhì)變化可以判斷,圖中反應(yīng)過程②表示光合作用的暗反應(yīng)階段,該階段發(fā)生在葉綠體的基質(zhì)中;反應(yīng)過程⑤表示有氧呼吸的第三階段,發(fā)生的場所是線粒體的內(nèi)膜,該過程需要的[H]來自于細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。
(2)圖中光合作用速率等于呼吸作用速率時,單位時間內(nèi)G二氧化碳的消耗量與I二氧化碳的產(chǎn)生量相等,D氧氣的產(chǎn)生量與K氧氣的消耗量相等。
(3)參與光合作用的色素分布于葉綠體的類囊體薄膜上,具有吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能的作用。色素可以溶于有機溶劑而不溶于水,所以可用無水乙醇或丙酮提取色素;由于胡蘿卜素在層析液中溶解度最大,所以出現(xiàn)在濾紙條最上端的色素帶為胡蘿卜素。
(4)據(jù)圖2分析,當光合作用大于呼吸作用時,密閉容器內(nèi)的二氧化碳濃度下降,對應(yīng)在曲線上的CF段,二氧化碳濃度最低時有機物的積累量最多,是曲線上的F點。BC段CO2濃度增加減慢,主要的影響因素是溫度較低,限制了呼吸作用。
(5)根據(jù)題干信息已知,圖3是適宜溫度下的光合作用增長率曲線圖,則D點限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是光照強度。C點和B點相比,葉綠體中[H ]的含量較低。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為鑒定一株高莖豌豆和一只黑色豚鼠的純合與否,應(yīng)采用的最簡便方法分別是 ( )
A. 自交、自交 B. 測交、測交 C. 自交、測交 D. 雜交、測交
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲為某種鼠的種群數(shù)量隨時間的變化曲線圖,圖乙為該種群增長速率隨時間的變化曲線圖。下列說法正確的是 ( )
A.圖甲中ae段鼠群的年齡結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定型
B.圖甲中的c點是防治鼠害的最佳時刻
C.改變空間和資源條件會使圖甲中K值改變
D.圖甲中e點對應(yīng)圖乙中t1,此時鼠群增長速率最大
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】種子的休眠、萌發(fā)與植物激素有著密切的關(guān)系.將休眠狀態(tài)的糖楓種子與濕沙混合后放在0~5℃的低溫下1~2個月,就可以使種子提前萌發(fā),這種方法叫層積處理.如圖表示糖楓種子在層積處理過程中各種激素含量的變化情況,請據(jù)圖回答:
從圖中可以看出 對種子的萌發(fā)起抑制作用,在種子破除休眠的過程中,赤霉素與脫落酸之間存在 關(guān)系.各種激素含量的變化說明了 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列各曲線所代表的生物學(xué)含義及描述正確的是( )
A. 甲圖可表示人成熟紅細胞ATP生成速率與氧濃度的關(guān)系
B. 乙圖為夏季晴天一晝夜玉米植株固定CO2量的變化
C. 丙圖表示酵母菌呼吸在a點時ATP產(chǎn)生量最大
D. 丁圖為實驗小鼠體內(nèi)細胞中酶活性與外界環(huán)境溫度的關(guān)系
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲、乙是某種基因型為AaBb的雄性動物體內(nèi)細胞的分裂示意圖,圖丙表示該動物細胞分裂時期核DNA數(shù)量變化曲線,請據(jù)圖回答。
(1)甲細胞中處于__________分裂的________期,發(fā)生在圖丙中的____________階段。
(2)乙細胞中染色體①上同時具有基因B與b是因為 ,基因B與b的分離發(fā)生在圖丙中的_________階段。
(3)若圖乙細胞在進行減數(shù)第一次分裂時,同源染色體①和②沒有分離,減數(shù)第二次分裂正確,則最終形成的4個子細胞基因型為 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為精原細胞增殖以及形成精子過程示意圖,圖中標明了染色體與染色體上的基因。設(shè)①③細胞都處于染色體的著絲點向兩極移動的時期,據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是( )
A. ①中無同源染色體,染色體數(shù)目為 4n,DNA 數(shù)目為 4a
B. ②中有同源染色體,染色體數(shù)目為 2n,DNA 數(shù)目為 4a
C. ③中無同源染色體,染色體數(shù)目為 2n,DNA 數(shù)目為 2a
D. ②有姐妹染色單體,①③均無姐妹染色單體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲為某自然生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級,m1、m2代表不同的能量形式.圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖,其中a~g表示能量值的多少.請據(jù)圖分析錯誤的是( )
A.圖甲中m1、m2表示的能量形式分別為太陽能、熱能,能量主要是以化學(xué)能的形式輸入該生態(tài)系統(tǒng)
B.圖乙中,若A表示圖甲中營養(yǎng)級Ⅱ所攝入的全部能量,則B表示同化固定的能量,C表示用于生長、發(fā)育和繁殖的能量
C.該生態(tài)系統(tǒng)必須當能量狀況表現(xiàn)為正金字塔形狀時,方可維持生態(tài)系統(tǒng)的正常運轉(zhuǎn),從而維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
D.若該自然生態(tài)系統(tǒng)為一湖泊,由于環(huán)境因素的變遷,經(jīng)過若干年后演變?yōu)橐簧郑藢儆诜N群的次生演替
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某一遺傳病的家系圖,已知Ⅰ-1為攜帶者?梢詼蚀_判斷的是
A.該病為常染色體隱性遺傳
B.Ⅱ-4是攜帶者
C.Ⅱ-6是攜帶者的概率為1/2
D.Ⅲ-8是正常純合子的概率為1/2
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com