【題目】人類的XY染色體存在同源區(qū)（Ⅱ）和非同源區(qū)（Ⅰ、Ⅲ），如圖1所示，圖2是人某遺傳病的系譜圖，已知致病基因（B、b）位于性染色體上．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A.控制該遺傳病的基因位于性染色體的Ⅱ區(qū)
B.1號(hào)和2號(hào)的基因型分別為XBXb和XbYB
C.3號(hào)和4號(hào)婚配生育一個(gè)患病女孩的概率是
D.6號(hào)和7號(hào)生育的子代中女孩均正常，男孩均患病

【答案】C
【解析】解：A、控制該遺傳病的基因位于性染色體的Ⅰ區(qū)段，則為伴X隱性遺傳，2和6不符合“女病男正非伴性”；控制該遺傳病的基因位于性染色體的Ⅲ區(qū)段，則“3和6女子不可能有病”，A不符合題意；

B、據(jù)圖分析，1號(hào)和2號(hào)正常，基因型中都含有B基因，則1的基因型為XBX﹣，2的基因型可能為XBY﹣或X﹣YB，而6號(hào)的基因型為XbXb，則1和2的基因型分別為XBXb和XbYB，B不符合題意；

C、1和2的基因型分別為XBXb和XbYB，則4號(hào)的基因型為XBYB或XbYB（ ），3的基因型為XbXb，生育一個(gè)患病女孩的婚配方案是XbYB（ ）×XbXb，概率是 × = ，C符合題意；

D、據(jù)圖分析，8的基因型為XbYb，則7的基因型為XBYb，6的基因型為XbXb，后代的情況XBXb和XbYb，即子代中女孩均正常，男孩均患病，D不符合題意．

所以答案是：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小腸絨毛上皮細(xì)胞易吸收葡萄糖，卻難吸收相對(duì)分子質(zhì)量比葡萄糖小的木糖，原因是

A. 木糖的濃度太低 B. 細(xì)胞膜上的磷脂排列緊密

C. 細(xì)胞膜上無(wú)木糖載體 D. 木糖的相對(duì)分子質(zhì)量太小

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是一個(gè)甲、乙兩種遺傳病的家族遺傳系譜圖（甲病由等位基因A、a控制，乙病有等位基因 B、b控制），6號(hào)不攜帶乙病致病基因。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲病的致病基因位于_____ （填“�！被颉癤”）染色體上，乙病的致病基因?yàn)?/span>______ （填“顯性基因”或“隱性基因”）。

（2）4號(hào)個(gè)體的基因型為________ ，8號(hào)個(gè)體的基因型為____________ 。

（3）7號(hào)完全不攜帶這兩種致病基因的概率是_____________ 。

（4）若7號(hào)和9號(hào)結(jié)婚并生育了一個(gè)孩子，則這個(gè)孩子患有家族遺傳病的概率是_____ 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員培育了一種稱為“裸鼠”的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物，這種鼠缺少胸腺，其免疫功能不表現(xiàn)為

A. 體內(nèi)淋巴細(xì)胞的種類減少

B. 體液免疫功能維持正常

C. 進(jìn)入體內(nèi)的細(xì)菌仍能被裂解

D. 機(jī)體仍能產(chǎn)生效應(yīng)B細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人在進(jìn)餐前后體內(nèi)血糖濃度的變化如圖所示。據(jù)下圖分析，與ab段相比，人體在bc段內(nèi)

A. 胰島A細(xì)胞的分泌活動(dòng)増強(qiáng)

B. 肝細(xì)胞吸收并轉(zhuǎn)化血糖的速率加快

C. 血漿滲透壓增大，腎小管的重吸收能力減弱

D. 某些下丘腦細(xì)胞內(nèi)呼吸酶的活性增強(qiáng)產(chǎn)生興奮

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】進(jìn)食可刺激胃腺細(xì)胞分泌胃液，胃液中含有胃酸及胃蛋白酶，有利于消化。

（1）胃酸可以殺滅進(jìn)入胃內(nèi)的細(xì)菌，這屬于機(jī)體的 免疫；胃蛋白酶僅對(duì)食物中的蛋白質(zhì)成分有消化

作用，這體現(xiàn)了酶的 性。

（2）哺乳動(dòng)物進(jìn)食時(shí)，食物尚未進(jìn)入胃內(nèi)就可引起胃液分泌，稱為頭期胃液分泌。該過(guò)程受神經(jīng)調(diào)節(jié)和神

經(jīng)－體液調(diào)節(jié)的共同調(diào)控，如圖所示。

①胃泌素通過(guò) 運(yùn)輸?shù)竭_(dá)胃腺細(xì)胞，促進(jìn)胃液分泌。若胃酸分泌過(guò)多，又可抑制胃泌素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式叫做 。

②促進(jìn)胃腺細(xì)胞分泌胃液的信號(hào)物質(zhì)除胃泌素外還有 。

（3）為探究?jī)煞N調(diào)節(jié)機(jī)制對(duì)頭期胃液分泌的影響，有人用同一只狗連續(xù)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

步驟

實(shí)驗(yàn)條件

4小時(shí)胃液分泌量

1

假飼

+ + + + + + + + +

2

切除胃竇，再假飼

+

3

假飼，并注射一定量的胃泌素
（控制胃泌素的注射劑量，使胃液分泌量與步驟1相當(dāng)）

+ + + + + + + + +

4

只注射與步驟3相同劑量的胃泌素，但不假飼

+ + + +

（假飼是讓狗吃肉，但吞下的肉從食道上的人工瘺口掉出，不進(jìn)入胃；“+”數(shù)量表示胃液分泌量多少）

①步驟2中胃液的分泌是 調(diào)節(jié)的結(jié)果。

②步驟3的目的是 。

③步驟4是為了確定在 調(diào)節(jié)作用下的胃液分泌量。

④重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)均得到相同結(jié)果，表明在頭期胃液分泌的兩種調(diào)節(jié)機(jī)制中，

的作用效應(yīng)更大；二者共同作用效應(yīng) （大于/小于/等于）各自單獨(dú)作用效應(yīng)之和。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】金魚(yú)草的純合紅花植株與白花植株雜交，F(xiàn)1在強(qiáng)光、低溫條件下開(kāi)紅花，在陰暗、高溫條件下卻開(kāi)白花，這個(gè)事實(shí)說(shuō)明

A.基因型是性狀表現(xiàn)的內(nèi)在因素

B.表現(xiàn)型一定，基因型可以轉(zhuǎn)化

C.表現(xiàn)型相同，基因型不一定要相同

D.表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境相互作用的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)藥物抑制人體腫瘤細(xì)胞DNA的復(fù)制可以達(dá)到治療腫瘤的目的，這在醫(yī)學(xué)上屬于“化療”。用化學(xué)藥物處理的腫瘤細(xì)胞停留在細(xì)胞周期的

A. 間期 B. 前期 C. 中期 D. 末期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將酵母菌研磨成勻漿，離心后得上清液(細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))和沉淀物(含線粒體)，把等量的上清液、沉淀物和未曾離心的勻漿分別放入甲、乙、丙三個(gè)試管中，各加入等量葡萄糖溶液，然后置于隔絕空氣的條件下。下列敘述正確的是(　　)

A. 甲試管中無(wú)CO2產(chǎn)生 B. 乙試管中無(wú)ATP產(chǎn)生

C. 丙試管中無(wú)酒精產(chǎn)生 D. 丙試管中最終產(chǎn)物為CO2和H2O

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