【題目】下列屬于條件反射的是

A.膝跳反射B.望梅止渴C.縮手反射D.眨眼反射

【答案】B

【解析】

非條件反射是指：生來就有的先天性反射，是種比較低級的神經(jīng)活動。由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成。

條件反射是出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是種高級的神經(jīng)活動，是高級神經(jīng)活動的基本方式。

ACD、膝跳反射、縮手反射、眨眼反射，都是人生來就有，為先天性非條件反射，ACD不正確；

B、望梅止渴是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的條件反射，B正確。

故選B。

練習冊系列答案
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【題目】一個細小物體若被顯微鏡放大50倍，這里的“放大50倍”是指該細小物體的（ ）

A. 體積B. 表面積C. 像的面積D. 長度或?qū)挾?/span>

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【題目】人體中內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)所包含的內(nèi)容不包括（ ）

A. 細胞質(zhì)基質(zhì)滲透壓的相對穩(wěn)定B. 血漿中各種化學成分的相對穩(wěn)定

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【題目】如圖表示人體生命活動調(diào)節(jié)的一種方式，相關(guān)敘述不正確的是( )

A. 若分泌物為促甲狀腺激素釋放激素，則分泌細胞位于下丘腦中

B. 若分泌物為促甲狀腺激素，則甲狀腺為靶器官

C. 若分泌物為甲狀腺激素，則可直接反饋調(diào)節(jié)的靶器官是垂體和甲狀腺

D. 若分泌物為甲狀腺激素，則可反饋調(diào)節(jié)下丘腦細胞的分泌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在牛蛙的脊髓反射實驗中，將脊蛙皮膚完整的左后肢腳趾浸入0.5%HC1溶液時有屈腿反射；而破壞其脊髓后重復上述實驗無屈腿反射，最可能的原因是破壞了反射弧中的

A.感受器B.效應器C.神經(jīng)中樞D.傳出神經(jīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某雙子葉植物幼苗置于光照、溫度等最適宜的環(huán)境中，逐漸提高CO2的濃度至較高水平，測定葉肉細胞內(nèi)淀粉含量、光合作用強度，結(jié)果如圖所示�；卮鹣铝袉栴}：

（1）CO2從外界進入葉肉細胞后，在__________（填具體場所）與五碳化合物結(jié)合，完成二氧化碳的固定。

（2）當外界CO2的濃度低于0.05%時，限制光合作用強度的主要環(huán)境因素是_____，適當提高溫度__________（填“能”或“不能”）增加光合作用強度。

（3）據(jù)圖分析，當外界CO2的濃度高于0.05%時，隨著CO2濃度增加，光合作用強度逐漸降低，但淀粉含量逐漸增加，原因是______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細胞中糖的敘述，正確的是(　　)

A. 葡萄糖、核糖都是不能再水解的糖

B. 蔗糖、果糖都是還原性糖

C. 脫氧核糖、麥芽糖都可存在于動物細胞中

D. 纖維素、糖原都是細胞中的儲能物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈，將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示，結(jié)合所學知識回答下列問題：

（1）從甲圖可看出DNA復制方式是____________。

（2）具有N個堿基對的一個DNA分子片段中，含有m個腺嘌呤脫氧核苷酸，則該片段完成第n次復制需要______________個游離的胞嘧啶脫氧核苷酸。

（3）甲圖中，A和B均是DNA分子復制過程中所需要的酶，其中B能將單個的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈，從而形成子鏈；則A是_______________ 酶，B是_____________酶。乙圖中7的名稱是________________。

（4）DNA分子精確復制的原因：_______________________________為復制提供了精確的模板，_________________________________保證了復制能夠準確的進行。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紅色面包霉的菌絲顏色由一對等位基因(A、a)控制，紅色對白色顯性。下圖表示其生活史，合子分裂產(chǎn)生的孢子是按分裂形成的順序排列的。下列相關(guān)分析錯誤的是

A. 子代菌絲體出現(xiàn)1∶1的性狀分離比能直觀驗證分離定律

B. 若囊中A、 a孢子比例不為1∶1, 說明是減數(shù)分裂過程發(fā)生交叉互換

C. 若囊中第一個孢子基因型為A、第二個為 a,說明有絲分裂發(fā)生基因突變

D. 若囊中第一、二個孢子基因型為A、第三、四個為a,最可能是減數(shù)分裂中發(fā)生交叉互換

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