【題目】被宗教人士評論為“讓上帝遠(yuǎn)離了這個(gè)世界，降低了人類在其中的獨(dú)一無二性”的學(xué)說是

A. 伏爾泰的天賦人權(quán)說 B. 達(dá)爾文的進(jìn)化論

C. 馬丁·路德的新教學(xué)說 D. 愛因斯坦的相對論

【答案】B

【解析】

達(dá)爾文的進(jìn)化論內(nèi)容之一認(rèn)為生物正是通過遺傳、變異和自然選擇，從低級到高級，從簡單到復(fù)雜，種類由少到多地進(jìn)化著、發(fā)展著，因此推翻了上帝的作用，顯然B選項(xiàng)符合題意；伏爾泰的天賦人權(quán)主要是強(qiáng)調(diào)人的作用，與題意無關(guān)；馬丁·路德的新教更不符題意；,相對論探索的與揭示的是宏觀世界，與題意無關(guān)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示槍烏賊離體神經(jīng)纖維在正常Na＋濃度和低Na＋濃度的兩種海水中受刺激后的膜電位變化情況。下列描述錯(cuò)誤的是

A. 曲線a代表正常海水中膜電位的變化

B. 靜息電位產(chǎn)生的原因是膜內(nèi)的K+外流

C. 低Na＋海水中神經(jīng)纖維受刺激時(shí)，膜內(nèi)Na＋外流而導(dǎo)致不能產(chǎn)生動作電位

D. 正常海水中神經(jīng)纖維受刺激時(shí)，膜外Na＋濃度高于膜內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動物細(xì)胞培養(yǎng)的順序是( )

①原代培養(yǎng)

②傳代培養(yǎng)

③胰蛋白酶處理組織，形成分散的懸浮細(xì)胞

A. ③①② B. ①②③ C. ②①③ D. ①③②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】檉柳能夠在鹽堿環(huán)境中正常生長。研究發(fā)現(xiàn)檉柳能積累土壤中的無機(jī)鹽離子，使其細(xì)胞液中的無機(jī)鹽離子濃度高于土壤溶液。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 檉柳根尖細(xì)胞是自養(yǎng)細(xì)胞

B. 檉柳根細(xì)胞吸收無機(jī)鹽離子和吸收水分子的過程是都需要消耗能量

C. 檉柳細(xì)胞的胞間連絲有信息交流的作用

D. 檉柳根尖細(xì)胞分裂間期染色體數(shù)目加倍，出現(xiàn)姐妹染色單體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】19世紀(jì)80年代，有人撰文介紹某外國著作，稱“一千八百五十九年特著一書……其大旨謂：凡植物、動物之種類，時(shí)有變遷……不合時(shí)宜者漸漸澌滅，其合宜者得以永存”。對上述信息解讀正確的是

A. 該外國著作是《物種起源》

B. 該外國著作的作者是赫胥黎

C. 該文著力傳播西方社會政治學(xué)說

D. 維新派找到了自己的理論武器

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有人說，如果說文藝復(fù)興把神從人們的生活中驅(qū)逐出去；哥白尼的《天體運(yùn)行論》把神從天文學(xué)中驅(qū)逐出去；17世紀(jì)的牛頓把造物主從無生命現(xiàn)象的研究領(lǐng)域驅(qū)逐出去；19世紀(jì)把造物主從有生命現(xiàn)象的研究領(lǐng)域驅(qū)逐出去的是

A. 達(dá)爾文

B. 法拉第

C. 愛迪生

D. 愛因斯坦

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生物體內(nèi)的某種物質(zhì)，請分析回答：

(1)A包括________元素。

(2)B的名稱是________，1分子的B是由______、______、______組成的。

(3)C的作用是______________________。

(4)D、E在細(xì)胞中的分布可利用______對細(xì)胞染色進(jìn)行觀察。在顯微鏡下觀察，物質(zhì)D被____染成___色，物質(zhì)E被______染成_____色。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有學(xué)者認(rèn)為，新中國科技發(fā)展戰(zhàn)略主要經(jīng)過了四個(gè)重要發(fā)展階段。其中對應(yīng)改革開放時(shí)期的發(fā)展戰(zhàn)略是

A. 科技為政治服務(wù)的戰(zhàn)略

B. 以“大科技”發(fā)展為主的戰(zhàn)略

C. 調(diào)整和重建中發(fā)展的戰(zhàn)略

D. 科技為經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的戰(zhàn)略

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大菱鲆是我國重要的海水經(jīng)濟(jì)魚類。研究性學(xué)習(xí)小組嘗試對大菱鲆消化道中的蛋白酶的活性進(jìn)行研究。

（1）查詢資料得知，18℃時(shí)，在不同pH條件下大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性如圖1。由圖可知，在各自最適pH下，三種蛋白酶催化效率最高的是_________________。

（2）資料表明大菱鲆人工養(yǎng)殖溫度常年在15—18℃之間，學(xué)習(xí)小組假設(shè)：大菱鲆蛋白酶的最適溫度在15—18℃間。他們設(shè)置15℃、16℃、17℃、18℃的實(shí)驗(yàn)溫度，探究三種酶的最適溫度。

①探究試驗(yàn)中以干酪素為底物。干酪素的化學(xué)本質(zhì)是__________,可用_______試劑鑒定。

②胃蛋白酶實(shí)驗(yàn)組合幽門盲囊蛋白酶實(shí)驗(yàn)組的pH應(yīng)分別控制在_________________。

③為了控制試驗(yàn)溫度，裝有酶和底物的試管應(yīng)置于_____________中以保持恒溫。單位時(shí)間內(nèi)______________可以表示蛋白酶催化效率高低。

④實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2，據(jù)此能否確認(rèn)該假設(shè)成立？______。理由是：_______________。

（3）研究還發(fā)現(xiàn)大菱鲆消化道淀粉酶和脂肪酶含量少、活性低。所以人工養(yǎng)殖投放的飼料成分中要注意降低________的比例，以減少對海洋的污染。

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