【題目】大菱鲆是我國(guó)重要的海水經(jīng)濟(jì)魚(yú)類(lèi)。研究性學(xué)習(xí)小組嘗試對(duì)大菱鲆消化道中的蛋白酶的活性進(jìn)行研究。

(1)查詢資料得知,18℃時(shí),在不同pH條件下大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性如圖1。由圖可知,在各自最適pH下,三種蛋白酶催化效率最高的是_________________。

(2)資料表明大菱鲆人工養(yǎng)殖溫度常年在15—18℃之間,學(xué)習(xí)小組假設(shè):大菱鲆蛋白酶的最適溫度在15—18℃間。他們?cè)O(shè)置15℃、16℃、17℃、18℃的實(shí)驗(yàn)溫度,探究三種酶的最適溫度。

①探究試驗(yàn)中以干酪素為底物。干酪素的化學(xué)本質(zhì)是__________,可用_______試劑鑒定。

②胃蛋白酶實(shí)驗(yàn)組合幽門(mén)盲囊蛋白酶實(shí)驗(yàn)組的pH應(yīng)分別控制在_________________

③為了控制試驗(yàn)溫度,裝有酶和底物的試管應(yīng)置于_____________中以保持恒溫。單位時(shí)間內(nèi)______________可以表示蛋白酶催化效率高低。

④實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2,據(jù)此能否確認(rèn)該假設(shè)成立?______。理由是:_______________

(3)研究還發(fā)現(xiàn)大菱鲆消化道淀粉酶和脂肪酶含量少、活性低。所以人工養(yǎng)殖投放的飼料成分中要注意降低________的比例,以減少對(duì)海洋的污染。

【答案】幽門(mén)盲囊蛋白酶 蛋白質(zhì) 雙縮脲 2和8 水浴 底物消耗量(產(chǎn)物生成量) 不能 據(jù)圖可知酶活性隨溫度提高逐步升高,酶活性峰值未出現(xiàn) 淀粉、脂肪

【解析】

分析題圖1不同的蛋白酶的最適宜PH可以不同在各自最適宜PH條件下幽門(mén)盲囊蛋白酶、胃蛋白酶、腸蛋白酶的活性依次降低;探究酶的最適宜溫度時(shí),自變量是溫度,因變量是底物消耗量(產(chǎn)物生成量)PH是無(wú)關(guān)變量應(yīng)保持適宜,對(duì)于溫度這一自變量的控制可以通過(guò)水浴來(lái)保持恒溫酶有其最適宜溫度,在最適宜溫度之前酶的活性會(huì)隨溫度升高而升高,超過(guò)最適宜溫度后酶的活性隨溫度升高而降低。

(1)分析題圖曲線可知在各自最適pH下幽門(mén)盲囊蛋白酶的活性最高,其催化效率最高。

(2)①本題實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖谴罅怫蚁乐械鞍酌傅幕钚赃M(jìn)行研究酶的作用具有專(zhuān)一性,蛋白酶催化蛋白質(zhì)水解實(shí)驗(yàn)中以干酪素為底物,說(shuō)明干酪素的本質(zhì)是蛋白質(zhì)。因?yàn)殡p縮脲試劑與蛋白質(zhì)發(fā)生反應(yīng)呈現(xiàn)紫色,因此可以用雙縮脲試劑檢測(cè)干酪素的本質(zhì)。

分析題圖1可知,胃蛋白酶和幽門(mén)盲囊蛋白酶實(shí)的最適宜pH分別是2和8,探究酶的最適溫度,PH是無(wú)關(guān)變量,無(wú)關(guān)變量應(yīng)保持一致且適宜,因此胃蛋白酶實(shí)驗(yàn)組和幽門(mén)盲囊蛋白酶實(shí)驗(yàn)組的pH應(yīng)分別控制在2和8

為了控制實(shí)驗(yàn)溫度,裝有酶底物的試管應(yīng)置于恒溫箱中以保持恒溫。可以用單位時(shí)間內(nèi)底物消耗量或產(chǎn)物生成量表示蛋白酶催化效率的高低。

在最適宜溫度之前,酶的活性會(huì)隨溫度升高而升高,超過(guò)最適宜溫度后,酶的活性隨溫度升高而降低,而題圖2中酶的活性隨溫度升高而升高,未出現(xiàn)峰值因此根據(jù)圖2實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能得出酶的最適宜溫度是15一18℃。

(3)因?yàn)榇罅怫蚁赖矸勖负椭久负可佟⒒钚缘?/span>,大菱鲆消化和吸收淀粉與脂肪的能力低,因此人工養(yǎng)殖投放的飼料成分中要注意降低淀粉和脂肪的含量以減少對(duì)海洋的污染。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】被宗教人士評(píng)論為讓上帝遠(yuǎn)離了這個(gè)世界,降低了人類(lèi)在其中的獨(dú)一無(wú)二性的學(xué)說(shuō)是

A. 伏爾泰的天賦人權(quán)說(shuō) B. 達(dá)爾文的進(jìn)化論

C. 馬丁·路德的新教學(xué)說(shuō) D. 愛(ài)因斯坦的相對(duì)論

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】文藝復(fù)興把神從人民的生活中驅(qū)逐出去,哥白尼的“天體運(yùn)行論”把造物主從天文學(xué)中驅(qū)逐出去,17世紀(jì)的牛頓把造物主從無(wú)生命現(xiàn)象的研究領(lǐng)域驅(qū)逐出去,而19世紀(jì)把造物主從有生命現(xiàn)象的研究領(lǐng)域驅(qū)逐出去的是

A. 達(dá)爾文

B. 法拉第

C. 居里夫人

D. 愛(ài)因斯坦

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法是根據(jù)圖形作出的判斷,其中錯(cuò)誤的是

A. 若甲中ab分別代表消費(fèi)者和食物網(wǎng),則c可能代表組成成分,d可能代表生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)

B. 若乙中3個(gè)圓圈代表3種生物生存的空間范圍時(shí),則最容易絕滅的生物是b

C. 若丙中3個(gè)圓圈表示三個(gè)不同類(lèi)型的生態(tài)系統(tǒng),則b物種數(shù)量可能比a、c

D. 若丁中ab代表質(zhì)粒和運(yùn)載體這兩個(gè)概念,則a可表示質(zhì)粒,b可表示運(yùn)載體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量流向示意圖,下列說(shuō)法正確的是

A. 初級(jí)消費(fèi)者的糞便中所含有機(jī)物的能量屬于Z2

B. X1過(guò)程吸收的CO2總量與Y1、Y2、Y3……Z過(guò)程釋放的CO2總量相等

C. 當(dāng)該生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)時(shí),X3過(guò)程的能量值約為X1過(guò)程的能量值的1%~4%

D. 調(diào)查初級(jí)消費(fèi)者中的某一個(gè)種群,若初次捕獲60只已經(jīng)標(biāo)記,再次捕獲20只中有標(biāo)記的4只,若每只個(gè)體平均含4kJ能量,生產(chǎn)者最少應(yīng)有12000kJ能量才能維持該種群的穩(wěn)定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有絲分裂過(guò)程中,染色體出現(xiàn)和消失的時(shí)期分別是

A. 間期和前期B. 前期和后期C. 前期和末期D. 中期和末期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】處在有絲分裂分裂期的細(xì)胞染色體高度螺旋化,通常認(rèn)為不發(fā)生轉(zhuǎn)錄過(guò)程。研究人員用兩種活體熒光染料對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色,再用熒光顯微鏡觀察不同波長(zhǎng)激發(fā)光下的細(xì)胞,有了新的發(fā)現(xiàn)(結(jié)果如下圖)。

(1)實(shí)驗(yàn)中,用藍(lán)色熒光染料對(duì)DNA進(jìn)行染色后,用帶有綠色熒光標(biāo)記的尿嘧啶核糖核苷酸培養(yǎng)細(xì)胞,使新合成的_____________專(zhuān)一性地帶有綠色熒光標(biāo)記。

(2)據(jù)圖分析,A列表示的是處于___________(填“分裂間期”或“分裂期”)的細(xì)胞,RNA分布于細(xì)胞中的______________

(3)在分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí),需要將不同波長(zhǎng)激發(fā)光下拍攝的熒光定位細(xì)胞圖像做疊加處理(圖中藍(lán)、綠色熒光疊加),圖像完全重疊,這樣處理的目的是____________________。

(4)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,分裂期細(xì)胞也在進(jìn)行轉(zhuǎn)錄,論證的依據(jù)是____________

(5)為驗(yàn)證分裂期細(xì)胞也在進(jìn)行轉(zhuǎn)錄,在培養(yǎng)體系中加入RNA聚合酶抑制劑。若上述結(jié)論成立,請(qǐng)?jiān)贒列中畫(huà)出分裂期細(xì)胞某一染色體的預(yù)期觀察結(jié)果。

(6)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),分裂期轉(zhuǎn)錄的基因都是維持細(xì)胞正常功能所需要的基因(管家基因),而不是細(xì)胞分化中差異性表達(dá)的基因(奢侈基因)。請(qǐng)寫(xiě)出研究人員運(yùn)用分子生物學(xué)技術(shù)得到上述結(jié)果的實(shí)驗(yàn)思路。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2015年8月12日,天津?yàn)I海新區(qū)發(fā)生爆炸事故,最終認(rèn)定事故直接原因是:瑞海公司危險(xiǎn)品倉(cāng)庫(kù)運(yùn)抵區(qū)南側(cè)集裝箱內(nèi)的硝化棉由于濕潤(rùn)劑散失出現(xiàn)局部干燥,在高溫(天氣)等因素的作用下加速分解放熱,積熱自燃,導(dǎo)致堆放于運(yùn)抵區(qū)的硝酸銨等危險(xiǎn)化學(xué)品發(fā)生爆炸。事故現(xiàn)場(chǎng)造成部分氰化物外漏,由于處理及時(shí),沒(méi)有引起大范圍污染,但卻造成總共165人遇難,包括消防人員99人,其中有很多是20歲不到的小戰(zhàn)士。

事故現(xiàn)場(chǎng)泄漏出來(lái)的氰化物是一種劇毒物質(zhì),其通過(guò)抑制[H]與O2的結(jié)合,使得組織細(xì)胞不能利用氧而陷入內(nèi)窒息。下圖以植物根尖為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,研究氰化物對(duì)細(xì)胞正常生命活動(dòng)的影響。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. K是植物細(xì)胞的重要組成元素,通過(guò)實(shí)驗(yàn)甲,可以判斷植物根尖細(xì)胞吸收K+屬于主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程

B. 實(shí)驗(yàn)甲中4 h后氧氣消耗速率下降是細(xì)胞外K+濃度降低所導(dǎo)致

C. 實(shí)驗(yàn)乙中4 h后由于不能再利用氧氣,細(xì)胞不再吸收K+

D. 光合作用也能生成ATP,但一般不為K+運(yùn)輸提供能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)羧酸酯酶(CarE)制劑,用于降解某種農(nóng)藥的殘留,基本流程如圖。 下列敘述正確的是

A. 過(guò)程①的反應(yīng)體系中需要加入逆轉(zhuǎn)錄酶和核糖核苷酸

B. 過(guò)程②需使用限制酶和DNA聚合酶,是基因工程的核心步驟

C. 過(guò)程③需要使用NaCl溶液制備感受態(tài)的大腸桿菌細(xì)胞

D. 過(guò)程④可利用分子雜交技術(shù)鑒定CarE基因是否成功導(dǎo)入受體細(xì)胞

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