【題目】下列各項中不屬于細胞凋亡的是

A. 骨折時造成的細胞死亡

B. 蝌蚪變態(tài)發(fā)育過程中尾部的消失

C. 皮膚表皮每天都會有大量細胞死亡脫落

D. 人的紅細胞在經(jīng)歷120天左右的壽命后死亡

【答案】A

【解析】骨折是外界因素引起的細胞死亡,不屬于細胞凋亡,A正確;蝌蚪變態(tài)發(fā)育過程中尾部消失,是受遺傳物質控制的正常死亡,屬于細胞凋亡,B錯誤;皮膚表皮每天都會有大量細胞死亡脫落,是正常死亡,屬于細胞凋亡,C錯誤;人的紅細胞成熟后細胞核消失,在經(jīng)歷120天左右的壽命后死亡,屬于細胞凋亡,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在某自然保護區(qū)中,A物種與B物種的種群數(shù)量變化如圖所示,下列敘述不正確的是( 。
A.A物種與B物種的相互關系是捕食關系,B為捕食者,A為被捕食者
B.A物種種群數(shù)量受B物種種群數(shù)量影響,但B物種種群數(shù)量不受A物種種群數(shù)量的影響
C.A物種種群數(shù)量變化受出生率和死亡率的影響,還受遷入和遷出等的影響
D.A物種和B物種各自種群內(nèi)均會出現(xiàn)種內(nèi)斗爭

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是綠色植物體內(nèi)能量轉換過程的示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中①表示光合作用過程的 , 此過程發(fā)生的場所是在
(2)圖中②表示的過程為 , ATP分解釋放的化學能將轉換為
(3)圖中③表示的過程為 , 該過程中產(chǎn)生的CO2在第階段形成.
(4)③過程中釋放能量最多的階段是第階段,該階段發(fā)生在

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關細胞的物質輸入和輸出的敘述,正確的是

A. 小分子物質都能通過細胞膜,大分子物質則不能

B. 物質跨膜運輸都是順相對含量梯度的

C. 葡萄糖進入細胞的運輸方式均為協(xié)助擴散

D. 主動運輸能保證活細胞按照生命活動的需要吸收或排出相應物質

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】符合下列特征的細胞可能癌變的是

A. 游離組織,形態(tài)改變 B. 核增大,染色深

C. 膜透性增大,運輸功能降低 D. 酶活性降低

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表是四組關于果蠅眼色和翅型遺傳的雜交實驗.已知實驗中的紅眼雌果蠅是顯性純合子,且該眼色的遺傳屬于半X染色體遺傳;果蠅的翅型由常染色體上的等位基因A,a控制.

實驗一

實驗二

實驗三

實驗四

親代

♀紅眼×白眼♂

♀白眼×紅眼♂

♀長翅×殘翅♂

♀殘翅×長翅♂

子代

♀紅眼和白眼♂

全為長翅

全為長翅

請分析回答:
(1)實驗一的子代表現(xiàn)型是
(2)以上兩種相對性狀的遺傳符合定律,控制長翅的基因是(填A或a).
(3)用長翅、殘翅果蠅來驗證分離定律,應選擇基因型為的個體進行測交實驗.若子代長翅與殘翅的比例為時,則證明分離定律成立.
(4)現(xiàn)有1只長翅白眼果蠅與1只長翅紅眼果蠅雜交,子代雌果蠅中長翅白眼占3/8,則子代中出現(xiàn)長翅白眼果蠅的概率為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1為人體細胞正常分裂時有關物質和結構數(shù)量變化的相關曲線,圖2為某細胞分裂過程中染色體變化的示意圖,下列分析正確的是(
A.圖1曲線可表示有絲分裂部分時期染色單體數(shù)目的變化
B.若圖1曲線表示減數(shù)分裂中每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線,則n=l
C.若圖1曲線表示有絲分裂中染色體組數(shù)目變化的部分曲線,則n=l
D.圖2所示變異屬于基因重組,相應變化發(fā)生在圖1中的b點時

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究溫度對某種酶活性的影響,實驗小組設置了三組實驗:A組(20℃)、B組(40℃)和C組(60℃),測定各組在不同反應時間內(nèi)的產(chǎn)物濃度(其他條件相同),結果如圖所示;卮鹣铝袉栴}:

(1)在時間t1之前,如果將A組溫度提高10℃,那么A組酶催化的速度__________(填“加快”、“減慢”或“不變”)。

(2)如果在時間t2時,向C組反應體系中增加2倍的底物,其他條件保持不變,那么在t3時,C組產(chǎn)物總量__________(填“增加”、“減少”或“不變”),原因是____________________。

(3)某同學為了洗去衣服上的油漬,在用市售的蛋白酶洗衣液洗衣時,還添加了脂肪酶。該同學的做法是__________(填“合理”或“不合理”),理由是____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中表示次級卵母細胞分裂過程中染色體平均分配的是(
A.
B.
C.
D.

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