【題目】下列說法正確的是 ( )

A. 水分由高濃度溶液向低濃度溶液滲透

B. 葡萄糖進(jìn)入各種組織細(xì)胞都是協(xié)助擴(kuò)散

C. 脂質(zhì)小分子更容易通過磷脂雙分子層

D. 胞吞、胞吐需要能量但不需要蛋白質(zhì)協(xié)助

【答案】C

【解析】滲透作用過程中，水分子從低濃度向高濃度擴(kuò)散，A錯誤；小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖是主動運(yùn)輸，B錯誤；脂質(zhì)小分子通過細(xì)胞膜的方式是自由擴(kuò)散，更容易通過磷脂雙分子層，C正確；胞吞、胞吐需要能量，能量的提供需要酶等蛋白的參與，另外細(xì)胞膜的流動性依賴于蛋白質(zhì)和磷脂的運(yùn)動，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】免疫是機(jī)體的一種重要的保護(hù)性功能。下列不屬于免疫過程的是

A．花粉引起體內(nèi)毛細(xì)血管擴(kuò)張

B．移植的器官被排斥

C．抗SARS病毒的抗體清除SARS病毒

D．青霉素消滅肺炎雙球菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】決定DNA分子特異性的因素是

A. 兩條長鏈上的脫氧核糖與磷酸的交替排列順序是穩(wěn)定不變的

B. 構(gòu)成DNA分子的脫氧核苷酸只有四種

C. 嚴(yán)格的堿基互補(bǔ)配對原則

D. 每個DNA分子都有特定的堿基排列順序

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示從土壤中分離能降解酚類化合物對羥基苯甲酸的微生物的實驗過程。下列與該實驗相關(guān)內(nèi)容的敘述中不正確的是( )

A.實驗中所用的培養(yǎng)基①②③④均屬于選擇培養(yǎng)基
B.通過圖中I、Ⅱ過程目的是增加目標(biāo)微生物的數(shù)量
C.統(tǒng)計⑤處培養(yǎng)基中的菌落數(shù)并不一定代表接種到④上的活菌數(shù)
D.在⑤處培養(yǎng)基上能生長的一定是能降解對羥基苯甲酸的微生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于組成生物體化合物的敘述，正確的是（ ）

A. 核糖核苷酸是構(gòu)成DNA的基本單位

B. RNA是HIV的主要遺傳物質(zhì)

C. 構(gòu)成生物膜基本支架的物質(zhì)是磷脂

D. 所有脂質(zhì)的組成元素均含有磷

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不需要人體高級神經(jīng)中樞直接參與的活動是

A. 驚弓之鳥 B. 望梅止渴

C. 針扎抬腿 D. 畫餅充饑

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】氧的濃度會影響細(xì)胞呼吸．在a、b、c、d條件下，底物是葡萄糖，測得某植物種子萌發(fā)時CO2和O2體積變化的相對值如圖．則下列敘述中正確的是（　�。�
A.a、b、c、d條件下，細(xì)胞呼吸的場所均為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
B.a條件時，細(xì)胞呼吸最終有[H]的積累
C.b、c條件下，細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物只有二氧化碳和水
D.若底物是等量的脂肪，則在d條件下釋放的CO2與吸收的O2的比值可能不為1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)基因頻率和生物進(jìn)化關(guān)系的描述，正確的是

A. 生物在進(jìn)化的過程中不一定有基因頻率的改變

B. 生物只要發(fā)生進(jìn)化，基因頻率就會改變

C. 基因頻率的改變一定產(chǎn)生新物種

D. 只有在新物種形成時，才發(fā)生基因頻率的改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于神經(jīng)傳導(dǎo)的敘述中，錯誤的是

A．神經(jīng)纖維受刺激時，興奮部位膜兩側(cè)電位的變化是由負(fù)電位變?yōu)檎娢?/span>

B．神經(jīng)纖維上興奮傳導(dǎo)的方向與膜內(nèi)局部電流方向一致

C．在突觸小體中能夠?qū)崿F(xiàn)“電信號→化學(xué)信號”的轉(zhuǎn)變

D．神經(jīng)遞質(zhì)對突觸后膜所在的神經(jīng)元起促進(jìn)或抑制作用

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同步練習(xí)冊答案