【題目】下圖是生物甲與生物乙的種群數(shù)量變化曲線,下列分析正確的是
A. 有生物乙時,甲的數(shù)量在第6周時達到值K
B. 生物甲與生物乙之間的關(guān)系是互利共生
C. 無生物乙時,生物甲的種群數(shù)量呈指數(shù)增長
D. 無生物乙時,1-3周生物甲種群出生率大于死亡率
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【題目】(10分)1978年,人類首次利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)生產(chǎn)人胰島素,其過程大致如圖所示:
(1)人胰島素由A、B兩條肽鏈組成,可根據(jù)組成肽鏈的氨基酸序列,確定編碼胰島素基因的堿基序列,因此可通過_______方法獲得目的基因。
(2)β-半乳糖苷酶能將無色0NPG分解,產(chǎn)物呈黃色,本生產(chǎn)流程中β-半乳糖苷酶基因作為_______,通過①和②,完成基因表達載體的構(gòu)建,寫出該過程處理DNA分子所需要的酶:_______
(3)③表示將表達載體導(dǎo)入受體細(xì)胞,用Ca2+處理大腸桿菌,目的是使之變?yōu)?/span>_______細(xì)胞,利于外源DNA侵染,④表示利用化學(xué)方法催化二硫鍵的形成,合成具有生物活性的胰島素,人體內(nèi)該過程在胰島B細(xì)胞的_______中進行。
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【題目】有關(guān)細(xì)胞分化的敘述不正確的是( )
A.細(xì)胞分化不使細(xì)胞數(shù)目增加
B.分化的細(xì)胞所呈現(xiàn)出的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能的變化,由于細(xì)胞內(nèi)化學(xué)物質(zhì)的改變
C.細(xì)胞分化具有持久性的特點
D.植物細(xì)胞不具有發(fā)育成完整新個體的潛能
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【題目】引起青少年肥胖的主要因素之一是食用過多的高熱量食物.如圖表示控制熱量攝入后,細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生能量方式的變化.據(jù)圖判斷,當(dāng)一個體型肥胖的人從食譜中減少糖類攝入后,其體細(xì)胞內(nèi)會發(fā)生的改變是( 。
A.有氧呼吸第一階段釋能減少
B.氧氣消耗量減少
C.葡萄糖分解產(chǎn)生的丙酮酸增多
D.CO2生成量減少
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【題目】正常生長的綠藻,照光培養(yǎng)一段時間后,用黑布迅速將培養(yǎng)瓶罩上,此后綠藻細(xì)胞的葉綠體內(nèi)不可能發(fā)生的現(xiàn)象是( )
A.O2的產(chǎn)生停止 B.CO2的固定加快
C.ATP/ADP比值下降 D.NADPH/NADP+比值下降
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【題目】下列與呼吸作用有關(guān)的敘述,正確的是( )
A.酵母菌無線粒體,但也可以進行有氧呼吸
B.與呼吸有關(guān)的酶需要經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工
C.破傷風(fēng)桿菌在有氧和無氧時能進行呼吸作用,但產(chǎn)物不同
D.肝臟細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生的CO2來自于線粒體
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【題目】無氧呼吸比有氧呼吸釋放的能量少,其原因是( )
A.只發(fā)生在低等生物中
B.有機物分解不徹底
C.酶的催化效率不高
D.反應(yīng)過程比較簡單
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【題目】研究性學(xué)習(xí)小組參觀某市市郊建立的以沼氣為中心,以保護生態(tài)環(huán)境為目標(biāo)的“豬—沼—魚—肥—果—蔬”生態(tài)模式時繪出了如下模式圖,請分析回答;
(1)構(gòu)建以沼氣為中心的“豬—沼—魚—肥—果—蔬”生態(tài)模式時所依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理是 ,該生態(tài)系統(tǒng)最大的優(yōu)點是 。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的“基石”是 ,若要生產(chǎn)3 kg雞肉最少需要水稻和大豆共 kg。
(3)沼氣池中有產(chǎn)甲烷菌和不產(chǎn)甲烷菌等微生物,其生態(tài)學(xué)作用主要是 。
(4)若農(nóng)田內(nèi)有害蟲發(fā)生,采用何種措施既能保護環(huán)境又能有效防治害蟲?
(5)水稻、大豆的秸稈除了圖中所示的用途外,還有哪些用途?(寫出2個)
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