【題目】胰島素類(lèi)藥物不能口服的原因是( )
A. 注射比口服的療效更明顯 B. 口服后被消化分解,失去功能
C. 口服后不易吸收 D. 口服無(wú)法進(jìn)入血液循環(huán)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)脂質(zhì)的描述正確的是( )
A. 脂肪的主要作用是保溫和緩沖壓力
B. 固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分
C. 激素的化學(xué)本質(zhì)是固醇類(lèi)
D. 人體在補(bǔ)鈣的時(shí)候最好補(bǔ)充一定量的維生素D
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)純合子的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是
A. 只能形成一種配子 B. 連續(xù)自交,后代性狀能穩(wěn)定遺傳
C. 雜交后代一定是純合子 D. 不含等位基因
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于相對(duì)性狀的是( )
A.豌豆的高莖和矮莖
B.羊毛的細(xì)毛和長(zhǎng)毛
C.人的雙眼皮和單眼皮
D.貓毛色的黑色和白色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的功能敘述中,不正確的是( )
A.小腦具有語(yǔ)言、學(xué)習(xí)、記憶和思維功能
B.下丘腦與調(diào)節(jié)體溫、水鹽平衡和生物節(jié)律等功能有關(guān)
C.維持生命活動(dòng)的基本中樞如呼吸在腦干
D.脊髓內(nèi)有調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)等生命活動(dòng)的低級(jí)中樞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示溫度對(duì)某植物光合作用和呼吸作用的影響,據(jù)圖分析下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.30℃條件下植物有機(jī)物積累最快
B.40℃條件下植物有機(jī)物總量下降
C.55℃條件下植物不再進(jìn)行光合作用
D.60℃條件下植物不再進(jìn)行呼吸作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線圖;圖乙表示在最適溫度及最適PH(PH=b)條件下,H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化。若該酶促反應(yīng)過(guò)程中改變某一初始條件,則下列判斷錯(cuò)誤的是
A. pH=c時(shí),e點(diǎn)對(duì)應(yīng)的02量大于0
B. pH=a時(shí),e點(diǎn)不移動(dòng),d點(diǎn)右移
C. H2O2量增加時(shí),e點(diǎn)上移,d點(diǎn)左移
D. 適當(dāng)升高溫度,e點(diǎn)不移動(dòng),d點(diǎn)右移
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用低倍鏡觀察菠菜葉的下表皮細(xì)胞時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中有一異物,移動(dòng)裝片異物不動(dòng),換上高倍鏡后異物仍在,異物可能在( )
A. 物鏡上 B. 目鏡上 C. 鏡筒中 D. 材料中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題:
(1)在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,使DNA呈現(xiàn)綠色;在“用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體”實(shí)驗(yàn)中,健那綠染液是專(zhuān)一性染的活細(xì)胞染料.
(2)“探究影響酶活性的條件”實(shí)驗(yàn)中,使用新鮮的動(dòng)物肝臟研磨液使過(guò)氧化氫分解,根據(jù)酶具有專(zhuān)一性的特點(diǎn)可知,實(shí)質(zhì)上是利用肝臟研磨液中的酶使過(guò)氧化氧分解;在“葉綠體中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中,向研缽中加二氧化硅的作用是使 .
(3)在做“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時(shí),甲、乙、丙、丁四位同學(xué)對(duì)相關(guān)試劑的使用情況如表所示(“+”表示使用,“﹣”表示未使用),其余操作均正常.
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
丙酮 | ﹣ | + | + | + |
水 | + | ﹣ | ﹣ | ﹣ |
CaCO3 | + | + | ﹣ | + |
SiO2 | + | + | + | ﹣ |
則甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果最可能是 , 實(shí)驗(yàn)結(jié)果④中能代表葉綠素a的色素帶是 .
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