【題目】若自由水與結(jié)合水的比值用b表示,那么同一生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的根尖分生區(qū)細(xì)胞為b1,根冠細(xì)胞為b2。比較二者的比值大小為
A.b1=b2B.b1>b2C.b1<b2D.無法判斷
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)某基因上游和下游的堿基序列,設(shè)計(jì)合成了用于該基因PCR的兩段引物(單鏈 DNA)。引物與該基因變性DNA(單鏈DNA)結(jié)合為雙鏈DNA的過程稱為復(fù)性。下圖是兩引物的Tm(引物熔解溫度,即50%的引物與其互補(bǔ)序列形成雙鏈DNA分子時(shí)的溫度)測(cè)定結(jié)果,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. PCR技術(shù)是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定DNA的核酸合成技術(shù)
B. 若兩引物的脫氧核苷酸數(shù)相同,推測(cè)引物2的GC含量較高
C. 兩引物分別是子鏈延伸的起點(diǎn),并可以反復(fù)利用
D. 復(fù)性所需溫度一般為55℃-60℃,這時(shí)引物與DNA模板結(jié)合,形成局部雙鏈
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)平板劃線操作正確的是 ( )
A. 使用已滅菌的接種環(huán)、培養(yǎng)皿,操作過程中不再滅菌
B. 打開含菌種的試管需通過火焰滅菌,取出菌種后無需通過火焰,馬上塞上棉塞即可
C. 將沾有菌種的接種環(huán)迅速伸入平板內(nèi),劃三至五條平行線即可
D. 最后將平板倒置,放入恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示細(xì)胞內(nèi)與基因有關(guān)的物質(zhì)及結(jié)構(gòu),請(qǐng)仔細(xì)閱讀并回答問題:
(1)細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)是________;蚝退年P(guān)系是________。
(2)每個(gè)g中含有________個(gè)f。
(3)(C+G)/(A+T)=0.5,則A占總堿基數(shù)的比例為_____,其單鏈之一的(C+G)/(A+T)=______。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】調(diào)查動(dòng)物種群密度的正確方法是
A. 可采用樣方法調(diào)查草地中跳蝻的種群密度
B. 可采用樣方法調(diào)查草地中野兔的種群密度
C. 用標(biāo)志重捕法調(diào)查土壤中小動(dòng)物的種群密度
D. 用標(biāo)志重捕法調(diào)查土壤中昆蟲卵的種群密度
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】右圖曲線a、b表示物質(zhì)跨(穿)膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式,下列有關(guān)說法正確的是
A. 脂溶性小分子物質(zhì)不能通過方式a運(yùn)輸
B. 與方式b有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細(xì)胞膜表面
C. 方式b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)
D. 抑制細(xì)胞呼吸對(duì)方式a和b的轉(zhuǎn)運(yùn)速率均有影響
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列對(duì)種群數(shù)量變化曲線的解讀,合理的是
A. 圖1、2所示為種群在自然環(huán)境條件下的增長(zhǎng)規(guī)律,圖3所示為曲線Ⅰ條件下種群的存活率
B. 魚類捕撈在圖1的e點(diǎn)、圖2的g點(diǎn)和圖3的i點(diǎn)時(shí)進(jìn)行,能獲得最大日捕撈量
C. 若圖1為酵母菌種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線,則Ⅰ為培養(yǎng)早期,Ⅱ的cd段酒精大量積累
D. 圖3曲線的i點(diǎn),種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】黑桫欏為木本蕨類植物,如圖為某山低地雨林與山地雨林的黑桫欏種群的年齡組成,下列相關(guān)敘述正確的是
A. 生物多樣性的間接價(jià)值小于直接價(jià)值
B. 低地雨林的黑桫欏種群的種群密度會(huì)越來越大
C. 采用樣方法調(diào)查黑桫欏的種群密度時(shí),密集處取樣
D. 雨林群落是由生活在該區(qū)域的全部動(dòng)物和植物組成的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示含32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)過程,下列分析正確的是
A.保溫時(shí)間過短會(huì)導(dǎo)致A中放射性增強(qiáng)
B.噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)都可進(jìn)入大腸桿菌
C.攪拌的目的是使大腸桿菌在培養(yǎng)液中分布均勻
D.保溫時(shí)間過長(zhǎng)會(huì)導(dǎo)致部分子代大腸桿菌進(jìn)入A中,進(jìn)而使A中放射性增強(qiáng)
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