【題目】某動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過程中,染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)關(guān)系如圖。此時(shí)細(xì)胞內(nèi)可能發(fā)生的變化是
A. 紡錘體形成 B. 著絲點(diǎn)分裂
C. 細(xì)胞板形成 D. 出現(xiàn)新的核膜
【答案】A
【解析】
根據(jù)題意和圖示分析可知:a:b:c=1:2:2,即染色體數(shù)目:染色單體數(shù)目:DNA分子數(shù)目=1:2:2,說明此細(xì)胞可能處于有絲分裂前期或有絲分裂中期。
紡錘體在有絲分裂的前期形成,有絲分裂的前期染色體數(shù)目:染色單體數(shù)目:DNA分子數(shù)目=1:2:2,符合圖示,A正確;著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在后期,有絲分裂后期染色體數(shù)目:染色單體數(shù)目:DNA分子數(shù)目=1:0:1,與圖示不符,B錯(cuò)誤;動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中沒有細(xì)胞板的形成,C錯(cuò)誤;有絲分裂的末期重新形成核膜、核仁,此時(shí)細(xì)胞中染色體數(shù)目:染色單體數(shù)目:DNA分子數(shù)目=1:0:1,與圖示不符,D錯(cuò)誤。
故選A。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于檢測生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)材料選擇的敘述,錯(cuò)誤的是
A.甘蔗莖的薄壁組織、甜菜的塊根等,都含有較多的糖且近于白色,因此可以用于還原糖的鑒定
B.花生種子含脂肪多且子葉肥厚,是用于脂肪鑒定的理想材料
C.豆子蛋白質(zhì)含量高,是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的理想的植物組織材料
D.蛋清含蛋白質(zhì)多,是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的理想材料
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①~③為構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì),有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A. 細(xì)胞識(shí)別與①有關(guān)
B. ③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架
C. 葡萄糖通過細(xì)胞膜需要②的協(xié)助
D. ②具有運(yùn)輸、信息傳遞、免疫和構(gòu)成膜基本支架的作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在制備蛇毒抗毒素血清時(shí),必須將滅活的蛇毒液注入家兔體內(nèi),引起免疫反應(yīng)。這一免疫反應(yīng)和所用的蛇毒分別是( )
A. 特異性免疫,抗體 B. 特異性免疫,抗原
C. 非特異性免疫,抗原 D. 非特異性免疫,抗體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某興趣小組探究植物激素對(duì)頂端優(yōu)勢的影響,實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是
A. 植株的種類及生長情況是本實(shí)驗(yàn)的自變量
B. A組和B組對(duì)照可證實(shí)莖尖細(xì)胞合成的生長素維持了頂端優(yōu)勢
C. D組和E組實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明細(xì)胞分裂素一定通過抑制生長素運(yùn)輸解除頂端優(yōu)勢
D. 本實(shí)驗(yàn)說明側(cè)芽的抑制和萌發(fā)受生長素和細(xì)胞分裂素相互拈抗的調(diào)控
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述,正確的是
A. 興奮部位膜內(nèi)為負(fù)電位膜外為正電位 B. 興奮時(shí)神經(jīng)細(xì)胞膜對(duì)鈉離子通透性增大
C. 神經(jīng)沖動(dòng)在反射弧中出現(xiàn)雙向傳導(dǎo) D. 突觸間傳導(dǎo)速度快于神經(jīng)纖維傳導(dǎo)速度
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡圖,據(jù)圖回答:
(1)該圖是________(填“動(dòng)物”或“植物”)細(xì)胞有絲分裂模式圖,其分裂順序依次是________(用字母表示).
(2)圖示作為一個(gè)細(xì)胞周期還缺少處于________期的細(xì)胞模式圖.
(3)圖示的細(xì)胞分裂結(jié)束后,子細(xì)胞內(nèi)含________條染色體.
(4)染色體數(shù)目加倍發(fā)生在[_]_____期圖中,其原因是______________________ .
(5)圖C表示細(xì)胞分裂_________期,最明顯的變化是_________________________
(6)A圖中染色體的數(shù)目為________,染色單體數(shù)為________.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中,動(dòng)物細(xì)胞增殖情況的變化曲線(圖中B、D兩點(diǎn)表示經(jīng)篩選后繼續(xù)培養(yǎng)),請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問題:
(1)OA段的培養(yǎng)稱為________培養(yǎng),AB段可能發(fā)生了________現(xiàn)象,需要用________酶處理,以使組織細(xì)胞分散開來。
(2)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)過程中,就細(xì)胞增殖、分化來說,動(dòng)植物細(xì)胞都要進(jìn)行_______,不同的是植物細(xì)胞還要進(jìn)行____________________。
(3)為制備單克隆抗體,需將________注射到小鼠體內(nèi),以此獲取________細(xì)胞,同時(shí)可選取圖中________點(diǎn)的細(xì)胞與該細(xì)胞融合形成雜交細(xì)胞,所選取細(xì)胞的細(xì)胞膜上的________比正常細(xì)胞顯著減少。為篩選出能夠產(chǎn)生單克隆抗體的雜交瘤細(xì)胞,可用________培養(yǎng)基達(dá)到目的。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為科研人員分別用6種不同的有機(jī)溶劑(編號(hào)為1~6)按相同的實(shí)驗(yàn)步驟從枸杞中提取類胡蘿卜素,得到的類胡蘿卜素的含量如圖所示,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 以有機(jī)溶劑作為提取劑是因?yàn)轭惡}卜素易溶于有機(jī)溶劑
B. “按相同的實(shí)驗(yàn)步驟”是為了排除無關(guān)變量的干擾
C. 實(shí)驗(yàn)課題為探究6種有機(jī)溶劑對(duì)枸杞中類胡蘿卜素提取量的影響
D. 該實(shí)驗(yàn)的自變量為六種有機(jī)溶劑中類胡蘿卜素的含量
【答案】D
【解析】類胡蘿卜素易溶于有機(jī)溶劑,可以用有機(jī)溶劑提取類胡蘿卜素,A項(xiàng)正確;實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄?/span>6種有機(jī)溶劑對(duì)枸杞中類胡蘿卜素提取量的影響,自變量為有機(jī)溶劑種類的不同,實(shí)驗(yàn)步驟為無關(guān)變量,B項(xiàng)、C項(xiàng)正確,D項(xiàng)錯(cuò)誤。
【題型】單選題
【結(jié)束】
17
【題目】胡蘿卜素可用于治療因缺乏維生素A 而引起的各種疾病,下圖是提取胡蘿卜素的實(shí)驗(yàn)流程示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. 在目前的技術(shù)條件下,只能從植物中提取天然胡蘿卜素
B. 圖中干燥處理時(shí)的溫度越高、時(shí)間越長越利于胡蘿卜素的提取
C. 圖中A過程表示萃取,此過程用到的有機(jī)溶劑具有較低的沸點(diǎn)
D. 圖中B過程表示濃縮,之前進(jìn)行過濾的目的是除去萃取液中的不溶物
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com