【題目】下圖甲表示病原體侵入人體后機(jī)體發(fā)生的特異性免疫過(guò)程,圖乙為細(xì)胞e的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖甲中所示的是___________免疫過(guò)程,圖甲中c是_______細(xì)胞。
(2)在圖甲所示的免疫過(guò)程中,細(xì)胞b除了具有________________的功能外,還可分泌___________促進(jìn)c細(xì)胞的增殖和分化。
(3)預(yù)防接種后,當(dāng)相同病原體再次侵入時(shí),機(jī)體產(chǎn)生抗體的速度更快、抗體濃度更高,此免疫過(guò)程的主要途徑是___________(用圖甲中數(shù)字表示)。
(4)圖乙中與物質(zhì)X合成、分泌有關(guān)的細(xì)胞器有___________(用圖乙中數(shù)字表示)。
(5)若該抗原為HIV,侵入人體后,攻擊的主要對(duì)象是________細(xì)胞(填寫圖甲中字母),該細(xì)胞在____________內(nèi)分化成熟。
【答案】 體液 B淋巴 呈遞抗原 淋巴因子 ⑥→⑧→⑨ Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、(Ⅴ) T 胸腺
【解析】圖甲分析可知,a是巨噬細(xì)胞、b是T細(xì)胞、c是B細(xì)胞、d是記憶細(xì)胞、e效應(yīng)B細(xì)胞.①過(guò)程是巨噬細(xì)胞吞噬抗原,②過(guò)程是巨噬細(xì)胞將處理后的抗原呈遞給細(xì)胞,③過(guò)程是T細(xì)胞漿抗原呈遞給B細(xì)胞,④過(guò)程是B細(xì)胞增值分化為相應(yīng)的記憶細(xì)胞,⑤過(guò)程是B細(xì)胞增值分化為效應(yīng)B細(xì)胞,⑥過(guò)程是指相同抗原再一次直接刺激記憶細(xì)胞,⑦過(guò)程是指少數(shù)抗原直接刺激B細(xì)胞,⑧過(guò)程是記憶細(xì)胞增殖并分化為效應(yīng)B細(xì)胞,⑨過(guò)程是效應(yīng)B細(xì)胞分泌抗體.圖乙分析可知,Ⅰ表示細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),Ⅱ表示高爾基體,Ⅲ表示核糖體,Ⅳ表示線粒體,Ⅴ表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng).
(1)圖甲是B細(xì)胞參與的免疫過(guò)程,是體液免疫,圖甲中c是B淋巴細(xì)胞,起源于骨髓中造血干細(xì)胞.圖乙中物質(zhì)X是抗體,其作用是與抗原特異性結(jié)合.
(2)細(xì)胞b(T細(xì)胞)除了具有呈遞抗原的功能外,還可分泌淋巴因子促進(jìn)c細(xì)胞(B細(xì)胞)的增殖和分化。
(3)當(dāng)相同病原體再次侵入時(shí),記憶細(xì)胞識(shí)別抗原后迅速增殖分化形成漿細(xì)胞,產(chǎn)生更多的抗體,所以免疫過(guò)程是⑥→⑧→⑨.其特點(diǎn)是反應(yīng)迅速,產(chǎn)生抗體多,因此可迅速消滅病原體,有效預(yù)防某些疾。
(4)物質(zhì)X是抗體,屬于分泌蛋白,其合成、分泌有關(guān)的細(xì)胞器有Ⅱ高爾基體,Ⅲ核糖體,Ⅳ線粒體,Ⅴ內(nèi)質(zhì)網(wǎng).
(5)HIV主要攻擊T細(xì)胞,即細(xì)胞b,T細(xì)胞在胸腺內(nèi)分化成熟.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為胡蘿卜(二倍體)的離體組織在一定條件下培育形成試管苗的過(guò)程示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.①和②過(guò)程中都會(huì)發(fā)生細(xì)胞的增殖和分化
B.愈傷組織的細(xì)胞高度液泡化、排列緊密
C.利用此過(guò)程獲得的試管苗可能為雜合子
D.單倍體育種培育胡蘿卜的過(guò)程中,不可能產(chǎn)生愈傷組織
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在人體的反射活動(dòng)中能夠起分析、綜合作用的部位是( )
A.神經(jīng)中樞 B.神經(jīng)纖維
C.傳入神經(jīng) D.傳出神經(jīng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究人員同時(shí)進(jìn)行了多種植物激素對(duì)豌豆植株側(cè)芽生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn),結(jié)果見下圖。請(qǐng)分析回答:
(1)比較曲線__________可知頂芽對(duì)側(cè)芽的生長(zhǎng)有抑制作用;比較曲線__________可知頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素抑制了側(cè)芽的生長(zhǎng)。
(2)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),側(cè)芽的生長(zhǎng)素濃度遠(yuǎn)高于頂芽,但頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素仍可向側(cè)芽運(yùn)輸,這說(shuō)明此過(guò)程生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式是___________。
(3)比較曲線1、3、4可知__________________________________。
(4)秋季來(lái)臨,植物的葉片逐漸衰老和脫落,與此有關(guān)的激素是_________。
(5)綜上可知,植物體的生長(zhǎng)、發(fā)育是_____________________的結(jié)果。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為牛胚胎性別鑒定和分割示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)回答A、B、C、D所代表結(jié)構(gòu)的有關(guān)問(wèn)題:
從胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)角度看,B的存在使哺乳動(dòng)物的 在一定時(shí)間內(nèi),不與 建立組織上的聯(lián)系,而是處于游離狀態(tài),這就為 提供了可能。
(2)回答甲、乙、丙所代表技術(shù)的有關(guān)問(wèn)題:
①進(jìn)行甲過(guò)程時(shí),應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的 或 ;如果選擇了圖中所示的早期胚胎,那么技術(shù)關(guān)鍵是 。
②乙技術(shù)所取的樣本是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生產(chǎn)實(shí)踐中總結(jié)出“根深葉茂”和“育秧先育根”的寶貴經(jīng)驗(yàn),即必須根生長(zhǎng)的好,地上部分才能很好地生長(zhǎng).請(qǐng)回答:
(1)圖1是某研究小組圍繞扦插枝條生根進(jìn)行的探究實(shí)驗(yàn).S為插條的形態(tài)學(xué)上端,X為插條的形態(tài)學(xué)下端.一般來(lái)說(shuō),生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向?yàn)?/span> ,通常選取一年生且?guī)в醒亢陀兹~的枝條進(jìn)行扦插,原因是 .
本實(shí)驗(yàn)通過(guò)甲、乙、丙三種方式處理之后,觀察扦插枝條生根情況.本實(shí)驗(yàn)的主要目的是 .
(2)根是植株細(xì)胞分裂素合成的中心,細(xì)胞分裂素合成后向上運(yùn)輸,能夠抑制側(cè)根向周圍生長(zhǎng),促進(jìn)主根向更深的土層生長(zhǎng);蔬菜育苗移栽時(shí),切除主根,可促進(jìn)側(cè)根生長(zhǎng).以上現(xiàn)象說(shuō)明根具有 現(xiàn)象.
(3)在用IAA處理插條生根時(shí),如果IAA的濃度較低,適合采用 法處理插條.
(4)IAA除具有促進(jìn)生根的功能,還具有防止脫落的功能.有些研究結(jié)果如圖2所示.據(jù)圖可知,IAA對(duì)脫落的效應(yīng)與 有關(guān).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將兩種倉(cāng)谷害蟲﹣﹣擬谷盜和鋸谷盜混合在一個(gè)容器中,于不同環(huán)境中培養(yǎng),結(jié)果如圖,下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析,錯(cuò)誤的是( )
A.①中鋸谷盜的種群增長(zhǎng)速度逐步降低
B.?dāng)M谷盜和鋸谷盜在不同環(huán)境中的競(jìng)爭(zhēng)能力不同
C.同一環(huán)境下兩種群數(shù)量變化不同與物種的遺傳因素有關(guān)
D.②中當(dāng)擬谷盜的數(shù)量約170時(shí),種群的年齡組成為穩(wěn)定型
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了研究細(xì)胞核的作用,一位生物學(xué)家研究了100個(gè)細(xì)胞,他把每個(gè)細(xì)胞都用極細(xì)的絲橫溢開,分成含有細(xì)胞核和不含細(xì)胞核兩個(gè)部分,然后把這些細(xì)胞放在同樣的條件下培養(yǎng),結(jié)果如下表,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的( )
A.可以證明細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心
B.表中數(shù)據(jù)說(shuō)明細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)相互依存、相互制約
C.有核部分的細(xì)胞個(gè)別死亡最可能是由于人為傷害或凋亡
D.本實(shí)驗(yàn)選用100個(gè)細(xì)胞使實(shí)驗(yàn)偶然性小,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)較可靠
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