【題目】圖1是植物根尖結(jié)構(gòu)模式圖;圖2中E、F、G、H表示該二倍體生物有性生殖過程中不同時(shí)期的細(xì)胞,a、b、c、d表示某四種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)在不同時(shí)期的數(shù)量變化;圖3表示圖2中某細(xì)胞的細(xì)胞分裂圖形.
(1)圖1中,觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)可選擇[]區(qū)域的細(xì)胞.觀察根尖有絲分裂時(shí)應(yīng)選擇[]區(qū)域的細(xì)胞,制作臨時(shí)裝片的步驟是解離→→制片.細(xì)胞是獨(dú)立分裂的,但不能選定一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個(gè)分裂過程,原因
(2)圖2中,與圖3對應(yīng)的是細(xì)胞 . 根據(jù)a、b、c、d在不同時(shí)期的數(shù)量變化規(guī)律,判斷b、c分別是什么結(jié)構(gòu)或物質(zhì):b、c
(3)基因型為AaXBY的雄果蠅,下圖為一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)第二次分裂所產(chǎn)生的一個(gè)精細(xì)胞,不考慮交叉互換和基因突變,請畫出來自于同一個(gè)精原細(xì)胞的另一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生的一個(gè)精細(xì)胞的圖象.
但如果在該細(xì)胞減數(shù)分裂過程中僅發(fā)生過一次異常(無基因突變),產(chǎn)生了一個(gè)基因型為aaXB的精細(xì)胞,則同時(shí)產(chǎn)生的另三個(gè)精細(xì)胞的基因型是

【答案】
(1)d;b;漂洗、染色;解離時(shí)細(xì)胞已死亡
(2)F;DNA;染色體
(3);AY、AY、XB
【解析】解:(1)圖1中,只有成熟區(qū)的細(xì)胞具有大的液泡,所以觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)可選擇d區(qū)細(xì)胞.觀察根尖有絲分裂時(shí)應(yīng)選擇分生區(qū)細(xì)胞,此處細(xì)胞呈正方形,如圖中b處細(xì)胞,制作臨時(shí)裝片的步驟是解離→漂洗→染色→制片.由于在制作裝片標(biāo)本時(shí),解離液已使細(xì)胞已經(jīng)死亡,所以不能選定一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個(gè)分裂過程.(2)圖3中,細(xì)胞正發(fā)生同源染色體的分離,并且細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)均等分裂,因此該細(xì)胞為初級(jí)精母細(xì)胞,此時(shí)細(xì)胞中DNA加倍,對應(yīng)圖3的細(xì)胞F.由分析可知,b表示DNA、c表示染色體.(3)減數(shù)分裂過程中,同源染色體分離,因此基因型為AaXBY的雄果蠅,一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)第二次分裂所產(chǎn)生的一個(gè)精細(xì)胞,不考慮交叉互換和基因突變,則另一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生的一個(gè)精細(xì)胞基因?yàn)閍Y.但如果在該細(xì)胞減數(shù)分裂過程中僅發(fā)生過一次異常(無基因突變),產(chǎn)生了一個(gè)基因型為aaXB的精細(xì)胞,說明aa在減數(shù)第二次分裂后期未分離,則同時(shí)產(chǎn)生的另三個(gè)精細(xì)胞的基因型是AY、AY、XB . 故答案為:(1)d b 漂洗→染色 解離時(shí)細(xì)胞已死亡(2)F DNA 染色體(3) AY、AY、XB
分析圖解:
圖1中,a是根冠,b是分生區(qū),c是伸長區(qū),d是成熟區(qū),①表示細(xì)胞的生長,②表示細(xì)胞分裂,③④表示細(xì)胞分化
圖2中,根據(jù)柱形圖中的數(shù)量變化,可判斷E是原始生殖細(xì)胞;F處于減數(shù)第一次分裂前、中、后期;G處于減數(shù)第二次分裂前、中期;H處于減數(shù)分裂末期.d在E、H過程中不存在,可推斷出d是染色單體;在F、G過程中d與b的含量是相同的,可判斷b是DNA;在比較bc的量的變化,可推斷出c是染色體;最后a是細(xì)胞數(shù)量.
圖3中,細(xì)胞正發(fā)生同源染色體的分離,并且細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)均等分裂,因此該細(xì)胞為初級(jí)精母細(xì)胞.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有絲分裂是真核生物體細(xì)胞增殖的主要方式,下列有關(guān)高等動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過程的敘述錯(cuò)誤的

A.G1期和G2期時(shí),RNA和蛋白質(zhì)數(shù)量都會(huì)增加

B.S期時(shí),核DNA數(shù)量和染色體數(shù)量都會(huì)增加

C.分裂間期時(shí),核糖體和中心體數(shù)量都會(huì)增加

D.分裂后期時(shí),染色體數(shù)量和著絲粒數(shù)量都會(huì)增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為ATP的結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式.下列說法正確的是(
A.圖1中的A代表腺苷,方框中的結(jié)構(gòu)代表腺嘌呤核糖核苷酸
B.圖2中反應(yīng)向右進(jìn)行時(shí),圖1中的b、c鍵斷裂并釋放能量
C.ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶催化作用具有高效性
D.酶1和酶2催化作用的機(jī)理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,兩者屬于同一種酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖能正確表示基因分離定律實(shí)質(zhì)的是(
A.
B.
C.
D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是DNA和RNA的基本組成單位的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是

A. 甲基綠能將乙聚合成的大分子染成綠色

B. 所有生物體中都有5種堿基和8種核苷酸

C. DNA徹底水解得到的產(chǎn)物中有脫氧核糖又有核糖

D. 脫氧核糖核酸中的遺傳信息儲(chǔ)存在甲的排列順序中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像(D中細(xì)胞取自豬的血液),請據(jù)圖回答:

(1)提取細(xì)胞膜時(shí)通常選用____________圖中細(xì)胞,原因是______________________

(2)圖中屬于原核細(xì)胞的是___________。判斷的主要依據(jù)為______________________。

(3)B、C兩類生物都能進(jìn)行光合作用:因?yàn)锽類生物含有___________物質(zhì),C類生物含有___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成部分,A、B、C、D是丙中具有捕食關(guān)系的四種生物,其有機(jī)物量所占比例如圖所示.下表為該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表(不考慮未利用的能量),請回答下列有關(guān)問題:

生物類群

第一營養(yǎng)級(jí)

第二營養(yǎng)級(jí)

第三營養(yǎng)級(jí)

第四營養(yǎng)級(jí)

分解者

從上一營養(yǎng)級(jí)固定的能量(kJ)

140.0

16.1

0.9

221.7

呼吸消耗的能量(kJ)

501.2

79.1

13.2

0.5

192.6


(1)該草原生態(tài)系統(tǒng)的功能是
(2)圖中A生物的下一營養(yǎng)級(jí)生物為(填字母);D生物用于生長,發(fā)育和繁殖的能量為KJ;②過程中碳的傳遞形式是
(3)若該草原受重金屬污染,則生物體內(nèi)重金屬含量最高的是種群
(4)據(jù)表分析A與下一營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為(保留小數(shù)點(diǎn)后一位).由綠色植物流入分解者的能量除包含遺體、殘枝落葉中的能量外,還包含中的能量.
(5)草原在維持氣候、凈化空氣中有著重要的作用.這體現(xiàn)了生物多樣性的價(jià)值.
(6)若人在該草原生態(tài)系統(tǒng)中開辟了一個(gè)農(nóng)場,種有10000kg玉米,玉米子粒既作為雞的飼料,也作為人的糧食.最初人的食物比例為 來自雞, 直接來自玉米.為了養(yǎng)活更多的人口,現(xiàn)調(diào)整人的食物比例為 來自雞, 來自玉米.若能量傳遞效率按10%計(jì)算,現(xiàn)在養(yǎng)活的人口約是原來的倍.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖分別是藍(lán)藻(左圖)和衣藻(右圖)的結(jié)構(gòu)模式圖請據(jù)圖回答:

(1)兩者在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)為__________________________________

(2)兩者在結(jié)構(gòu)上的不同點(diǎn)為__________________________________。

(3)兩者中屬于真核細(xì)胞的是___________。

(4)因?yàn)樗鼈兌加?/span>_________,可進(jìn)行光合作用。

(5)根據(jù)結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn),可得出的結(jié)論是___________兩者在進(jìn)化上較原始的是________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖分別表示生物體內(nèi)的生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:

(1)某致病細(xì)菌分泌的外毒素,無色,細(xì)針狀結(jié)晶,對小鼠和人體有很強(qiáng)的毒性,可引起流涎、嘔吐、便血、痙攣等,以致死亡。該外毒素為環(huán)狀肽,其結(jié)構(gòu)簡式如甲圖所示。請據(jù)圖分析回答:從氨基酸結(jié)構(gòu)通式的角度看,“虛線框B”內(nèi)結(jié)構(gòu)的名稱是___________。該化合物中含有游離的氨基__________個(gè),組成該化合物的氨基酸有________種。

(2)乙圖所示化合物的基本組成單位是_____________,可用圖中字母_________表示。其中真核生物的RNA主要存在于_______,RNA與______染液親和力更高。

(3)丙圖中的三種物質(zhì)都是由許多_________連接而成的,這三種物質(zhì)中,在功能上與另外兩種截然不同的是_______________,這種物質(zhì)參與植物細(xì)胞中_________(填某細(xì)胞結(jié)構(gòu))的構(gòu)成。

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