【題目】在機(jī)體缺氧時(shí),腎臟產(chǎn)生紅細(xì)胞生成酶,該酶作用于肝臟所生成的促紅細(xì)胞生成素原,使其轉(zhuǎn)變成促紅細(xì)胞生成素(ESF)。促紅細(xì)胞生成素一方面刺激骨髓造血組織,使周圍血液中紅細(xì)胞數(shù)增加,從而改善缺氧;另一方面又反饋性的抑制肝臟中的促紅細(xì)胞生成素原的生成(如下圖所示)。以下敘述錯(cuò)誤的是( )
A.促紅細(xì)胞生成素抑制肝臟中的促紅細(xì)胞生成素原的生成這種反饋屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié),這種機(jī)制保證生物體內(nèi)物質(zhì)含量的穩(wěn)定,不會(huì)造成浪費(fèi)
B.骨髓中的造血干細(xì)胞還能產(chǎn)生淋巴細(xì)胞,參與免疫調(diào)節(jié)
C.促紅細(xì)胞生成素作用的靶細(xì)胞是紅細(xì)胞,紅細(xì)胞數(shù)量增加可以增加攜氧能力,改善缺氧
D.血漿中含有較多的蛋白質(zhì),血漿滲透壓的大小主要與無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)含量有關(guān)
【答案】C
【解析】根據(jù)題意,促紅細(xì)胞生成素一方面刺激骨髓造血組織,使周圍血液中紅細(xì)胞數(shù)增加,從而改善缺氧,另一方面又反饋性的抑制肝臟中的促紅細(xì)胞生成素原的生成,說明促紅細(xì)胞生成素抑制肝臟中的促紅細(xì)胞生成素原的生成這種反饋屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié),這種機(jī)制保證生物體內(nèi)物質(zhì)含量的穩(wěn)定,不會(huì)造成浪費(fèi),A正確;骨髓中的造血干細(xì)胞還能產(chǎn)生淋巴細(xì)胞,參與免疫調(diào)節(jié),B正確;促紅細(xì)胞生成素作用的靶細(xì)胞是紅細(xì)胞和肝臟細(xì)胞,C錯(cuò)誤;血漿中含有較多的蛋白質(zhì),血漿滲透壓的大小主要與無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)含量有關(guān),D正確。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖,圖中字母表示物質(zhì),數(shù)字代表結(jié)構(gòu)或過程,丙和丁代表不同細(xì)胞,且圖中抗體l或抗體2只與相應(yīng)的受體結(jié)合。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)當(dāng)血糖濃度降低時(shí),機(jī)體進(jìn)行神經(jīng)調(diào)節(jié)涉及的反射弧是_______________(用圖中漢字、數(shù)字及箭頭表示)。
(2)分析圖示可推測,圖中D代表______________,丙代表________________,丙細(xì)胞表面受體的化學(xué)本質(zhì)是_____________。與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,寫出激素調(diào)節(jié)生理活動(dòng)的特點(diǎn)是_________________。
(3)通過圖示可以看出,C和D之間通過______________作用共同維持血糖濃度的穩(wěn)定。
(4)當(dāng)某人血液中存在抗體1或抗體2時(shí),可判定其患有糖尿;其中可通過注射胰島素達(dá)到降低血糖效果的糖尿病是由__________(填“抗體1”或“抗體2”)引起的;從免疫學(xué)的角度看,該糖尿病屬于______________病。
(5)如果圖中下丘腦相應(yīng)區(qū)域被破壞,其血糖調(diào)節(jié)能力會(huì)不會(huì)完全喪失?為什么?______________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】【生物-選修3:現(xiàn)代生物科技專題】通過體細(xì)胞核移植技術(shù)發(fā)展的治療性克隆,解決了器官移植中供體器官的短缺和排斥反應(yīng)的問題。下圖是治療性克隆的過程圖解;卮鹣铝袉栴}:
(1)去核的卵細(xì)胞取自于女性卵巢排卵后在輸卵管中的__________期的卵母細(xì)胞。
(2)重組細(xì)胞發(fā)育的過程中,細(xì)胞開始分化發(fā)生在__________期,其中的個(gè)體較大的細(xì)胞叫 ,將來發(fā)育為有特定功能的組織;個(gè)體較小的細(xì)胞叫 。
(3)治療性克隆要想獲得基因型完全相同的兩個(gè)胚胎,可采用 技術(shù),然后再在培養(yǎng)過程中誘導(dǎo)分化,如血液組織干細(xì)胞可用于治療 病等。
(4)若病人是紅綠色盲的女性,器官移植成功后,該病人與色覺正常的男性結(jié)婚,為避免生出紅綠色盲的小孩建議出生性別為 的小孩,原因是: 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面有關(guān)ATP和ADP的描述中,哪一項(xiàng)是正確的( )
A. ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化反應(yīng)中物質(zhì)和能量都是可逆的
B. ATP轉(zhuǎn)化成ADP時(shí),斷裂兩個(gè)高能磷酸鍵
C. 細(xì)胞可以利用熱能將ADP轉(zhuǎn)化為ATP
D. 動(dòng)物、植物、細(xì)菌和真菌的細(xì)胞內(nèi),都是以ATP作為能量“通貨”的,說明了生物界的統(tǒng)一性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體局部內(nèi)環(huán)境示意圖。以下敘述正確的是
A.①結(jié)構(gòu)和②結(jié)構(gòu)的細(xì)胞所處的具體內(nèi)環(huán)境相同
B.長期營養(yǎng)不良會(huì)使C液滲透壓減少
C.正常情況下C液中二氧化碳的濃度高于A液
D.丙酮酸氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水的過程發(fā)生在C液中
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn),豚鼠毛色由以下等位基因決定:Cb—黑色、Cs—銀色、Cc—乳白色、Cx—白化。為確定這組基因間的關(guān)系,進(jìn)行如下雜交實(shí)驗(yàn)。據(jù)此分析下列選項(xiàng)正確的是
A. 與毛色有關(guān)的基因型共有6種
B. 無法確定這組等位基因的顯性程度
C. 兩豚鼠雜交的后代最多出現(xiàn)4種毛色
D. 兩只白化豚鼠雜交,后代沒有銀色個(gè)體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中甲細(xì)胞可產(chǎn)生抗體,圖中的數(shù)字代表細(xì)胞結(jié)構(gòu)。表格是與抗體合成及分泌有關(guān)的三種細(xì)胞器的化學(xué)成分。據(jù)圖回答下列有關(guān)問題:
細(xì)胞器 | 蛋白質(zhì)(%) | 脂質(zhì)(%) | 核酸(%) |
A | 67 | 28 | 少量 |
B | 59 | 40 | 0 |
C | 39 | 0 | 59 |
(1)細(xì)胞器1衰老后,參與其被分解的主要細(xì)胞器是 。
(2)圖甲中,含有RNA的結(jié)構(gòu)有 (用數(shù)字符號(hào)表示),該細(xì)胞中,結(jié)構(gòu)【2】的功能是 。
(3)按順序?qū)懗隹贵w合成與分泌過程中經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu):________,表格中A、C兩種細(xì)胞器分別是圖甲中的 (用數(shù)字符號(hào)表示)。
(4)分離甲細(xì)胞產(chǎn)生的抗體,經(jīng)過化學(xué)分析得知該抗體中某條肽鏈為五十肽,其第3號(hào),25號(hào),50號(hào)位置是甘氨酸。水解除掉該肽鏈中的甘氨酸,將生成的所有多肽與原多肽相比,肽鍵數(shù)目將如何變化 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲表示某酶促反應(yīng)過程,圖乙表示圖甲的反應(yīng)過程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化的曲線(物質(zhì)a的起始濃度為10 mmol/L)。下列敘述錯(cuò)誤的是 ( )
A.物質(zhì)a可能是麥芽糖但不可能是蔗糖
B.在該實(shí)驗(yàn)條件下物質(zhì)a在2 min內(nèi)可被完全分解
C.若曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應(yīng)速率,則曲線①酶濃度大于曲線②和③
D.若曲線①②③表示不同溫度下酶促反應(yīng)速率,則曲線①溫度低于曲線②和③
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列與微生物呼吸有關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 肺炎雙球菌無線粒體,但能進(jìn)行有氧呼吸
B. 與細(xì)菌呼吸有關(guān)的酶由擬核中的基因編碼
C. 破傷風(fēng)芽孢桿菌適宜生活在有氧的環(huán)境中
D. 有氧和無氧時(shí),酵母菌呼吸作用產(chǎn)物不同
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