【題目】下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物安全性的敘述中，錯誤的是

A．科學(xué)家應(yīng)科學(xué)地認識、評估和利用轉(zhuǎn)基因生物

B．轉(zhuǎn)基因生物有可能被用于制造“生物武器”

C．社會公眾在購買相關(guān)產(chǎn)品時應(yīng)享有知情權(quán)

D．轉(zhuǎn)基因生物的研究和利用不會影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

【答案】D

【解析】

試題分析：轉(zhuǎn)基因生物是否存在安全問題，尚在爭論之中，國家為了維護消費者對轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品的選擇權(quán)和知情權(quán)，一般會加貼標注，但不會警示性注明可能的危害，C正確；科學(xué)家應(yīng)科學(xué)地認識、評估和利用轉(zhuǎn)基因生物，A正確；轉(zhuǎn)基因生物有可能被用于制造“生物武器”，C正確；轉(zhuǎn)基因生物的研究和利用在一定程度上會影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“探究細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系（瓊脂塊模擬細胞）”的實驗過程中，測量結(jié)果及計算結(jié)果如表格所示．根據(jù)表格分析下列說法正確的是（）

A. X=Y=Z B. X＞Y＞Z C. a=b=c D. a＜b＜c

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩圖為某二倍體高等生物某細胞分裂 過程中不同時期模式圖。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 在形成圖甲細胞過程中發(fā)生過交叉互換

B. 甲、乙兩圖說明該細胞分裂過程中發(fā)生了染色體變異

C. 甲細胞中有兩個染色體組，8條姐妹染色單體

D. 若圖乙表示卵細胞，則圖甲表示次級卵母細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胚胎干細胞的特點是

A．不受機體控制，連續(xù)進行分裂

B．活性降低，水分減少

C．體積小．細胞核大，核仁明顯

D．細胞核體積增大，染色質(zhì)固縮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米（2N=20）是雌雄同株的植物，頂生雄花序，側(cè)生雌花序，已知玉米的高稈（D）對矮稈（d）為顯性，抗病（R）對易感�。╮）為顯性，控制上述兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上，現(xiàn)有兩個純合的玉米品種甲（DDRR）和乙 (ddrr），試根據(jù)圖示分析回答：

（1）將圖1中F1與另一玉米品種丙雜交，后代的表現(xiàn)型及比例如圖2所示，則丙的測交后代中與丙基因型相同的概率是___________。

（2）已知玉米高稈植株易倒伏。為獲得符合生產(chǎn)要求且穩(wěn)定遺傳的新品種，按照圖1中的程序得到F2后，對植株進行___________處理，選出表現(xiàn)型為___________植株，通過多次自交并不斷選擇后獲得所需的新品種。

（3）科研人員在統(tǒng)計實驗田中成熟玉米植株的存活率時發(fā)現(xiàn)，易感病植株存活率是1/2，高稈植株存活率是2/3，其他植株的存活率是1，據(jù)此得出圖1中F2成熟植株表現(xiàn)型有___________種，比例為___________（不論順序）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雄果蠅的X染色體和Y染色體之間非姐妹染色單體不會發(fā)生交叉互換。有一果蠅品系，其一種突變體的X染色體上存在ClB區(qū)段（用XClB表示）。B基因表現(xiàn)顯性棒眼性狀；l基因的純合子在胚胎期死亡（XClBXClB與XClBY不能存活）；ClB存在時，X染色體間非姐妹染色單體不發(fā)生交換；正常果蠅X染色體無ClB區(qū)段（用X+表示）。請回答下列問題：

（1）圖1是研究X射線對正常眼果蠅X染色體誘變示意為了鑒定X染色體上正常眼基因是否發(fā)生隱性突變，需用正常眼雄果蠅與F1中___________果蠅雜交，X染色體的誘變類型能在其雜交后代___________果蠅中直接表現(xiàn)出來，且能計算出隱性突變頻率，合理的解釋是______________________。

（2）圖2中雜合的正常眼雌果蠅X染色體上存在另一對基因D、d，其中D基因表現(xiàn)為長硬毛，d基因表現(xiàn)為短硬毛，Y染色體上沒有其等位基因。該果蠅與正常眼短硬毛雄蠅雜交，后代雄蠅出現(xiàn)了4種性狀，其中約有1/32的個體表現(xiàn)為突變眼長硬毛。原因是親本的___________細胞發(fā)生基因重組，發(fā)生重組的細胞出現(xiàn)的概率約為______________________（只考慮僅發(fā)生一次交換）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】P53蛋白對細胞分裂起監(jiān)視作用。P53蛋白可判斷DNA損傷的程度，如果損傷較小，該蛋白就促使細胞自我修復(fù)(過程如圖所示)；若DNA損傷較大，該蛋白則誘導(dǎo)細胞凋亡。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A．P53蛋白可使DNA受損的細胞分裂間期延長

B．P53蛋白可導(dǎo)致細胞內(nèi)的基因選擇性表達

C．抑制P53蛋白基因的表達，細胞將不能分裂

D．若P53蛋白基因突變，則可能導(dǎo)致細胞癌變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項顛覆了“上帝造人說”的是

A. 但丁《神曲》

B. 馬丁·路德《九十五條論綱》

C. 馬克思、恩格斯《共產(chǎn)黨宣言》

D. 達爾文《物種起源》

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生物體內(nèi)某些有機物的組成關(guān)系及功能關(guān)系，其中D是RNA，C、E都是高分子化合物， A、B是組成它們的基本單位。請據(jù)圖分析回答：

（1）構(gòu)成分子A、B的化學(xué)元素中，相同的元素有___________。

（2）構(gòu)成E的單體B約有__________種，它們的分子結(jié)構(gòu)差異表現(xiàn)在___________不同。

（3）胰島素能使血糖含量降低，這說明某些E具有___________作用。胰島素結(jié)構(gòu)復(fù)雜，經(jīng)高溫加熱，會發(fā)生變性，不能恢復(fù)原來的狀態(tài)，其原因主要是___________。

（4）在人體細胞內(nèi)，A共有___________種。構(gòu)成C、D的單體A的不同點表現(xiàn)在___________和___________上。

（5）C在生物體的___________、___________和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用。

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