【題目】下列選項顛覆了“上帝造人說”的是

A. 但丁《神曲》

B. 馬丁·路德《九十五條論綱》

C. 馬克思、恩格斯《共產(chǎn)黨宣言》

D. 達(dá)爾文《物種起源》

【答案】D

【解析】

試題本題考查獲取圖片信息的能力,圖中反映的信息是上帝用圓規(guī)畫出了世界,體現(xiàn)的是神創(chuàng)說的理論,因此顛覆這一理論的是進(jìn)化論,故D項正確;AB、C三項與題意無關(guān),故排除。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請據(jù)圖分析回答:

(1)圖甲所示細(xì)胞處于細(xì)胞分裂的___________________________期,判斷理由:__________________________________。

(2)圖甲處于圖乙中的___________段,圖丙處于圖乙中的____________段。

(3)圖甲所示生物體細(xì)胞中有_____條染色體。該生物細(xì)胞中染色體數(shù)目最多有_____條。

(4)若為植物細(xì)胞的分裂過程,則與圖甲相同的m點的位置將出現(xiàn)的變化為______________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物安全性的敘述中,錯誤的是

A.科學(xué)家應(yīng)科學(xué)地認(rèn)識、評估和利用轉(zhuǎn)基因生物

B.轉(zhuǎn)基因生物有可能被用于制造生物武器

C.社會公眾在購買相關(guān)產(chǎn)品時應(yīng)享有知情權(quán)

D.轉(zhuǎn)基因生物的研究和利用不會影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為自然界形成普通小麥的過程示意圖。下列說法中,不正確的是

A. 甲的體細(xì)胞中含有兩個染色體組,由于甲的體細(xì)胞中無同源染色體,所以甲高度不育

B. 甲成為丙過程中,細(xì)胞中核DNA分子數(shù)目、染色體數(shù)目和染色體組數(shù)目都發(fā)生了加倍

C. 若從播種到收獲種子需1年時間,且所有的有性雜交都從播種開始。理論上從一粒小麥和山羊草開始,第2年即可產(chǎn)生普通小麥的植株

D. 普通小麥體細(xì)胞中最多可含有12套遺傳信息

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(題文)某突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一半,但固定CO2酶的活性顯著高于野生型。下圖顯示兩者在不同光照強(qiáng)度下的CO2吸收速率。敘述錯誤的是(  )

A. 光照強(qiáng)度低于P時,突變型的光反應(yīng)強(qiáng)度低于野生型

B. 光照強(qiáng)度高于P時,突變型的暗反應(yīng)強(qiáng)度高于野生型

C. 光照強(qiáng)度低于P時,限制突變型光合速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度

D. 光照強(qiáng)度高于P時,限制突變型光合速率的主要環(huán)境因素是CO2濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于超數(shù)排卵的相關(guān)處理正確的是

A. 口服促性腺激素 B. 注射促性腺激素

C. 注射雌性激素 D. 注射生長激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)能量流動示意圖,請回答以下問題:

(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量應(yīng)該是圖中的________________

(2)圖中第一和第二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為_____________________。

(3)蜣螂N6所利用的能量是直接來自生產(chǎn)者還是初級消費(fèi)者所同化的?____。請說明理由。____

(4)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是單向流動和逐級遞減。請據(jù)圖分析能量流動逐級遞減的原因有哪些?

_________________________________________________________(至少答出兩點)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將基因型為Aa植株的花粉和基因型為Bb植株的花粉,除去細(xì)胞壁后,進(jìn)行原生質(zhì)體融合僅考慮兩兩融合,可以得到多少種基因型不同的融合細(xì)胞

A1種 B4種 C6種 D10種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】撕去紫色洋蔥外表皮,分為兩份,假定兩份外表皮細(xì)胞的大小、數(shù)目和生理狀態(tài)一致,一份在完全營養(yǎng)液中浸泡一段時間,浸泡后的外表皮稱為甲組;另一份在蒸餾水中浸泡相同的時間,浸泡后的外表皮稱為乙組。然后,兩組外表皮都用濃度為的蔗糖溶液里處理,一段時間后外表皮細(xì)胞中的水分不再減少。此時甲、乙兩組細(xì)胞水分滲出量的大小,以及水分運(yùn)出細(xì)胞的方式是

A. 甲組細(xì)胞的水分滲出量兩與乙組細(xì)胞的相等,主動運(yùn)輸

B. 甲組細(xì)胞的水分滲出量兩比乙組細(xì)胞的高,主動運(yùn)輸

C. 甲組細(xì)胞的水分滲出量兩比乙組細(xì)胞的低,被動運(yùn)輸

D. 甲組細(xì)胞的水分滲出量兩與乙組細(xì)胞的相等,被動運(yùn)輸

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