【題目】下列有關(guān)花藥培養(yǎng)時應(yīng)注意的事項,全對的一組是

好選取雙核期的花藥剝離花藥時,徹底去除花絲和不損傷花藥幼小植株形成后給予光照通常每瓶接種6-8個花藥,溫度控制在18-22

A①② B C D

【答案】B

【解析】

試題分析:接種和培養(yǎng)花藥時應(yīng)注意的事項是:不損傷花藥:若花藥受損,易從受損部位產(chǎn)生愈傷組織; 徹底去除花絲 :與花絲相連的花藥不利于愈傷組織或胚狀體的形成,因此要徹底去除花絲;幼小植株形成后需要光照:幼小植株形成后需要光照,生成葉綠素,由異養(yǎng)轉(zhuǎn)化為自養(yǎng);所以選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了觀察健康水?焖凫o脈注射葡萄糖后,其血漿中葡萄糖的動態(tài)變化,有關(guān)人員做了下列實驗。請回答下列問題:

(1)試劑與用具:質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的葡萄糖藥液、生理鹽水、注射器及其他采集血樣和檢測設(shè)備等。

(2)選材與方法:選擇12頭健康公水牛,隨機分成3組,組Ⅰ經(jīng)頸靜脈注射一定量的__________________,組Ⅱ經(jīng)頸靜脈注射______的生理鹽水,組Ⅲ不做任何處理。所有靜脈注射藥液要求在10min內(nèi)輸注完畢。實驗前要求水牛禁食20h的目的是________________________________。

(3)如表為實驗水牛體內(nèi)的血糖數(shù)據(jù)統(tǒng)計表:

各組水牛血糖水平測定結(jié)果(單位:mmol·L-1

注:“-60”和“-10”分別表示注射前60min和10min

由表中數(shù)據(jù)可以看出,水牛血糖調(diào)節(jié)過程________(填“快速”或“緩慢”),直至注射后420min,水牛血糖水平仍高于注射前60min水平,所以如果對水?焖僮⑸漭^多的葡萄糖,不利于內(nèi)環(huán)境的________。

(4)由下丘腦通過胰島對血糖的調(diào)節(jié)屬于________調(diào)節(jié),血糖濃度與胰高血糖素濃度呈____________(填“正相關(guān)”或“負(fù)相關(guān)”)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】光合作用和呼吸作用是細胞內(nèi)重要的生理過程,某農(nóng)業(yè)大學(xué)對大棚種植的西紅柿的呼吸作用和光合作用進行了研究,結(jié)果如下:

(1)西紅柿中過程③進行的場所是_______________;過程④中反應(yīng)物除了Y物質(zhì),還有___________。過程②、⑤屬于光合作用的__________階段,在黑暗的條件下________(填“能”或“不能”)長期進行。

(2)B點對應(yīng)的光照強度下,25℃西紅柿光合作用固定的C02________(填“大于”、“等于”或“小于”)15℃光合作用固定的CO2量。25℃的溫度下,C點以后限制西紅柿光合作用速率增大的外界因素主要是________,這啟示我們在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,可以通過增加 ____________來達到增產(chǎn)的目的。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“輕羅小扇撲流螢”,杜牧的詩句讓我們想起夜幕下的點點流螢。螢火蟲發(fā)出的螢光在生態(tài)學(xué)上屬于( )

A. 物理信息 B. 化學(xué)信息 C. 行為信息 D. 營養(yǎng)信息

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在雜交育種工作中,通常開始進行選擇的代數(shù)及理由是

AF1、基因出現(xiàn)重組 BF2、開始性狀分離

CF1、性狀開始分離 DP、基因開始分離

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”可以解決遺傳基因帶來的缺陷,其培養(yǎng)過程如下圖所示。請據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)由于女性的自然周期產(chǎn)生的卵子太少,捐獻者在取卵前需要注射______________激素,促使一次有更多的卵泡發(fā)育。重組細胞體外培養(yǎng)所需的氣體主要是O2和CO2,CO2的主要作用是____________。

(2)從受精卵到三親嬰兒的培養(yǎng)還需要________________________________等技術(shù)。三親嬰兒的培育方式屬于________________生殖。

(3)三親嬰兒的培育技術(shù)_______________(填“能”或“不能”)避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代。三親嬰兒的染色體___________________(填比例)來自母親提供的細胞核。設(shè)計試管嬰兒技術(shù)與為解決不孕夫婦的生育問題而出現(xiàn)的試管嬰兒技術(shù)主要區(qū)別是植入前對胚胎進行________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)纖維素酶的敘述,正確的是

A纖維素酶的化學(xué)本質(zhì)是氨基酸

B纖維素酶包括C1酶、C2酶和葡萄糖苷酶等

C纖維素酶能與剛果紅結(jié)合成紅色復(fù)合物

D纖維素酶將纖維素最終分解成葡萄糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種兩性花植物、花的顏色由兩對等位基因(H、h,R、r)控制,基因組成與花的顏色的對應(yīng)關(guān)系見下表。

基因組成

H_RR

H_Rr

其余基因組成

花的顏色

紅色

粉紅色

白色

回答下列問題:

(1)基因型為HhRr的植株,兩對基因在染色體上的位置關(guān)系可能有三種,請參照甲圖,畫出另外兩種類型(豎線表示染色體,圓點表示基因)。

類型編號

基因在染色體上的位置

____________

____________

(2)取基因型為HhRr植株的花粉,進行離體培養(yǎng),獲得的幼苗經(jīng)秋水仙素處理后,繼續(xù)生長至開花期,若所有植株全開白色花,則基因在染色體上的位置關(guān)系如表中____________所示。

(3)若用自交實驗來探究這兩對基因在染色體上的位置關(guān)系,則應(yīng)選用基因型為________的植株進行自交,如果子代植株的表現(xiàn)型及比例是________,說明這兩對基因位于________,遵循基因自由組合定律。

(4)假設(shè)兩對基因獨立遺傳,以基因型HhRr的植株為親本自交,F(xiàn)1中所有開紅色花的植株再自交,則F2中開白色花的植株所占的比例為________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖。a、b分別是放置在傳出神經(jīng)和骨骼肌上的電極,用于刺激神經(jīng)和骨骼;c是放置在傳出神經(jīng)上的電位計,用于記錄神經(jīng)興奮電位;d為神經(jīng)與肌肉接頭部位,是一種突觸。

(1)用a刺激神經(jīng),產(chǎn)生的興奮傳到骨骼肌引起的收縮________(填“屬于”或“不屬于”)反射。

(2)其中,效應(yīng)器是指______________________________。

(3)正常情況下,用a刺激神經(jīng)會引起骨骼肌收縮;傳出部分的某處受損時,用a刺激神經(jīng),骨骼肌不再收縮,根據(jù)本題條件,完成下列判斷實驗:

①如果____________________表明傳出神經(jīng)受損;

②如果____________________表明骨骼肌受損;

③如果____________________表明部位d受損。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案