【題目】圖中A-G為某基因型為AaBb的高等動物睪丸內(nèi)細(xì)胞分裂圖像和染色體數(shù)目變化圖像。請據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖中C細(xì)胞處于___________分裂的_______期,細(xì)胞內(nèi)含有_______個染色體。
(2)圖中B細(xì)胞的名稱是__________ 。
(3)圖B、C、E中含同源染色體的有 __________。
(4)圖A表示的是B細(xì)胞的下個分裂時期,請畫出圖A所表示的細(xì)胞分裂圖像_____。
【答案】減數(shù)第一次分裂 中期 4個 次級精母細(xì)胞 C、E
【解析】
根據(jù)題意和圖示分析可知:圖A處于減數(shù)第二次分裂后期,圖B處于減數(shù)第二次分裂中期,圖C處于減數(shù)第一次分裂后期,圖D處于間期,圖E處于有絲分裂中期,圖F處于有絲分裂末期。圖G表示減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)量變化。
(1)圖C細(xì)胞中同源染色體正在分離,處于減數(shù)第一次分裂后期,細(xì)胞內(nèi)含有4條染色體。
(2)圖示細(xì)胞為動物睪丸中的細(xì)胞分裂圖像,故C為初級精目細(xì)胞,B細(xì)胞不含同源染色體,為減數(shù)第二次分裂中期圖像,細(xì)胞名稱為次級精母細(xì)胞。
(3)同源染色體的形態(tài)、大小一般相同,一條來自父方,一條來自母方,有絲分裂過程和減數(shù)第一次分裂過程有同源染色體,所以圖B、C、E中含同源染色體的有C和E。
(4)圖B為次級精母細(xì)胞的中期,下一個時期為減數(shù)第二次分裂的后期,著絲點分裂,姐妹染色單體分離,細(xì)胞質(zhì)均等分配,故圖像為:
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】抗生素耐藥性是微生物的一種自然進(jìn)化過程。現(xiàn)在我們使用的抗生素大多來自于放線菌(一種與細(xì)菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)類似的原核生物),研究發(fā)現(xiàn),病原細(xì)菌的耐藥基因往往是通過圖所示機(jī)理獲得的。
(1)病原細(xì)菌通過接合方式將自己質(zhì)粒上的一段DNA序列a轉(zhuǎn)移到放線菌細(xì)胞中,放線菌的抗生素耐藥基因“跳躍”至病原細(xì)菌的DNA序列上,與病原細(xì)菌的DNA發(fā)生____________,形成b。
(2)放線菌裂解死亡后,b會釋放到環(huán)境中。病原細(xì)菌從周圍環(huán)境中吸收b,這一過程稱為細(xì)菌的________。
(3)病原細(xì)菌將吸收的b整合到自己的____________上,從而獲得抗生素耐藥性。序列a在耐藥基因轉(zhuǎn)移過程中所起的作用是_______________________。
(4)病原細(xì)菌產(chǎn)生抗生素耐藥性的主要機(jī)理如下圖所示。據(jù)圖可知,病原細(xì)菌產(chǎn)生耐藥性的途徑有____________。
(5)研究發(fā)現(xiàn),由于抗生素的大量生產(chǎn)和濫用,導(dǎo)致人類腸道中病原細(xì)菌的耐藥性不斷增強(qiáng),從進(jìn)化的角度分析細(xì)菌耐藥性增強(qiáng)的原因是_______________________。
(6)由于抗生素在醫(yī)療以及養(yǎng)殖業(yè)中的大量使用,導(dǎo)致環(huán)境中出現(xiàn)了大量抗性污染熱點區(qū),抗性基因可以通過多種直接或間接的傳播途徑最終進(jìn)人水體和土壤。請你提出一項對應(yīng)抗生素耐藥性蔓延的措施____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】TAF1是編碼重要轉(zhuǎn)錄調(diào)控因子的基因,研究發(fā)現(xiàn)其不同的變異類型會發(fā)生以智障和發(fā)育畸形(如招風(fēng)耳等)為特征的不同臨床癥狀。在圖1所示的M家庭中,致病基因是由突變導(dǎo)致的(Ⅱ-1不攜帶致病基因);圖2表示N家庭中與TAF1基因有關(guān)的致病機(jī)理。
(1)據(jù)圖1判斷,M家庭所患的遺傳病類型是______。
A.常染色體顯性遺傳病 B.X連鎖顯性遺傳病
C.常染色體隱性遺傳病 D.X連鎖隱性遺傳病
(2)M家庭中Ⅱ-1號的基因型是______(T-t),Ⅱ-1與Ⅱ-2再生出一個患病孩子的概率是______。
(3)據(jù)圖2判斷,N家庭中與TAF1基因有關(guān)的變異類型屬于______。
A.易位B.重復(fù)C.缺失D.倒位
(4)染色體結(jié)構(gòu)變異都會導(dǎo)致聯(lián)會異常,N家庭患者減數(shù)分裂時畸變的染色體與其同源染色體發(fā)生聯(lián)會的模式應(yīng)是______。
A.B.C.D.
(5)據(jù)題干信息判斷,如果一對夫婦想生育孩子,為了降低生出TAF1相關(guān)疾病患兒的概率,他們可采取的措施包括______。(多選)
A.遺傳咨詢B.B超檢查C.基因檢測D.染色體分析
(6)M家庭和N家庭的致病機(jī)理均涉及TAF1基因的表達(dá)產(chǎn)物(TAF1蛋白),試從TAF1蛋白的角度分析導(dǎo)致這兩個家庭臨床癥狀不同的原因______。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述中正確的是
A. 哺乳動物囊胚時期的細(xì)胞尚未分化,所有細(xì)胞都有發(fā)育的全能性
B. 利用基因工程技術(shù)可獲得轉(zhuǎn)基因植物,該過程中會發(fā)生有絲分裂、細(xì)胞分化和減數(shù)分裂
C. 核移植技術(shù)涉及的原理是細(xì)胞的全能性
D. 利用基因治療技術(shù),不能修復(fù)細(xì)胞中的病變基因
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人的血紅蛋白由四條(α、α、β、β)多肽鏈組成,其中每條α鏈含氨基酸141個,每條β鏈含氨基酸146個,則血紅蛋白含肽鍵
A. 283個B. 285個C. 572個D. 570個
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【題目】下圖是生物體核酸的基本組成單位——核苷酸的模式圖,下列說法正確的是
A. DNA與RNA在核苷酸上的不同只在②
B. 若③是堿基A,則能確定該核苷酸的種類
C. ③在生物體中共有8種
D. 人體內(nèi)的③有5種,②有2種
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列對基因型與表現(xiàn)型關(guān)系的敘述,錯誤的是( )
A. 表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同
B. 基因型相同,表現(xiàn)型一定相同
C. 在相同的生活環(huán)境中,基因型相同,表現(xiàn)型一定相同
D. 在相同的生活環(huán)境中,表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】普通水稻不含耐鹽基因、含有吸鎘基因(A)。科學(xué)家將普通水稻的兩個位于6號染色體上的吸鎘基因敲除(相當(dāng)于成為基因a)獲得了低鎘稻甲,并向另一普通水稻的兩條2號染色體上分別插入了一個耐鹽基因(B)獲得了海水稻乙,然后讓甲和乙雜交獲得F1,F(xiàn)1自交獲得F2,下列描述錯誤的是
A. F1的表現(xiàn)型為高鎘耐鹽的海水稻
B. F2中低鎘非耐鹽稻所占比例為3/16
C. F2的低鎘耐鹽水稻中純合子占1/3
D. 耐鹽基因和吸鎘基因能自由組合
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