【題目】圖示為人體內(nèi)核基因?qū)π誀畹目刂七^程（圖中⑤表示基因2發(fā)生突變后的結(jié)果）。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）

A．①、②過程所遵循的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式不完全相同

B．基因1和基因2一般不會(huì)出現(xiàn)在人體內(nèi)的同一個(gè)細(xì)胞中

C．圖中①過程需RNA聚合酶的催化，②過程需tRNA的協(xié)助

D．④⑤過程的結(jié)果存在差異的根本原因是血紅蛋白結(jié)構(gòu)的不同

【答案】BD

【解析】

試題分析：圖示中的①過程表示轉(zhuǎn)錄，其堿基互補(bǔ)配對(duì)方式為T—A、C—G、A—U，②過程表示翻譯，其堿基互補(bǔ)配對(duì)方式為C—G、A—U，A項(xiàng)正確；人體的所有體細(xì)胞均來自同一受精卵的有絲分裂，因此基因1和基因2會(huì)在人體內(nèi)的同一個(gè)細(xì)胞中出現(xiàn)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；過程①為轉(zhuǎn)錄，需RNA聚合酶的催化，②為翻譯，需要tRNA運(yùn)載氨基酸，C項(xiàng)正確；由于血紅蛋白的結(jié)構(gòu)不同，導(dǎo)致鐮刀型紅細(xì)胞與正常紅細(xì)胞的形態(tài)出現(xiàn)差異，即④⑤過程的結(jié)果存在差異的直接原因是血紅蛋白結(jié)構(gòu)的不同，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一只基因型為Aa的雜合子豚鼠，一次產(chǎn)生了100萬個(gè)精子，其中含有隱性遺傳因子的精子數(shù)目為( )

A．100萬個(gè) B．50萬個(gè) C．25萬個(gè) D．0個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在人體的表皮細(xì)胞中可以找到，而在蠶豆葉表皮細(xì)胞中沒有的細(xì)胞器是（ ）

A．中心體 B．高爾基體

C．葉綠體 D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)不同鼠種毛色性狀遺傳研究的結(jié)果分析回答下列問題。

（1）甲種鼠的一個(gè)自然種群中，體色有褐色和黑色兩種，由一對(duì)等位基因控制。已知褐色為顯性，若要通過一次雜交實(shí)驗(yàn)探究控制體色的基因在X染色體或是常染色體上，應(yīng)該選擇的雜交組合是____________________。

（2）乙種鼠的一個(gè)自然種群中，體色有三種：黃色、灰色、青色。受兩對(duì)獨(dú)立遺傳并具有完全顯隱性關(guān)系的等位基因（A和a，B和b）控制，如下圖所示。純合aa的個(gè)體由于缺乏酶1使黃色素在鼠體內(nèi)積累過多而導(dǎo)致50%的胚胎死亡。分析可知：

①由圖可知，基因可通過控制___________，來影響色素的合成。

②黃色鼠的基因型有 種，兩只黃色鼠交配，后代黃色鼠所占的比例為_________

③兩只青色鼠交配，后代只有黃色和青色，且比例為1:6，則這兩只青色鼠親本個(gè)體基因型可能是___。

④讓多只基因型為AaBb的成鼠自由交配，則后代個(gè)體表現(xiàn)型比例為黃色：青色：灰色為 。若讓子代雜合黃色鼠與雜合灰色鼠交配，請(qǐng)用遺傳圖解預(yù)測后代的表現(xiàn)型及比例。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為AAbbCC與aaBBcc的小麥進(jìn)行雜交，這三對(duì)等位基因遵循自由組合定律，F(xiàn)1雜種形成的配子種類數(shù)和F2的基因型種類數(shù)分別是( )

A．4和9 B．4和27 C．8和27 D．32和81

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】能夠直接提供人體進(jìn)行各種生理活動(dòng)所需要能量的物質(zhì)是（ ）

A. 蛋白質(zhì) B. 葡萄糖 C. 脂肪 D. ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列與光合作用和細(xì)胞呼吸有關(guān)的實(shí)驗(yàn)問題：

（1）實(shí)驗(yàn)一：研究小組利用某植物進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，如圖l表示全光照和不同程度遮光對(duì)該植物葉片中葉綠素含量的影響。據(jù)圖分析可知，該植物可通過 以增強(qiáng)對(duì)弱光的適應(yīng)能力。實(shí)驗(yàn)過程中若去除遮光物，短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞的葉綠體中C3含量會(huì) 。

圖1 圖2

（2）實(shí)驗(yàn)二：通過通氣管向密閉容器中通入14CO2，密閉容器周圍有充足且適宜的光源，如圖2所示，當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到0．5 s時(shí)，發(fā)現(xiàn)14C出現(xiàn)在一種三碳化合物（C3）中，當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到5 s時(shí)，發(fā)現(xiàn)14C還出現(xiàn)在一種五碳化合物（C5）和一種六碳糖（C6）中，該實(shí)驗(yàn)是通過控制 來探究CO2中碳原子的轉(zhuǎn)移路徑。在該實(shí)驗(yàn)中，如果發(fā)現(xiàn)0．5 s時(shí)C5的含量較高，若要降低其含量，可改變的實(shí)驗(yàn)條件是 。

（3）實(shí)驗(yàn)三：假如用伊樂藻作實(shí)驗(yàn)材料來證明光合作用產(chǎn)生的O2來自H2O而不是CO2，請(qǐng)寫出該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路及結(jié)果： 。

（4）實(shí)驗(yàn)四：為探究某病毒對(duì)大豆細(xì)胞呼吸是否有影響，請(qǐng)補(bǔ)充完成以下實(shí)驗(yàn)思路。將健康大豆與被該病毒侵染的大豆分別置于相同體積的密閉裝置中， 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的部分圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該實(shí)驗(yàn)是 （填人名）所做的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的圖解。

（2）依據(jù)上面實(shí)驗(yàn)的圖解，可以作出____________ ________的假設(shè)。

(3)為驗(yàn)證上面的假設(shè)，設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)在該實(shí)驗(yàn)中加DNA酶，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________。

（4）通過上面兩步實(shí)驗(yàn)，仍不能說明 ，為此設(shè)計(jì)了右圖實(shí)驗(yàn)，據(jù)此觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示不同濃度生長素對(duì)某植物幼苗根、芽的影響，圖乙為不同濃度2,4-D溶液對(duì)單子葉和雙子葉植物的影響，圖丙為某植物幼苗水平橫放后的生長情況。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲中，促進(jìn)根生長的生長素最適濃度是 mol/L-1，c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長素濃度對(duì)根生長的效應(yīng)是 ，對(duì)芽生長的效應(yīng)是 。

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，常用一定濃度的2,4-D除去單子葉農(nóng)作物中的雙子葉植物雜草。圖乙中，代表雙子葉植物雜草的是 ，選用的2,4-D的濃度最好在 點(diǎn)（用字母表示）。

（3）圖丙中，幼苗根在重力影響下導(dǎo)致b側(cè)生長素濃度 (選填“大于”、“小于”或“等于”)a側(cè)。幼苗莖c側(cè)生長素對(duì)莖生長的生理效應(yīng)是 。

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