【題目】如圖中的圖A為某生物體細(xì)胞有絲分裂示意圖,圖B表示在一個(gè)細(xì)胞周期(G1、S、G2組成分裂間期,M為分裂期)中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線(xiàn),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖A中含有條染色單體,植物細(xì)胞有絲分裂末期與A圖所示細(xì)胞在分裂末期相比,其特有的特征是
(2)培養(yǎng)過(guò)程中若用DNA合成抑制劑處理,圖B中DNA含量為
(3)染色體數(shù)目的暫時(shí)增倍發(fā)生在圖B中的段(填字母),增倍的原因是
(4)在觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,要將實(shí)驗(yàn)材料(洋蔥根尖)進(jìn)行染色,染色主要是讓細(xì)胞內(nèi)的染上顏色,便于觀察清楚.
(5)觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂時(shí),剪取2~3mm根尖,立即放入解離液中解離,其目的是

【答案】
(1)8;出現(xiàn)細(xì)胞板
(2)2
(3)M;著絲點(diǎn)分裂,染色單體成為染色體
(4)染色質(zhì)或染色體
(5)使組織細(xì)胞相互分離開(kāi)來(lái)
【解析】解:(1)圖A中含有4條染色體、8條染色單體,處于有絲分裂的中期.由于該細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞,不具有細(xì)胞壁,因此植物細(xì)胞有絲分裂末期與A圖所示細(xì)胞在分裂末期相比,在分裂末期出現(xiàn)細(xì)胞板.(2)由于DNA復(fù)制發(fā)生細(xì)胞分裂間期,所以培養(yǎng)過(guò)程中若用DNA合成抑制劑處理,則圖B中DNA含量為2.(3)染色體數(shù)目的暫時(shí)增倍發(fā)生在有絲分裂后期,即圖B中的M段,增倍的原因是著絲點(diǎn)分裂,染色單體成為染色體.(4)在觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,要將實(shí)驗(yàn)材料(洋蔥根尖)進(jìn)行染色,染色主要是讓細(xì)胞內(nèi)的染色質(zhì)或染色體染上顏色,便于觀察清楚.(5)觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂時(shí),剪取2~3mm根尖,立即放入解離液中解離,解離的目的是用藥液使組織細(xì)胞相互分離開(kāi)來(lái).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示植物光合作用的一個(gè)階段,下列各項(xiàng)敘述錯(cuò)誤的是(
A.該反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體的基質(zhì)
B.C3生成(CH2O)需要[H]、ATP和多種酶的參與
C.提高溫度可能促進(jìn)(CH2O)的生成
D.在無(wú)光條件下,有利于暗反應(yīng)進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】ATP脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán),就是組成RNA的基本單位之一,稱(chēng)為

A鳥(niǎo)嘌呤核糖核苷酸 B腺嘌呤核糖核苷酸

C腺苷 DADP

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】與2型糖尿病不同,1型糖尿病的特點(diǎn)是( ) ①胰島素的分泌絕對(duì)不足
②機(jī)體存在胰島素對(duì)抗
③大多數(shù)發(fā)生在年輕時(shí)
④大多數(shù)發(fā)生在成年以后
⑤主要通過(guò)胰島素治療
⑥主要通過(guò)飲食控制和藥物治療
A.①③⑤
B.②④⑥
C.①④⑥
D.②③⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物小組利用圖1裝置在光合作用最適溫度(25℃)下培養(yǎng)某植株幼苗,通過(guò)測(cè)定不同時(shí)段密閉玻璃罩內(nèi)幼苗的O2釋放速率來(lái)測(cè)量光合速率,結(jié)果如圖2所示。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)提取該綠色植物葉片中的色素,常用無(wú)水乙醇、二氧化硅和______。用紙層析法分離色素時(shí),葉綠素a和葉綠素b在層析液中溶解度較大的是_______。葉綠素主要吸收的是可見(jiàn)光中的_______

(2)光照條件下植物吸收的CO2______(細(xì)胞具體結(jié)構(gòu))中參與反應(yīng),而在黑暗、氧氣充足條件下CO2是由____(細(xì)胞具體結(jié)構(gòu))中釋放的。光照條件下,根尖細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場(chǎng)所除線(xiàn)粒體外還有______。

(3)曲線(xiàn)中t1~t4時(shí)段,玻璃罩內(nèi)CO2濃度最高點(diǎn)和最低點(diǎn)依次是_______;t4時(shí)補(bǔ)充CO2,此時(shí)葉綠體內(nèi)C3的含量將___

(4)根據(jù)測(cè)量結(jié)果t3時(shí)玻璃罩內(nèi)O2的量與t0時(shí)相比增加了64mg,此時(shí)植株積累葡萄糖的量為____mg。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲圖是生物興趣小組在密閉的玻璃容器內(nèi)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)示意圖(二氧化碳傳感器用于測(cè)量裝置內(nèi)二氧化碳的含量),乙圖表示該植物在自然條件下密閉玻璃容器內(nèi)一天24小時(shí)的CO2濃度變化,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)植物葉肉細(xì)胞吸收光能的色素分布在葉綠體的
(2)圖甲實(shí)驗(yàn)中對(duì)光照強(qiáng)度的控制可通過(guò)調(diào)節(jié)燈泡的亮度來(lái)實(shí)現(xiàn),也可通過(guò)調(diào)節(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn),裝置中熱屏障的作用是
(3)圖乙代表光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度的點(diǎn)是
(4)圖乙FG段相比EF段CO2濃度下降趨緩的原因是
(5)利用儀器測(cè)定密閉玻璃罩內(nèi)CO2的變化量:先黑暗處理1h,測(cè)得罩內(nèi)CO2含量增加50mg;再給以1h的充足光照,測(cè)得罩內(nèi)CO2比光照前減少了72mg,則這一小時(shí)光照條件下植物光合作用固定的CO2mg.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】苯丙酮尿癥(PKU)是由一對(duì)基因控制的遺傳。@、隱性基因分別用A、a表示)。在某地人群中,每10000人中有1人是該病患者。圖1是某患者的家族系譜圖,其中Ⅱ1、Ⅱ2、Ⅱ3及胎兒Ⅲ1(羊水細(xì)胞)的DNA經(jīng)限制酶MspⅠ的切割,產(chǎn)生不同的片段(kb表示千堿基對(duì)),經(jīng)電泳、相關(guān)探針雜交,結(jié)果如圖2。請(qǐng)回答下列問(wèn)題(概率、倍數(shù)用分?jǐn)?shù)表示):

(1)據(jù)圖3所示,基因控制性狀的方式是________________________

(2)胎兒Ⅲ1的基因型是_________。Ⅲ1長(zhǎng)大后,若與正常異性婚配,生一個(gè)正常孩子的概率_________

(3)若Ⅱ2和Ⅱ3生的第2個(gè)孩子表型正常,長(zhǎng)大后與正常異性分配,生下PKU患者的概率是正常人群中男女婚配生下PKU患者的_____________倍。

(4)己知人類(lèi)紅綠色盲癥是伴X染色體隱性遺傳病,Ⅱ2和Ⅱ3色覺(jué)正常,Ⅲ1是紅綠色盲患者。若Ⅱ2和Ⅱ3再生一正常女孩,長(zhǎng)大后與僅患紅綠色盲的男性婚配,生一個(gè)紅綠色盲且為PKU患者的概率為________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為高等植物細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分物質(zhì)轉(zhuǎn)化過(guò)程示意圖。下列有關(guān)分析不正確的是

A. 發(fā)生在生物膜上的過(guò)程有③、④

B. 人體細(xì)胞中也可發(fā)生的過(guò)程有②、④

C. ③過(guò)程形成的ATP可用于③過(guò)程

D. 在光照充足等適宜條件下,①消耗的C02多于②產(chǎn)生的C02

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果酒和果醋制作過(guò)程中,發(fā)酵條件的控制至關(guān)重要,相關(guān)措施正確的是 (  )

A. 葡萄汁要裝滿(mǎn)發(fā)酵瓶,造成無(wú)氧環(huán)境,有利于發(fā)酵

B. 在葡萄酒發(fā)酵過(guò)程中,每隔12 h左右打開(kāi)瓶蓋一次,放出CO2

C. 果酒發(fā)酵過(guò)程中溫度控制在30C,果醋發(fā)酵過(guò)程中溫度控制在20C

D. 在果醋發(fā)酵過(guò)程中,要適時(shí)通過(guò)充氣口充氣,有利于醋酸菌的代謝

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