【題目】某生物小組利用圖1裝置在光合作用最適溫度(25℃)下培養(yǎng)某植株幼苗,通過測定不同時段密閉玻璃罩內(nèi)幼苗的O2釋放速率來測量光合速率,結(jié)果如圖2所示。請據(jù)圖回答:

(1)提取該綠色植物葉片中的色素,常用無水乙醇、二氧化硅和______。用紙層析法分離色素時,葉綠素a和葉綠素b在層析液中溶解度較大的是_______。葉綠素主要吸收的是可見光中的_______。

(2)光照條件下植物吸收的CO2______(細胞具體結(jié)構(gòu))中參與反應,而在黑暗、氧氣充足條件下CO2是由____(細胞具體結(jié)構(gòu))中釋放的。光照條件下,根尖細胞內(nèi)合成ATP的場所除線粒體外還有______

(3)曲線中t1~t4時段,玻璃罩內(nèi)CO2濃度最高點和最低點依次是_______;t4時補充CO2,此時葉綠體內(nèi)C3的含量將___。

(4)根據(jù)測量結(jié)果t3時玻璃罩內(nèi)O2的量與t0時相比增加了64mg,此時植株積累葡萄糖的量為____mg。

【答案】 碳酸鈣(CaCO3 葉綠素a 紅光和藍紫光 葉綠體基質(zhì) 線粒體基質(zhì) 細胞質(zhì)基質(zhì) t2 t4 增多 60

【解析】試題分析:本題以圖文結(jié)合的形式,綜合考查學生對光合作用和呼吸作用的過程以及影響光合作用的環(huán)境因素等相關知識的熟記和理解能力。圖2中O2釋放速率表示凈光合速率,根據(jù)“凈光合速率=實際光合速率-呼吸速率”的關系式,分析曲線的變化趨勢所蘊含的生物學信息及其形成原因。在此基礎上結(jié)合題意并圍繞綠葉中色素的提取、光合作用、細胞呼吸的知識對各問題情境進行分析解答。

(1)提取綠色植物葉片中的色素,常用無水乙醇、二氧化硅和碳酸鈣(CaCO3)。用紙層析法分離色素時,葉綠素a在層析液中溶解度較葉綠素b大。葉綠素主要吸收紅光和藍紫光。

(2)光照條件下植物吸收的CO2在葉綠體基質(zhì)中參與光合作用的暗反應。在黑暗、氧氣充足條件下,細胞進行有氧呼吸,CO2產(chǎn)生于在線粒體基質(zhì)中進行的有氧呼吸的第二階段。根尖細胞沒有葉綠體,因此在光照條件下不能進行光合作用,而是通過呼吸作用合成ATP,呼吸作用的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。

(3)分析圖2可知:縱坐標O2釋放速率表示凈光合速率,而凈光合速率=實際光合速率-呼吸速率,據(jù)此可判斷,在t1~t2時段,O2釋放速率小于零,說明實際光合速率小于呼吸速率,玻璃罩內(nèi)CO2濃度不斷升高,在t2時刻達到最高點;在t2~t4時段,O2釋放速率大于零,說明實際光合速率大于呼吸速率,玻璃罩內(nèi)CO2濃度不斷降低,在t4時刻達到最低點。t4時補充CO2,導致暗反應階段中的CO2固定過程加快,此時葉綠體內(nèi)C3的含量增多。

(4)已知t3時玻璃罩內(nèi)O2的量與t0時相比增加了64mg,依據(jù)如下的反應式將其換算為葡萄糖的積累量,則有64×180÷(6×32)=60mg。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的描述中,不正確的是( )

A. 信息傳遞可調(diào)節(jié)種間關系

B. 信息傳遞可調(diào)節(jié)生物的繁衍

C. 動物的求偶過程存在信息傳遞

D. 信息需要沿食物鏈傳遞并逐漸衰減

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物的光合作用和細胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃,如圖為該植物處于30℃環(huán)境中隨光照強度變化的實驗結(jié)果.下列敘述正確是(
A.a點時葉肉細胞的呼吸作用只受溫度的影響
B.b點時植物才開始進行光合作用
C.c點時植物的CO2產(chǎn)生量為N1+N2
D.若將溫度降低到25℃時,a、d點均下移

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】高等植物進行有氧呼吸最常利用的物質(zhì)是

A淀粉 B纖維素 C葡萄糖 D麥芽糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于胚胎分割技術的敘述,錯誤的是(  )

A. 胚胎分割技術可以看作是一種無性生殖方法

B. 胚胎分割技術要用到胚胎移植技術

C. 進行胚胎分割時,應選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的囊胚或原腸胚

D. 如對囊胚期的胚胎進行分割,應注意將內(nèi)細胞團均等分割

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中的圖A為某生物體細胞有絲分裂示意圖,圖B表示在一個細胞周期(G1、S、G2組成分裂間期,M為分裂期)中細胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖A中含有條染色單體,植物細胞有絲分裂末期與A圖所示細胞在分裂末期相比,其特有的特征是
(2)培養(yǎng)過程中若用DNA合成抑制劑處理,圖B中DNA含量為
(3)染色體數(shù)目的暫時增倍發(fā)生在圖B中的段(填字母),增倍的原因是
(4)在觀察植物細胞有絲分裂實驗中,要將實驗材料(洋蔥根尖)進行染色,染色主要是讓細胞內(nèi)的染上顏色,便于觀察清楚.
(5)觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂時,剪取2~3mm根尖,立即放入解離液中解離,其目的是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用動、植物成體的體細胞進行離體培養(yǎng),下列敘述正確的是

A都需用CO2培養(yǎng)箱 B都須用液體培養(yǎng)基

C都要在無菌條件下進行 D都可體現(xiàn)細胞的全能性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】能夠發(fā)育成胎膜和胎盤的是

A內(nèi)細胞團 B滋養(yǎng)層 C外胚層 D內(nèi)胚層

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為構(gòu)成細胞的元素、化合物及其作用,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A,B,C代表不同的大分子.已知C含有胸腺嘧啶(T),請分析回答下列問題:

(1)在動物細胞內(nèi)與物質(zhì)A功能相近的同類物質(zhì)是 , 當細胞生命活動消耗了能量,該同類物質(zhì)便分解產(chǎn)生(填物質(zhì))及時補充.
(2)B分子的種類和功能多種多樣,構(gòu)成細胞和生物體結(jié)構(gòu)的B稱為 . 假設由m個b構(gòu)成的B分子,含有n條環(huán)狀肽鏈,則該B分子完全水解共需要個水分子.
(3)物質(zhì)c在人體細胞中共有種.物質(zhì)C和物質(zhì)B共有的元素是
(4)水稻葉肉細胞所含的核酸中,含有堿基A、C、G、T的核苷酸種類數(shù)共有種.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案