【題目】
A. C、H、O、N B. C、H、O
C. H、O D. N、P
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】血紅蛋白中含有Fe2+,缺鐵,人會(huì)患缺鐵性貧血,使人供氧相對(duì)減少,最終影響人體的能量供應(yīng),這說明無機(jī)鹽具有哪項(xiàng)重要作用
A. 維持酸堿平衡
B. 維持滲透壓
C. 維持生物體的生命活動(dòng)
D. 維持生物的生長(zhǎng)和發(fā)育
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為了控制甘蔗的主要害蟲蠐螬,有人將蠐螬的天敵蔗蟾帶入澳大利亞。然而當(dāng)?shù)氐拇怀哉狍傅挠鬃卸怀远拘愿鼜?qiáng)的成體。澳大利亞正準(zhǔn)備大量繁殖當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)食肉蟻,吃掉泛濫的有毒蔗蟾。
(1)題干描述中沒有涉及的生態(tài)系統(tǒng)的生物成分是__________。題干描述中存在的種間關(guān)系有______________,研究生物的種間關(guān)系是在_________水平上進(jìn)行的。
(2)下圖是某甘蔗林中能量流動(dòng)示意圖[單位:kJ],H同化的能量是________kJ,G與H之間的傳遞效率是___________%(保留小數(shù)點(diǎn)后兩位,)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞敘述正確的是( )
A. 溶酶體合成多種水解酶,能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒和病菌
B. 核糖體是蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”,由蛋白質(zhì)和rRNA組成,不含磷脂
C. 中心體在洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂過程中發(fā)揮重要作用
D. 發(fā)菜細(xì)胞具有葉綠體,是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于某哺乳動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂(不考虎變異)的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 有絲分裂過程中不發(fā)生X與Y染色體的分離
B. 都有細(xì)胞周期但細(xì)胞周期長(zhǎng)短不一定相同
C. 進(jìn)行減數(shù)分裂和有絲分裂的細(xì)胞可能存在于同一種器官中
D. 有絲分裂和減數(shù)第二次分裂比較,染色體行為基本相同
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【題目】以玉米為實(shí)驗(yàn)材料,研究不同條件下植物的代謝情況,繪制了如甲、乙、丙所示的三幅圖,其中乙表示夏季晴天,玉米放在密閉玻璃罩內(nèi)一晝夜 CO2濃度變化。下列有關(guān)敘述,不正確的是
A. 甲圖中,光合速率是呼吸速率的兩倍的點(diǎn)為兩曲線的交點(diǎn)
B. 乙圖中,玉米在一天24小時(shí)內(nèi)有機(jī)物的積累量為正值
C. 丙圖中,m 點(diǎn)時(shí)葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是從基質(zhì)移向類囊體膜
D. 光合速率等于呼吸速率的點(diǎn)有乙圖中虛線與實(shí)線的交點(diǎn)和丙圖中的m點(diǎn)
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【題目】催產(chǎn)素、牛加壓素、血管舒緩素等多肽化合物的氨基酸數(shù)量相同,但其生理功能卻不同,不包括原因有( )
A. 合成的場(chǎng)所不同
B. 氨基酸種類不同
C. 氨基酸的排列順序不同
D. 肽鏈的折疊盤曲方式不同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】左圖表示綠色植物葉肉細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖。在適宜的條件下,研碎綠色植物的葉肉細(xì)胞,放入離心管中并依次按如右圖處理,根據(jù)P1、P2、P3、P4中所含成分回答下列問題:
(1)左圖中不含磷脂的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是____(填序號(hào))。
(2)由右圖可知從細(xì)胞破碎液中分離各種細(xì)胞器的方法是___________________________。
(3)對(duì)于圖中S1~S4、P1~P4而言,DNA含量最多的結(jié)構(gòu)位于______,細(xì)胞結(jié)構(gòu)⑨位于________________。
(4)若要在高倍鏡下觀察P3的棒狀結(jié)構(gòu),一般需要利用_________________________進(jìn)行染色處理。
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【題目】下列關(guān)于生物大分子的敘述中,不正確的是( )
A. 蛋白質(zhì)是以氨基酸為基本單位構(gòu)成的生物大分子
B. 核酸是儲(chǔ)存遺傳信息、控制蛋白質(zhì)合成的生物大分子
C. 淀粉、糖原、纖維素和核糖都是生物大分子
D. 多糖、蛋白質(zhì)、核酸等是以碳鏈為骨架的生物大分子
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