【題目】如圖為綠色植物體內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)變化的示意圖，①、②、③分別表示不同代謝過程．以下表達正確的是（　�。�
A.①中水參與第二階段的反應(yīng)，產(chǎn)生于第三階段，測定葉片的①的強度一定要將裝置放在光照下
B.③在葉綠體的類囊體上進行，一定在黑暗中才可以進行
C.②中產(chǎn)生的O2用于①的第二階段，生成CO2 ， 釋放出少量能量
D.當植物體內(nèi)CO2不足時，X物質(zhì)將積累

【答案】D
【解析】解：A、水參與有氧呼吸第二階段的反應(yīng)，而水產(chǎn)生于有氧呼吸第三階段；要測定葉片的呼吸強度一定要將裝置放在黑暗處，避免光合作用的干擾，A錯誤；B、③是光合作用的暗反應(yīng)階段，在葉綠體的基質(zhì)中進行，有光無光都可以進行，B錯誤；
C、②中產(chǎn)生的O2用于①的第三階段，生成水，釋放出大量能量，C錯誤；
D、當植物體內(nèi)CO2不足時，合成的C3減少，消耗的[H]和ATP減少，導(dǎo)致X物質(zhì)即ATP的積累，D正確．
故選：D．
【考點精析】利用光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系，是缺一不可的整體，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP，暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP+Pi，沒有光反應(yīng)，暗反應(yīng)無法進行，沒有暗反應(yīng)，有機物無法合成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為加強水體治理，珠江流域某城市構(gòu)建了較大面積的人工濕地．

（1）當污染物隨水流進入該濕地時，濕地水體中碳元素的遷移和轉(zhuǎn)化途徑如圖．請用箭頭和文字補充虛線框中的碳轉(zhuǎn)化途徑．
（2）一段時間后，濕地中出現(xiàn)了輪蟲等浮游動物，可控制綠藻等浮游植物的增殖；管理員還放養(yǎng)了一些魚和鴨，為城市增添自然氣息．請寫出可能存在食物鏈（兩條）．
（3）如果含有重金屬的工業(yè)廢水進入該系統(tǒng)，請根據(jù)生態(tài)學(xué)基本原理，指出可能產(chǎn)生哪些負面影響． ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】嗜熱土壤芽胞桿菌產(chǎn)生的β﹣葡萄糖苷酶（BglB）是一種耐熱纖維素酶，為使其在工業(yè)生產(chǎn)中更好地應(yīng)用，開展了以下試驗：
Ⅰ．利用大腸桿菌表達BglB酶
Ⅱ．溫度對BglB酶活性的影響

Ⅲ．利用分子育種技術(shù)提高BglB酶的熱穩(wěn)定性
在PCR擴增bglB基因的過程中，加入誘變劑可提高bglB基因的突變率．經(jīng)過篩選，可獲得能表達出熱穩(wěn)定性高的BglB酶的基因．
（1）PCR擴增bglB基因時，選用基因組DNA作模板．
（2）圖1為質(zhì)粒限制酶酶切圖譜．bglB基因不含圖中限制酶識別序列．為使PCR擴增的bglB基因重組進該質(zhì)粒，擴增的bglB基因兩端需分別引入和不同限制酶的識別序列．
（3）大腸桿菌不能降解纖維素，但轉(zhuǎn)入上述建構(gòu)好的表達載體后則獲得了降解纖維素的能力，這是因為 ．
（4）據(jù)圖2、3可知，80℃保溫30分鐘后，BglB酶會；為高效利用BglB酶降解纖維素，反應(yīng)溫度最好控制在（單選）． A.50℃ B.60℃ C.70℃ D.80℃
（5）與用誘變劑直接處理嗜熱土壤芽胞桿菌相比，上述育種技術(shù)獲得熱穩(wěn)定性高的BglB酶基因的效率更高，其原因是在PCR過程中（ ）（多選）．
A.僅針對bglB基因進行誘變
B.bglB基因產(chǎn)生了定向突變
C.bglB基因可快速累積突變
D.bglB基因突變不會導(dǎo)致酶的氨基酸數(shù)目改變．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“有氧運動”近年來成為一個很流行的詞匯，得到很多學(xué)者和專家的推崇，它是指人體吸入的氧氣與需求相等，達到生理上的平衡狀態(tài)．右圖所示為人體運動強度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系．結(jié)合所學(xué)知識，分析下列說法正確的是（　　）
A.AB段為有氧呼吸，BC段為有氧呼吸和無氧呼吸，CD段為無氧呼吸
B.C點以后，肌肉細胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量
C.無氧呼吸使有機物中的能量大部分以熱能形式散失，其余儲存在ATP中
D.若運動強度長時間超過C點，會因為乳酸大量積累而使肌肉酸脹乏力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是受損的DNA分子在人體內(nèi)的自動切除、修復(fù)示意圖，以下說法錯誤的是（　　）
A.酶1可能是核酸內(nèi)切酶
B.該修復(fù)過程遵循堿基互補配對原則
C.該過程可能用到RNA聚合酶、連接酶等
D.圖中的結(jié)構(gòu)缺陷可能是多種原因引起的堿基錯配

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)結(jié)核桿菌的描述正確的是

A. 高倍鏡下可觀察到該菌的遺傳物質(zhì)分布在細胞核內(nèi)

B. 該菌是好氧菌，其生命所需的能量主要由線粒體提供

C. 結(jié)核桿菌的細胞壁的主要成分是纖維素和果膠

D. 該菌蛋白質(zhì)是由氨基酸在核糖體上脫水縮合而成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為培育農(nóng)作物新品種的一種方式．下列說法正確的是（　�。�
A.②③過程分別稱為細胞分裂和細胞分化
B.該育種與傳統(tǒng)雜交育種相比，最大的優(yōu)點是繁殖速度快
C.該育種過程說明已分化細胞中不表達的基因仍具有表達的潛能
D.該育種方式涉及到基因工程、胚胎工程和細胞工程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】香豌豆中，只有當A、B兩顯性基因共同存在時，才開紅花，一株紅花植株與aaBb雜交，子代中有3/4開紅花；求此紅花植株的基因型，若此紅花植株自交，其紅花后代中雜合子占

A．AaBb 8/9 B．AABb 2/3

C．AaBB 2/3 D．AABB 1/2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示精卵相遇示意圖，仔細讀圖，請據(jù)圖回答下面的問題．
（1）寫出各部分名稱． ①；②；③；④；⑤ ．
（2）精子與卵子相遇，內(nèi)的酶釋放出來，可直接溶解之間的物質(zhì)，形成精子穿越的通路．當精子觸及卵黃膜的瞬間，會產(chǎn)生阻止后來精子進入透明帶的生理反應(yīng)，稱做 ．
（3）精子入卵后，形成一個新的核即 ． 與此同時，被激活的卵子完成減數(shù)第二次分裂，排出后形成 ．
（4）當 ， 受精過程至此結(jié)束．

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