【題目】下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述中正確的是

A. 光合作用一定在葉綠體中進(jìn)行

B. 線(xiàn)粒體是有氧呼吸的場(chǎng)所

C. 葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，含有DNA、RNA、蛋白質(zhì)和磷脂等成分

D. 脂質(zhì)的合成是在高爾基體中完成

【答案】C

【解析】原核細(xì)胞如藍(lán)藻也能進(jìn)行光合作用，但藍(lán)藻沒(méi)有葉綠體，A錯(cuò)誤；有氧呼吸的第一個(gè)階段是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進(jìn)行的，第二、三階段在線(xiàn)粒體內(nèi)進(jìn)行，B錯(cuò)誤；葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，含有DNA、RNA、蛋白質(zhì)和磷脂等成分，C正確；脂質(zhì)的合成是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中完成的，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示為某二倍體生物的正常細(xì)胞及幾種突變細(xì)胞的一對(duì)常染色體和性染色體。以下分析不正確的是

A．圖中正常雄性個(gè)體產(chǎn)生的雄配子類(lèi)型有四種

B．突變體Ⅰ的形成可能是由于基因發(fā)生了突變

C．突變體Ⅱ所發(fā)生的變異能夠通過(guò)顯微鏡直接觀(guān)察到

D．突變體Ⅲ中基因A和a的分離符合基因的分離定律

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是加拉帕戈斯群島上物種演化的模型，A、 B、C、D為四個(gè)物種及其演化關(guān)系。據(jù)圖回答：

（1）A物種進(jìn)化為B、C兩個(gè)物種的內(nèi)部因素是_______________，兩個(gè)外部因素是________________和________________。

（2）甲島上的B物種遷到乙島后，不與C物種發(fā)生基因交流的原因是已與C形成了____________。

（3）遷到乙島的B物種可能會(huì)形成________。進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群___________的改變。

（4）某島上原松鼠種群中黑毛基因A的基因頻率為50%。環(huán)境變化后，生活于其中的松鼠種群中基因型為AA、Aa的個(gè)體數(shù)量在一年后各增加20%，基因型為aa的個(gè)體數(shù)量減少20%，則一年后a的基因頻率約__________，基因型為aa的個(gè)體的比例約為____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生理過(guò)程在人體內(nèi)能夠普遍發(fā)生的是

A. 相同的DNA復(fù)制成不同的DNA

B. 相同的DNA轉(zhuǎn)錄出不同的RNA

C. 相同的密碼子翻譯出不同的氨基酸

D. 相同的tRNA攜帶不同的氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是有氧呼吸過(guò)程的圖解，據(jù)圖回答：

（1）呼吸過(guò)程是從______開(kāi)始的，有氧呼吸的全過(guò)程分為_(kāi)_____個(gè)階段．

（2）在有氧呼吸的過(guò)程中，釋放的CO2是在第______階段產(chǎn)生的；H2O是通過(guò)第______階段形成的；產(chǎn)生ATP最多的是第______階段．

（3）有氧呼吸中氧的作用是______．

（4）寫(xiě)出有氧呼吸的總反應(yīng)式______．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人類(lèi)鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因， 請(qǐng)分析回答。

（1）圖中①②表示的遺傳信息流動(dòng)過(guò)程分別是：①____________；②____________，②過(guò)程需要的原料是_____________________。

（2）α鏈堿基組成為____________，β鏈堿基組成為____________。

（3）鐮刀型細(xì)胞貧血癥是由____________產(chǎn)生的一種遺傳病，從變異的種類(lèi)來(lái)看，這種變異屬于可遺傳變異。該病十分罕見(jiàn)，嚴(yán)重缺氧時(shí)會(huì)導(dǎo)致個(gè)體死亡，這表明基因突變的特點(diǎn)是______________和____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為蛋白質(zhì)合成的一個(gè)過(guò)程，據(jù)圖分析并回答問(wèn)題：

（1）圖中所示屬于蛋白質(zhì)合成過(guò)程中的________步驟，該過(guò)程的模板是__________。

（2）由圖中信息可推知DNA模板鏈上對(duì)應(yīng)的堿基序列為_______________________。

（3）根據(jù)圖并參考右表分析：___________上攜帶的氨基酸是_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為利用純合高稈（D）抗病（E）小麥和純合矮稈（d）染病（e）小麥快速培育純合優(yōu)良小麥品種矮稈抗病小麥（ddEE）的示意圖，有關(guān)此圖敘述不正確的是

A．實(shí)施③過(guò)程依據(jù)的主要生物學(xué)原理是細(xì)胞增殖

B．②過(guò)程中發(fā)生了非同源染色體的自由組合

C．圖中進(jìn)行①過(guò)程的主要目的是讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起

D．④過(guò)程的實(shí)施中通常用一定濃度的秋水仙素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于線(xiàn)粒體和葉綠體的敘述，不正確的是

A. 二者都與能量轉(zhuǎn)化有關(guān) B. 植物細(xì)胞均有線(xiàn)粒體和葉綠體

C. 二者都含有遺傳物質(zhì) D. 藍(lán)藻中既不含線(xiàn)粒體，也不含葉綠體

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