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【題目】下列屬于免疫缺陷的是

A. 系統(tǒng)性紅斑狼瘡 B. 過敏性鼻炎

C. 艾滋病 D. 白化病

【答案】C

【解析】系統(tǒng)性紅斑狼瘡屬于自身免疫病，A錯誤；過敏性鼻炎屬于過敏反應，B錯誤；艾滋病屬于獲得性免疫缺陷綜合癥，C正確；白化病屬于遺傳病，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是反映人與環(huán)境關系的三種模式圖(如圖所示)，請分析下列對“環(huán)境容量”的理解錯誤的是（ ）

A.環(huán)境容量是指生態(tài)系統(tǒng)對人口的承載能力
B.隨著生產的發(fā)展，環(huán)境容量在不斷加大
C.人類可以局部的改造環(huán)境，但卻不能使人口數(shù)量超越環(huán)境容量
D.生物圈的穩(wěn)態(tài)是人類生存的前提和人類改造自然的基礎

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】病毒具有的遺傳物質為（ ）

A. DNA B. RNA C. DNA和RNA D. DNA或RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關酶的敘述，正確的是（ ）

①酶對底物有嚴格的選擇性 ②酶的活性與溫度呈正相關

③酶在發(fā)揮作用后即被分解 ④酶能降低化學反應的活化能

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】日本某研究室利用卵細胞中特殊蛋白質成功制出備受矚目的誘導多能干細胞（ips)，ips可分化成不同的組織器官。ips在此分化過程中

A. 體現(xiàn)了細胞的全能性

B. 發(fā)生了基因的選擇性表達

C. 細胞的形態(tài)、結構和生理功能不變

D. 細胞的DNA和蛋白質種類不會變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中甲圖是一盆栽植物，乙圖表示該植物不同器官對不同濃度的生長素的反應。據(jù)圖回答下列問題:

（1）乙圖中點的濃度可表示甲圖①處的生長素濃度。解除②處受抑制的方法是。
（2）將甲圖中植物置于左側光照下，一段時間后，測得③④兩側生長素含量之比為1:2,則據(jù)丙圖推測④處生長素濃度范圍是。
（3）若將甲圖中植物向左側水平放置，則生長素濃度⑤⑥(填低于、高于、等于)，此時⑤處生長素作用相當于乙圖中的點(填圖中字母)。
（4）植物的生長發(fā)育是由多種激素相互協(xié)調、共同調節(jié)的。生長素、和均有促進生長的效應，而可抵消三者的效應而抑制生長。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構成了化合物b，如圖所示，下列敘述正確的有幾項（ ）

①若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸

②若a為核糖，則由b為DNA的基本組成單位

③若m為尿嘧啶，則DNA中肯定不含b這種化合物

④在人體和甲型H1N1流感病毒內b都有8種

⑤組成化合物b的元素有C、H、O、N四種

⑥a屬于不能水解的糖，是生物體內的能源物質

⑦若a為核糖，則由b組成的核酸主要分布在細胞核中

⑧幽門螺桿菌體內含的化合物m共八種

A. 一項 B. 兩項 C. 三項 D. 都不對

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為某單基因遺傳病的家庭系譜圖，該基因可能位于圖2的A、B、C區(qū)段或常染色體上，據(jù)圖分析合理的是（ ）

A.該遺傳病一定為常染色體隱性遺傳病或伴X染色體隱性遺傳病
B.控制該性狀的基因位于Y染色體上，因為男性患者多
C.無論是哪種單基因遺傳病，Ⅰ2、Ⅱ2、Ⅱ4一定是雜合子
D.若是伴X染色體隱性遺傳病，則Ⅲ2為攜帶者的可能性為

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾在一對相對性狀的豌豆雜交實驗中做了三個實驗，他發(fā)現(xiàn)問題階段做的實驗和驗證假說階段做的實驗分別是 (　　)

A. 自交、雜交　測交 B. 測交、自交　雜交

C. 雜交、自交　測交 D. 雜交、測交　自交

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